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但能否實現(xiàn),他表示要看高校的錄取規(guī)則以及中學的轉(zhuǎn)變,如果高校錄取時提出的學科限制少,中學能允許學生自主選擇科目,自主組合科目,那么可一定程度擴大學生選擇權(quán)。
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