中央民族大學2020年強基計劃招生人數(shù)報名條件

更新：2023-09-13 07:44:45 高考升學網(wǎng)

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實國務院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學?2020?1號）等文件，服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準我校2020年開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（也稱中央民族大學“強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批在中國少數(shù)民族語言文學（古文字學方向）、歷史學、哲學等專業(yè)上有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

一招生對象及報名條件

在我校安排“強基計劃”招生的省份，符合2020年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學研究工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。

申請報名考生高考成績須達到所在省區(qū)本科一批錄取最低控制分數(shù)線（合并錄取批次省份參考各省單獨劃定相應分數(shù)線）。其中：中國少數(shù)民族語言文學（古文字學方向）專業(yè)要求考生熟練掌握至少一門中國少數(shù)民族語言文字（蒙古語、藏語、朝鮮語）。

二招生專業(yè)及招生計劃

（一）“強基計劃”招生專業(yè)及選考科目（或科類）要求

招生專業(yè)：中國少數(shù)民族語言文學（古文字學方向）、歷史學、哲學，每名考生限報一個專業(yè)。

在高考改革省份，歷史學專業(yè)要求選考歷史科目，中國少數(shù)民族語言文學（古文字學方向）和哲學專業(yè)不限選考科目。

在非高考改革省份，上述專業(yè)均招收文史類考生。

（二）“強基計劃”的招生計劃

2020年中央民族大學“強基計劃”招生計劃共30名，上述三個專業(yè)各10名。

根據(jù)我校辦學任務及專業(yè)特點，上述計劃投放于北京、內(nèi)蒙古、吉林、湖南、廣西、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海等省份。具體情況以“強基計劃”報名系統(tǒng)公布為準。

三報名方式與選拔程序

（一）報名時間和辦法

2020年5月10-30日考生可登錄學信網(wǎng)陽光高考“強基計劃”報名平臺中央民族大學入口https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10052），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。

特別提示：報考我校“強基計劃”的考生不能兼報其他高校。

（二）考生參加統(tǒng)一高考

（三）入圍�？嫁k法

2020年7月26日，學校依據(jù)高考成績（不含任何政策加分），按院校分省分專業(yè)招生計劃數(shù)的3倍確定各省入圍高�？己丝忌麊危ǹ偡窒嗤瑮l件下，依次按文綜、語文、數(shù)學、外語成績從高到低排序，高考綜合改革省份依次按語文、數(shù)學、外語成績從高到低排序）并公示入圍標準。

考生高考成績（不含任何政策加分）須達到所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）第一批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份單獨劃定的相應分數(shù)線執(zhí)行。

（四）高�？己�

學校將于2020年7月29日至30日對入圍考生進行學�？己耍êP試、面試和體質(zhì)測試）。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

特別提示：學�？己斯ぷ鞣桨缚赡芨鶕�(jù)本地疫情防控情況作出相應調(diào)整，如有調(diào)整另行通知。

1.筆試和面試方案

（1）中國少數(shù)民族語言文學（古文字學方向）專業(yè)

筆試內(nèi)容為“民族文獻翻譯”（民漢、漢民雙向翻譯）、“民族文寫作”；面試內(nèi)容包括綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、舉止儀表和專業(yè)能力以及對民族理論、民族政策的理解等。

（2）歷史學專業(yè)

筆試為“歷史學學科基礎(chǔ)”，包括中國通史和世界通史兩大部分，主要內(nèi)容包括史學基礎(chǔ)知識、基本線索、基本素養(yǎng)等方面的知識、能力測試；面試內(nèi)容包括自我陳述、抽取試題和面談等三個環(huán)節(jié)，內(nèi)容圍繞考生興趣進行，目的是通過面對面的考察，了解學生對歷史知識的判斷、興趣所在、歷史思維等知識和能力，對培養(yǎng)潛力做出判斷。

（3）哲學專業(yè)

筆試為“哲學基礎(chǔ)”，包括馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學三大部分，主要內(nèi)容包括哲學基礎(chǔ)知識、基本線索、基本素養(yǎng)等方面的知識、能力測試；面試為綜合測試，內(nèi)容包括自我陳述、抽取試題和面談三個環(huán)節(jié)，內(nèi)容圍繞考生興趣進行。目的是通過面對面的考察，了解學生對哲學的興趣及哲學思維能力，對培養(yǎng)潛力做出判斷。

