每年年初由教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》被譽(yù)為當(dāng)年高考的”風(fēng)向標(biāo)”，也是考生和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。1月9日《教育部2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》發(fā)布，在去年招生規(guī)定的基礎(chǔ)上 , 更加重視小語種的深化改革。綜合分析后對小語種高考，尤其是選擇日語參加高考的考生來說帶來一針強(qiáng)心劑。

首先將《教育部2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》和《教育部普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》在外語小語種方面的更新進(jìn)行對比。

1、高考政策改革之考試方面

第17條

17.全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個(gè)語種，由考生任選其中一個(gè)語種參加考試。

報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級招辦統(tǒng)一組織的外語口試。

2020年第17條

17.全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個(gè)語種，由考生任選其中一個(gè)語種參加考試。

自2020年起，高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實(shí)施外語“一年兩考”的，第一次考試時(shí)間為1月8日，采用整套試題組織考試的（含聽力部分和筆試部分），考試時(shí)間為9：00至11：00，聽力測試應(yīng)安排在筆試考試開始前進(jìn)行；采用單獨(dú)組織外語聽力考試的（一套聽力試題或兩套不同的聽力試題），考試時(shí)間為9：00開始，11：00前結(jié)束（考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知）。第二次考試時(shí)間為7月8日（具體時(shí)間安排見第18條）。自命題省份可自行安排除7月8日考試之外的另一次考試時(shí)間。

報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級招辦統(tǒng)一組織的外語口試。

2020年增加了對外語部分聽力考試的說明，一年兩考逐漸落實(shí)；

2、高考政策改革之錄取標(biāo)準(zhǔn)

第44條44.除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對報(bào)考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。

2020年第44條

44.除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對報(bào)考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制，不得在國家政策規(guī)定外作其他限制。

20年的新規(guī)在19年的基礎(chǔ)上加了一句“不得在國家政策規(guī)定外作其他限制�！币簿褪钦f高校招生時(shí)，對于外語科目需要按照國家要求進(jìn)行錄取。

很多學(xué)校和家長擔(dān)心的學(xué)生選擇了日語高考后，大學(xué)報(bào)考問題、專業(yè)報(bào)考問題，給了明確的說明和強(qiáng)有力的保障。

這也表明，在國家“一帶一路”的戰(zhàn)略方針下，培養(yǎng)更加多元化、多語言的人才，是國家發(fā)展需求。

2020年起，不再組織開展高校自主招生工作

教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（也稱“強(qiáng)基計(jì)劃”）。強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

三、高考政策改革之強(qiáng)基計(jì)劃

1.取消高校自主招生

本政策最重要的作用，在于減少自主招生等方式帶來的非標(biāo)準(zhǔn)化考核和傾斜，進(jìn)一步加強(qiáng)考核公平性。

2.錄取重要依據(jù)—高考成績的占比不得低于85%

“強(qiáng)基計(jì)劃”聚焦高考，聚焦標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)政策，篩選標(biāo)準(zhǔn)85%+以上由標(biāo)準(zhǔn)化高考成績決定。大大減少了非標(biāo)準(zhǔn)化的篩選，提高標(biāo)準(zhǔn)化高考成績的占比。

3.按綜合成績由高到低順序錄取。

綜合成績=高考成績（不低于85%）+高校綜合考核結(jié)果+綜合素質(zhì)評價(jià)

高考成績最低占比85%，說明“一張卷子改變命運(yùn)”的時(shí)代又回來了。

越來越多的學(xué)校、學(xué)生選擇了“英改日”，順應(yīng)國家發(fā)展方向，通過選擇日語參加高考來提升自身優(yōu)勢。2018年全國選擇日語高考的人數(shù)為2萬3千人,增加到4萬8千人，大幅上升的報(bào)考人數(shù)也印證了學(xué)習(xí)日語的熱潮。