【勵志校園感動福建觀后感一】

　　日前，第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學生典型宣傳活動在榕頒獎�；顒釉u選出“福建勵志先鋒”10名、“福建勵志先鋒”提名獎10名和優(yōu)秀組織獎17個。省政協(xié)副主席薛衛(wèi)民出席頒獎儀式。

　　薛衛(wèi)民表示，我省建立起了從學前教育到研究生教育的較為完整的家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。除國家安排的助學制度外，還需要社會公益助學的輔助補充。各級學生資助管理部門要充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，整合社會力量，積極開展經(jīng)常性公益助學活動。

　　他指出，各校要將學習勵志楷模的活動作為培育和踐行的載體，貫穿于學生資助工作的始終;要將學習勵志楷模貫穿于學生思想道德教育始終，發(fā)揮示范和引領的作用;要將學習勵志楷模貫穿于道德實踐始終，組織開展以學習勵志楷模為主要內容的志愿服務。

　　此次活動由省教育廳、財政廳等16個部門聯(lián)合舉辦。

　　今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫鄧衍晨，他畢業(yè)于福建師范大學數(shù)學與計算機科學學院，并被保送到重慶大學攻讀碩士研究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自棄，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，鄧衍晨的勵志故事也不例外。

　　記者見到鄧衍晨時，很難將眼前這個腿腳行走不便，不愛說話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學校獎學金，在校期間參加多個國家級課題組，發(fā)表多篇論文的勵志人物聯(lián)系起來。

　　對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱，他告訴記者，因為身體原因他的求學之路變得異常艱辛。

　　靠著不比別人差的信念和頑強的毅力，小鄧不僅順利讀完初中高中，而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學，就讀他最感興趣的計算機專業(yè)。

　　很多人宅在宿舍都在打游戲，鄧衍晨卻把大把的時間用在了計算機新技術的鉆研上，因為專業(yè)知識過硬，小鄧在大三時就被選入老師的課題組，負責國家級項目的研究。

　　除了學習，小鄧也熱心志愿者工作，從一進入大學，他就參加了學校的義務電腦維修隊，大二的時候他還被推選為義務維修隊的隊長，免費為全校的師生解決電腦的各類故障。

　　雖然在學弟學妹眼中他已然是一個身殘志堅的學習榜樣，但是小鄧卻并不滿足，他相信努力是交給生命最好的答卷。

　　【勵志校園感動福建觀后感二】

　　劉杰鵬是漳州職業(yè)技術學院計算機工程系2013級軟件技術專業(yè)一名大三學生。由于小時候家庭貧困，他的求學經(jīng)歷曲折復雜。但這一切卻阻攔不了他成為一個優(yōu)秀的青年。他不僅成績優(yōu)異、在學校擔任學生干部，還多年來熱心公益，用勤學和愛心譜寫了一段窮且益堅的青春故事。

　　劉杰鵬成長于一個單親家庭，在他出生剛滿三個月的時候，母親就離他而去。因此，家里的重擔就落在患有先天性心臟病的父親一人身上。父親不能干重活，平時只能在家做些簡單的手工活，收入勉強糊口。家庭經(jīng)濟困難致使他讀完小學一年級就輟學在家，平日里做完家務，他就會拿出向鄰居小孩借來的書本看。

　　2013年，通過刻苦學習，劉杰鵬考上了漳州職業(yè)技術學院。他邊學習邊兼職，雖多處兼職，但也不曾落下專業(yè)學習。他每次兼職下班回到宿舍總是筋疲力盡，但依然堅持完成功課才休息。有時候實在太累了太困了就趴在書桌上瞇一會兒，但這一會兒就是三個小時過去了，醒過來已經(jīng)是凌晨三四點，然而，他仍舊繼續(xù)完成剩下的功課。

　　堅持付出總有回報，在2013-2015學年中，他的專業(yè)成績及綜合測評分都位居班級前列，獲得了學校三等獎學金和國家勵志獎學金。學習和打工之余，他積極參加學校組織的各項活動，因勤學肯干，從中學時代就開始在班級或學校擔任主要學生干部。

　　臨近中秋，劉杰鵬和其他漳州義工協(xié)會的隊友們從漳州的愛心人士那里籌得善款，購置了月餅、面包等禮品，要獻給�？滇t(yī)院、漳州兒童福利院等需要節(jié)日溫暖的人。

　　劉杰鵬說，從小到大父親都告訴他要做一個知恩圖報的人，要感謝每一個對他們伸出援手的人，每次一想到父親把他撫養(yǎng)長大，他就覺得要更加努力學習還有工作來報答父親。

　　在校期間，劉杰鵬曾獲“國家勵志獎學金”、“漳州市優(yōu)秀志愿者”、“廈門市志愿者先進個人”、“廈門市愛心志愿者”、漳州職業(yè)技術學院第二屆“感動校園人物”、“學風建設積極分子”等榮譽稱號，取得中國創(chuàng)業(yè)SYB合格證書。他的夢想是成為一名律師，幫助這個社會需要幫助的人。他堅信，風可以吹走一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

　　【勵志校園感動福建觀后感三】

　　今天我們要介紹的這個男孩他很特別，他的視力是有限的，他的世界是模糊和朦朧的，而他卻用耳朵去欣賞周圍的一切，并且在音樂的道路上了鑄就了屬于自己的輝煌之路。一起去了解下他。

　　當一首首空靈古雅的美妙樂曲，從他的指尖如水銀瀉地般流淌出來時，如果不是親眼所見，你可能很難相信這樣的演奏出自一位左眼失明，右眼視力也僅有0.1的少年之手，他的名字叫白佳偉，來自廈門市音樂學校。

　　兩歲時被查出先天性高度近視，六歲時眼部手術失敗，半年后左眼徹底失明，色彩斑斕的世界如同一幅美麗的畫卷，還沒來得及向小佳偉展開便要匆匆合起。小小的年紀，白佳偉體會到了命運的無情，卻也磨練了他的意志。

　　早上第一個到學校，晚上復習到深夜，看不清老師上課的板書，但白佳偉用耳朵專注地傾聽，用心凝神的感悟，用僅有的一點殘余視力艱難的辨認，起早貪黑的勤學苦讀，讓他的學習成績一直名列前茅。成為同學眼中的“學霸”。

　　在白佳偉朦朧且色彩單一的黑白世界里，音樂更是他洗滌心靈緩解痛苦的良藥。為了音樂，他倔強而執(zhí)著的遠走他鄉(xiāng)，獨自踏上赴廈門的求學之路。他全神貫注才能“聽懂”老師講的內容，課后花費大量的時間和精力反復背譜，每天練琴兩三個小時，周末更是整天泡在琴房里。

　　正是這堅持不懈的努力，讓他獲得陽光健康全國青少年才藝展示活動古箏組銀獎，“金蛙獎”民樂古箏類少年A組金獎等眾多優(yōu)異的成績。當命運之手無情地蒙住了他的雙眼，佳偉依然固執(zhí)的為夢想插上騰飛的翅膀。用耳朵聆聽，用雙手彈奏，帶著淡定與從容，白佳偉用琴弦上唱出了相信自己。那變換的旋律正是他努力飛翔的軌跡。