根據(jù)靈學組字[20xx]3號文的要求，我局將前一階段開展的主題教育活動的整改方案進行了一次集中的“回頭看”活動，對主題教育活動整改方案中查擺出的突出問題以及征求黨員干部、職工對進一步以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌糧食機關、企業(yè)經(jīng)營管理的意見建議的落實情況進行匯總，具體情況如下：

一、整改方案中發(fā)現(xiàn)糧食管理工作中存在的突出問題

　　(一)征求意見梳理情況

　　局領導班子對反饋的意見和建議高度重視，逐條進行了認真研究、梳理和匯總。主要意見和建議是：

　　1.把好的工作作風、熱情的服務繼續(xù)下去。

　　2.進一步樹立服務意識,解放思想,加大創(chuàng)新意識。

　　3.密切干群關系，創(chuàng)造和諧機關。

　　4.希望領導多深入基層，解決職工的切身問題，維護職工合法權益。希望工資能有所上漲。

　　5.加大學習力度，明確干部的責、權、利關系，強化干部的超前意識、大局意識，創(chuàng)新意識和務實意識。

　　6.做好改制期間的工作，加強監(jiān)管，確保國有資產(chǎn)不流失。

　　(二)個人剖析情況梳理

　　1.學習自覺性不高。

　　2.工作有待進一步強化。

　　3.方式方法需進一步改進。

　　4.工作作風不夠扎實。

二、針對發(fā)現(xiàn)的突出問題制定的整改措施

　　(一)以吸取教訓、科學發(fā)展先導，全面提升干部、職工隊伍整體素質。

　　堅持以吸取教訓、科學發(fā)展作為推進一切工作的“總閥門”，引導干部職工牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步解決沒想到、不愿干的思想認識問題，找差距和不足、定趕超目標，進一步強化發(fā)展意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，弘揚敢為人先、敢闖敢干的精神，大力提升干部隊伍整體素質，提高領導干部駕駛全局的能力和解決實際問題的能力。

　　1.強化干部理論學習。以領導干部為重點，創(chuàng)造條件對干部職工開展集中培訓，引導干部、職工深化對科學發(fā)展觀的認識，全面提升隊伍素質，把主題教育活動的成果及時轉化推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展的具體實踐。

　　2.大力弘揚“求真、實干、創(chuàng)新”的作風。推行干部到一線調研、問題在一線解決、典型在一線發(fā)現(xiàn)、經(jīng)驗在一線總結的“一線工作法”，堅持用最“實”的辦法解決最“難”的問題，把“用成果說話，讓群眾來評”作為衡量黨員干部作風的重要標準，促進干部作風的轉變。

　　(二)加強制度建設，提升部門形象

　　針對征求到的意見和建議，查找的問題和差距，進一步修訂和完善各項工作制度，切實把活動成果轉化為解決問題促進發(fā)展的實際行動。

三、認真抓好各項整改措施的落實

　　落實整改措施，是對主題教育活動成果的具體檢驗。局黨委按照要求，一定要確保各項整改措施落實到位。

　　1、明確責任，落實任務。從本局工作實際出發(fā)，制定更加具體的落實方案，分解任務，細化責任，落實責任部門和責任人，采取有效措施，扎實推進。

　　2、堅持實事求是，分類解決。要從本局實際出發(fā)，抓住主要矛盾，針對關鍵問題制定整改措施。

　　3、加強督導，強化監(jiān)督。要統(tǒng)籌安排，密切合作，重大問題要合力攻關。要強化對整改措施落實的督導，確保目標任務落實。

　　4、建立推動主題教育活動深入開展的長效機制。認真總結開展主題教育活動的成功經(jīng)驗，積極探索長效機制，使其制度化、經(jīng)�；�。努力做到解放思想，實事求是，與時俱進，使全系統(tǒng)干部職工思想不斷獲得解放、觀念不斷得到更新，以與時俱進的精神狀態(tài)，銳意進取的開拓精神，求真務實的工作作風，推動各項工作上水平、上臺階，真正做到以思想的大解放推動各項事業(yè)的大發(fā)展。

四、主題教育活動的完成情況

　　通過對上一階段主題教育活動進行“回頭看”活動，發(fā)現(xiàn)前期機關工作中存在的突出問題都得到了及時的改進和完善，各項工作能夠按照整改方案的實施要求，切實得到整改和落實，就糧食機關在加強管理、引導職能方面都有了一定的加強，在糧食統(tǒng)計和糧食流通監(jiān)督檢查工作方面有了進一步的發(fā)展和完善，在維護我縣糧食市場正常經(jīng)營秩序方面有了一定的成績，各項整改措施取得了實實在在的效果。

五、突出實踐，確保實效

　　以開展學習實踐活動為契機，結合“干部作風建設”活動的各項制度保障，突出日常工作中的實踐性，確保學習實踐活動取得實效。我局及時的開展警示教育，并對主題教育活動的各項整改措施進行了審查，發(fā)現(xiàn)監(jiān)督力度還不是很高，有待進一步加強，黨員干部的學習教育活動有待進一步完善制度，加強管理，督促干部、職工將學習科學發(fā)展觀和一系列黨政理論材料化為日常工作的一部分，進一步加強干部職工學習理論知識的自覺性和嚴肅性。通過本次學習實踐活動對主題教育活動的“回頭看”活動，進一步明確了各科室職責，將各科室對前一階段主題教育活動各項工作措施的落實情況進行評比，并制定相關制度，納入糧食管理工作度考核中，確保本次活動落實到實處，取得扎實的效果。