專項治理。具體要求是：

　　一、是牢固樹立群眾觀點，切實回應(yīng)群眾期盼。

　　深化人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的思想認識，把為民服務(wù)宗旨內(nèi)化于心、外化于形，要堅持以人為本、辦學(xué)為民，想師生所想，急師生所急，對家長、師生的意見、要求和呼聲，作深入研究和換位思考，促進辦學(xué)質(zhì)量的提升，進一步滿足人民群眾對教育的期望。

　　二、是轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)，提高為民服務(wù)意識。

　　堅持求真務(wù)實、真抓實干，學(xué)校黨員干部要放下架子、沉下身子，深入課堂、班級，深入師生、家長，深入課程、管理，真正了解學(xué)情、教情、班情、校情，對各方面工作給予針對性的指導(dǎo)，提高為民服務(wù)的能力和意識，堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、僅對鋪張浪費，發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

　　三、是始終保持清廉本色，堅持清廉從政從教。

　　要落實中央關(guān)于“黨要管黨、從嚴治黨”的要求，進一步加強黨員干部廉潔從政、從教的教育。提倡“教師為人之表，黨員為師之表”，對照“三高(思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽)五好標準(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好)”，樹立榜樣標桿;對照“右玉縣中小學(xué)教師師德規(guī)范‘十不準’”規(guī)定，守好師德底線。加強廉政任務(wù)分解工作，做到責(zé)任到人，守“土”有責(zé)。加強機制制度建設(shè)，在評優(yōu)晉職、績效考核、干部選用、財務(wù)管理等重大問題上，做到有章可循，按章辦事，真正實現(xiàn)“讓權(quán)力在陽光下運行”。

　　四、是加強基層組織建設(shè)，提升黨組織的服務(wù)效能。以開展教育實踐活動為契機，堅持服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員，進一步加強學(xué)校黨組織建設(shè)，加強黨員發(fā)展、管理工作，擴大黨組織覆蓋面，夯實學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，使黨組織服務(wù)意識明顯增強、服務(wù)功能更加完備、服務(wù)能力顯著提高、戰(zhàn)斗堡壘作用更加凸顯。

　　五、是建立健全長效機制，促使實踐活動成為自覺行為。

　　建立完善貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的制度機制，嚴格執(zhí)行中央和省委、市、縣委和縣教育系統(tǒng)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律的各項規(guī)定，自覺依法依規(guī)管理和施教，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長期自覺的行為。

　　(三)基本原則。

　　為確保教育實踐活動健康、有序開展，在活動中要牢牢把握以下基本原則：

　　1、堅持正面教育為主。引導(dǎo)廣大黨員加強黨的群眾觀點和群眾路線教育，加強黨性黨風(fēng)黨紀教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行，堅守共產(chǎn)