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大學(xué)生黨員看記錄片旗幟觀后感

更新:2023-09-15 00:55:26 高考升學(xué)網(wǎng)

《旗幟》這部紀錄片很好的記錄著中國的成長,絢麗綻放黨90年奮斗的光榮和夢想,深刻揭示了中國共產(chǎn)黨、和中國人民的偉大力量,生動闡釋了中國近現(xiàn)代社會發(fā)展的規(guī)律,鮮明昭示了中華民族在走向偉大復(fù)興的燦爛前景。讓我們更真切地感受黨的偉大,更好地觸摸歷史的律動,更加激發(fā)奮勇前行的壯志豪情,更為自覺地融入黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的滾滾洪流中去。

  旗幟就是方向,旗幟決定命運。,無產(chǎn)階級政黨,是否高舉馬克思主義旗幟,直接關(guān)系到自身的盛衰興亡。歷史經(jīng)驗證明,馬克思主義在中國發(fā)揮指導(dǎo)作用,所以中國必須實現(xiàn)馬克思主義中國化。馬克思主義中國化,就是把馬克思列寧主義一步一步的同中國革命、建設(shè)和改革的實踐,同中國歷史、中國文化結(jié)合起來,把馬克思列寧主義在中國具體化。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的長期實踐中,實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍,產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次理論成果是毛澤東思想,是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)。第二次飛躍的理論成果是社會理論體系,包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,是馬克思主義中國化的最新成果。

  改革開放以來,我們所取得的一切成績和進步的根本原因,歸結(jié)起來就是:開辟了,形成了?偠灾褪。

  對于一個國家來說,旗幟問題是非常重要的。毛澤東曾說過:“注意譬如一面旗子,旗子立起來了,大家才有所指望,才知所趨赴”。所以說旗幟就是方向,旗幟就是形象。旗幟就是信念,旗幟就是理想,旗幟就是奮斗的目標,旗幟就是勝利的保障。歷史永遠不會忘記,那些飄揚在不同時代的旗幟,無比偉大正確,無比光榮自豪,無比莊嚴絢麗,無比燦爛輝煌。就是這些光輝奪目的旗幟,召喚和聚集了多少人奮發(fā)前行,前赴后繼,讓世界、讓中國發(fā)生了巨大而驚人的變化。這便是旗幟的力量,這便是旗幟的功績。

  在革命時期,在毛澤東思想的指引下,我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民,找到了一條新民族主義革命的正確道路,完成了反對帝國主義、封建主義、官僚資本本主義的任務(wù),結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史,建立了中華人民共和國;找到了一條心民族主義向過渡的道路,確立了基本制度,實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革。毛澤東思想就是此時的旗幟,他號召著全國人民團結(jié)起來,一起成功的完成了了五四運動、辛亥革命等多次戰(zhàn)役,把中國歷史推向一個新的時期,給人民帶來了一個的中國,一個穩(wěn)定的生活。

  在當(dāng)代中國,鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義旗幟的核心,他是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。十年動亂結(jié)束,中國面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭。鄧小平復(fù)出后面對當(dāng)時黨內(nèi)的思想僵化和理論混亂,他抓的頭等大事就是高舉毛澤東思想偉大旗幟,堅定地捍衛(wèi)毛澤東思想的科學(xué)性和純潔性。他深刻揭露了當(dāng)時黨內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)人提出的"兩個凡是"觀點的形似高舉實則背離毛澤東思想旗幟的實質(zhì),響亮地提出"‘兩個凡是’不符合馬克思主義"的科學(xué)論斷。深入思考了“什么是,怎樣建設(shè)”的問題,并且在黨的十三大上制定了黨在的“一個中心、兩個基本點”的基本路線。在那時,只有只有高舉鄧小平理論偉大旗幟,緊緊抓住和深入領(lǐng)會實事求是的思想路線,不斷推進思想解放;緊緊抓住和深入領(lǐng)會關(guān)于本質(zhì)的科學(xué)論斷,貫徹執(zhí)行“一個中心、兩個基本點”的基本路線;緊緊抓住和深入領(lǐng)會的理論,努力完成分“三步走”基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù);緊緊抓住和深入領(lǐng)會“兩手抓,兩手都要硬”的基本方針,推動社會經(jīng)濟的全面發(fā)展等。才能保證我國沿著有勝利前進,新中國的繼續(xù)壯大。當(dāng)然,新時期20年的偉大實踐表明,鄧小平理論的旗幟是勝利的旗幟,是中國繁榮昌盛的根本。她帶領(lǐng)中國步入了一個新的時期,是中國走上了歷史的舞臺,人民的生活水平再次提高。

  在此之后,科學(xué)的旗幟是中國再次推進發(fā)展的另一面旗幟。江澤民繼承和發(fā)展了鄧小平關(guān)于“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的思想,面對科技進步與社會發(fā)展的新形式,進一步提出,科學(xué)是第一生產(chǎn)力,而且是先進生產(chǎn)力的集中表現(xiàn)和主要標志。發(fā)展的優(yōu)勢蘊藏于知識和科技之中,科技進步和創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素,強調(diào)迎接當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰(zhàn),最重要的是堅持創(chuàng)新。科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才,人才的成長靠教育。人才資源是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵,是第一資源。科技技術(shù)實力和國民教育水平,始終是衡量綜合國力和社會文明程度的重要標志,也是每個國家走向繁榮昌盛的不可缺少的飛輪。所以高舉科學(xué)的旗幟,重視國民教育,重視新一代的培養(yǎng)是至關(guān)重要的?茖W(xué)是是國力上升的基礎(chǔ)。

  進入二十一世紀,世界新科技革命發(fā)展的勢頭更加迅猛,正孕育著新的重大突破。面對世界科技發(fā)展的大勢,面對日益激烈的國際競爭,面對洶涌澎湃的世界新科技革命的浪潮,胡錦濤強調(diào),我們必須認清形勢、堅定信心、搶抓機遇、奮起直追。

  對于我們大學(xué)生來說,那些曾經(jīng)的戰(zhàn)爭時期已經(jīng)過去,我們現(xiàn)在所處的社會是一個科技發(fā)達的社會。當(dāng)然我們不會忘記那些為了我們現(xiàn)在和平的生活而付出性命的人,我們也不會忘記鴉片戰(zhàn)爭等時候被迫簽的各種不平等條約,我們會始終用他們來警醒著自己去跟上社會發(fā)展的腳步。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會雖是一個和諧的社會,但是科技發(fā)展的腳步正在加快。作為大學(xué)生的我們,作為國家的后備軍,我們應(yīng)該始終記得自己的使命,努力學(xué)習(xí)各種知識,跟上時代的步伐,為國家的進一步繁榮富強作出新的貢獻。

  時移境遷,滄海桑田。從積貧積弱到繁榮昌盛,從山河破碎到強大統(tǒng)一,從受人欺凌到備受尊重,中華民族創(chuàng)造了無愧于歷史的不朽功業(yè)。今朝給予我們光榮夢想,更給予我們責(zé)任使命,我們迎著曙光將春暉灑向長江黃河,灑向昆侖雪域,灑向復(fù)興之路。我們相信在旗幟的指引下,我們將走向更加美好的明天!

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