作會。6所部屬師范大學(xué)則集中了最優(yōu)秀的教師陣容、制訂了最優(yōu)化的培養(yǎng)方案。

　“免費師范生”一時間成為媒體上出現(xiàn)頻次極高的熱詞。

　　部分免費師范生欲改初衷

　　農(nóng)村期待好老師。但是，校方很快發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移和多重因素的影響，一些滿懷理想入校的免費師范生思想開始出現(xiàn)波動，學(xué)習(xí)動力不足。

　　在柳樹剛剛吐綠的時候，獲悉首屆免費師范生即將畢業(yè)消息的山西省，第一個拉起橫幅組團(tuán)到北師大校園進(jìn)行公開招聘，卻沒有換來熱情擁抱。

　　在首屆免費師范生畢業(yè)前夕進(jìn)行的一項調(diào)查結(jié)果更令人尷尬：僅有31.9%的免費師范生愿意從事教師職業(yè)，他們總體上從教意愿不強(qiáng)，而且愿意回到貧困落后地區(qū)從事教育工作的比例更低。

　　9月6日，教育部在新聞發(fā)布會上透露：10597名首批免費師范生90%以上在中西部的中小學(xué)任教，39%以上到了縣、鎮(zhèn)以下的中小學(xué)任教。有人對這個數(shù)字存疑。因為他們知道，基于各種各樣的原因，真正回到中西部基層學(xué)校任教的免費師范生數(shù)量非常有限。位于中部地區(qū)的華中師大對首屆免費師范生的調(diào)查顯示：學(xué)生與省、市重點校簽訂協(xié)議的比例為83.2%，而到中小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村的僅占16.8%。北師大、華東師大的實際比例更低。

　　國家實行免費師范生政策的初衷在于為基層農(nóng)村培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資，青年學(xué)子的前后態(tài)度為什么會出現(xiàn)這樣大的反差?

　　對個人，政策規(guī)定，免費師范生從入學(xué)之日起即開始享受國家的免費待遇，包括免除學(xué)費、住宿費并提供每月400元的生活補(bǔ)助;被錄取者須和高校、家鄉(xiāng)政府簽署協(xié)議，承諾畢業(yè)后在教育行業(yè)內(nèi)工作10年，其中去縣級以下初中和小學(xué)服務(wù)兩年。對不能履約者將按規(guī)定追繳已享受的免費教育費用和違約金，并記入誠信檔案。

　　在校學(xué)習(xí)期間，若想調(diào)換專業(yè)，只能限定在師范類的不同專業(yè)間調(diào)整，不能轉(zhuǎn)到師范以外的其他專業(yè)。

　　這種強(qiáng)制性還表現(xiàn)在免費師范生畢業(yè)以后就讀研究生的規(guī)定上。政策規(guī)定，在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，免費師范生只能攻讀在職教育碩士專業(yè)學(xué)位，而不允許報考脫產(chǎn)研究生或其他專業(yè)的學(xué)術(shù)型研究生。

　　要求免費師范畢業(yè)生回生源所在地任教的剛性原則，導(dǎo)致這個群體的就業(yè)范圍受限。譬如以往華中師大學(xué)生在中南五省乃至全國就業(yè)是非常普遍的，因為這條政策的限制，今年學(xué)校500多名湖北籍免費師范生全部要回到本省就業(yè)，直到現(xiàn)在，尚有1/5的學(xué)生工作未落實，校方非常著急。