2.考生綜合素質(zhì)檔案的使用辦法

考生綜合素質(zhì)檔案的評價納入面試環(huán)節(jié)，學校將組織專家對考生綜合素質(zhì)檔案進行綜合評審。

3.體質(zhì)測試方案及成績使用方法

進入面試的考生須參加我校組織的體質(zhì)測試，測試結(jié)果將作為最終是否錄取的重要參考，測試不合格不予錄取。

測試項目：體重指數(shù)（BMI）、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠、男生引體向上、女生1分鐘仰臥起坐，評分標準依據(jù)教育部印發(fā)的《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》中高三畢業(yè)生評價指標執(zhí)行。

4.高�？己顺煽冋鬯戕k法

我校�？伎己顺煽兛偡譃�100分，其中筆試成績40%，面試成績60%。

（五）錄取辦法

1.綜合成績折算辦法

綜合成績=�？伎己顺煽�15%+高考成績/高考總分10085%，四舍五入保留二位小數(shù)。

2.確定錄取名單

根據(jù)考生填報專業(yè)志愿和在相關(guān)省份“強基計劃”招生計劃，按綜合成績由高到低順序確定“強基計劃”預錄取名單，分數(shù)優(yōu)先。綜合成績相同的條件下，依次按校考成績、高考成績、文綜（高考綜合改革省份不比較此項成績）、語文、數(shù)學、外語從高到低排序。

學校招生工作領(lǐng)導小組按招生計劃審定“強基計劃”預錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。

我校將于2020年8月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本�。▍^(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄��；未被錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

四培養(yǎng)方案

學校成立“強基計劃”人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組，對人才培養(yǎng)目標和實施方案進行頂層設計，建立本-碩-博銜接的人才培養(yǎng)體制機制，制定招生、培養(yǎng)、就業(yè)等相關(guān)政策和管理辦法，提升人才培養(yǎng)能力，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（一）改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

對通過“強基計劃”錄取的學生單獨制定培養(yǎng)方案，單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創(chuàng)造一流的學術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導師制、小班化、個性化培養(yǎng)。同時創(chuàng)新教育教學方法，推進信息化教學和混合式、互動式教學改革，提升學生自主學習能力和主動學習積極性。堅持成果導向教育（OBE）理念，實行問題導向教學方法（PBL），加強學生綜合素質(zhì)和學習能力培養(yǎng)。

（二）探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式

暢通學生成長發(fā)展通道，建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案；制定完善入選“強基計劃”學生免試推薦研究生管理辦法，加大免試推薦研究生的比例，特別是免試推薦直博研究生的比例；進一步完善入選“強基計劃”學生公派留學管理辦法，在公派留學名額和資助金額等方面予以政策傾斜，加大支持力度；對學業(yè)優(yōu)秀的學生，在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。

（三）建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制

學校加強完善“強基計劃”人才培養(yǎng)制度建設，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供政策保障；堅持以學生為中心，增厚專業(yè)基礎(chǔ)教育，強化思政育人教育，激發(fā)學生內(nèi)在學習動力，增強學生的榮譽感和使命感；對進入“強基計劃”的學生進行本科階段和碩博階段的綜合考查、科學分流；加強對學生的就業(yè)教育和指導，積極輸送高素質(zhì)后備人才。

（四）建立人才培養(yǎng)激勵機制

學校大力支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，鼓勵學生參加國內(nèi)外各類學科競賽，為入選“強基計劃”學生開展創(chuàng)新訓練項目和學科競賽提供支持和幫助，同時對在創(chuàng)新教育活動中取得突出成績的學生給予獎勵，為專業(yè)學習成績和綜合素質(zhì)評定優(yōu)秀的學生提供獎學金。

（五）探索創(chuàng)新科教協(xié)同育人機制

推進科教協(xié)同育人，提升學生創(chuàng)新能力。積極開展與中國社會科學院、國家圖書館、國家故宮博物院、國家前沿科學中心、國家集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心交流合作，鼓勵吸納學生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務的人才培養(yǎng)機制。

五其他說明

（一）關(guān)于學生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供招生高校。未建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至“強基計劃”報名系統(tǒng)。

（二）對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高�？己酥形璞椎目忌�，將取消“強基計劃”的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

（三）“強基計劃”錄取考生入學后不能轉(zhuǎn)專業(yè)，若階段考核需分流時可轉(zhuǎn)入相同學科普通班。

（四）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經(jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我�？勺们樘峁┍Ｕ闲月焚M和住宿補貼。

（五）學校未委托任何個人或中介組織開展“強基計劃”等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。