2016電影《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》觀后感1

　　青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》，于5月25日在北京釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館舉行開(kāi)機(jī)儀式。歷時(shí)九個(gè)月，影片于2月25日在煙臺(tái)公映。

　　影片主要講述女主角景秋為了研究生考試，服從學(xué)校安排，來(lái)到一處偏遠(yuǎn)的小山村支教的故事。片中穿插了富二代的狂妄不羈，村民的憨厚淳樸，故事樸實(shí)無(wú)華。該片為煙臺(tái)本土小成本制作，拍攝地為龍口下丁家鎮(zhèn)木廠村，風(fēng)景清新自然，富有鄉(xiāng)土氣息。但是，整部影片看下來(lái)，還是有很多地方值得商榷。

　　其一，對(duì)于惜時(shí)如金的大屏幕來(lái)說(shuō)，影片安排過(guò)多的暗夜場(chǎng)景，對(duì)此的交代，最后蜻蜓點(diǎn)水式的就結(jié)束了。影片也采用了航拍，可航拍的效果卻不明顯。其實(shí)結(jié)尾處完全可以航拍下山上的蘋果大豐收?qǐng)鼍�，寓意也是不錯(cuò)的。

　　其二，村中幾個(gè)人物感覺(jué)有點(diǎn)詭異：不是放風(fēng)箏就是打拳的白頭發(fā)大叔，不是貼宣傳畫就是搬東西的戴紅袖章大哥，說(shuō)話時(shí)而口吃時(shí)而流利的村主任，包括主任小跟班……一個(gè)個(gè)的感覺(jué)都不太正常。是不是有點(diǎn)丑化改革開(kāi)放幾十年的農(nóng)村?好人、正常人都跑到城里打工去了嗎?

　　其三，亂石坡那場(chǎng)戲表現(xiàn)得不好!本來(lái)可以渲染下，譬如剛把孩子抱走，十分之一秒后一塊巨石滾下、有驚無(wú)險(xiǎn)……電影本來(lái)就是講究視覺(jué)沖擊的，如果把很多場(chǎng)景留給觀眾遐想，那就達(dá)不到電影應(yīng)有的效果了。最終，富二代受感染回家向父親申請(qǐng)資金，捐助小山村。當(dāng)提出要捐助一百萬(wàn)時(shí)，村民們卻反響平平，劇情的設(shè)置讓人感覺(jué)不可思議。

　　其四，光影效果不太好，完全沒(méi)有劇照看著舒服，白白浪費(fèi)了小山村那么美的山山水水。

　　“丑媳婦不怕見(jiàn)公婆”，不知道把這部影片捧上天的網(wǎng)友或者影評(píng)人，是在鼓勵(lì)煙臺(tái)的本土電影，還是在害煙臺(tái)的本土電影?所以，煙臺(tái)本土電影，需要加油，不要怕揭短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，方為上。

　　2016電影《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》觀后感2

　　2月28日14點(diǎn)50分，膠東在線市民記者一行在煙臺(tái)芝罘東方電影城觀看了電影《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》。這是一部在煙臺(tái)龍口拍攝的青春勵(lì)志輕喜劇，90分鐘的影片圍繞大學(xué)生景秋去偏遠(yuǎn)農(nóng)村富貴村支教展開(kāi)。

　　富貴村里的每一個(gè)人看起來(lái)都有點(diǎn)怪。封閉落后的生活圈使大家對(duì)外來(lái)新鮮事物既感興趣也不乏排斥：主任身邊的小樂(lè)拿主任話當(dāng)“令箭”，被罵成侏儒時(shí)也難過(guò)得痛哭流涕;孩子們把歌手“菜菜”帶來(lái)的鋼琴在河里當(dāng)玩具;村里唯一的大學(xué)生小滿為了一份體面的工作，屁顛屁顛地討好富二代山姆;孩子們?yōu)榱烁�山姆玩平時(shí)接觸不到的游戲，不惜拆掉家里睡覺(jué)的床板;因進(jìn)城打工沒(méi)拿到工錢而對(duì)城里人產(chǎn)生仇恨的范進(jìn)，每天夜里裝出各種怪聲嚇唬景秋;土豪賈富貴為追求景秋組建“村樂(lè)隊(duì)”，還要將全部家當(dāng)20輛拖拉機(jī)過(guò)戶到她名下......景秋、小滿、山姆，這三個(gè)在城里生活過(guò)的年輕人在村里因理想方向不同而產(chǎn)生磕磕碰碰，最后在面臨山石滑坡時(shí)拋棄恩怨，奮力救出孩子，責(zé)任感升華，青春迸發(fā)出無(wú)限光芒，完美結(jié)局。

　　我是帶著孩子一起看影片的，他說(shuō)跟他看過(guò)的大片沒(méi)法比，但是也有動(dòng)容的地方。看到孩子們用衣服裹起來(lái)踢足球，把土豆當(dāng)臺(tái)球，用西瓜、玉米棒子打保齡，他開(kāi)心地說(shuō)“農(nóng)村物產(chǎn)豐富，有這么多現(xiàn)成的玩具!”看到村主任為挽留支教老師，居然提出每天加“5個(gè)雞蛋”時(shí)，孩子也落淚了，他說(shuō)“沒(méi)想到現(xiàn)在還有物質(zhì)這么匱乏的農(nóng)村，可是人們心地還是如此善良�！�

　　綜合各種因素來(lái)看，影片雖然是煙臺(tái)本土小成本制作，但不乏真情流露，也有可圈可點(diǎn)之處。雖沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有立體環(huán)繞的音效，但是把每一個(gè)小人物都刻畫的個(gè)性鮮明、栩栩如生。另外，取景地原始自然的山村風(fēng)光讓人倍感親切，淳厚樸實(shí)的山里人情懷給我留下深刻印象。建議大家有空可以去影院，看看這部頗有爭(zhēng)議的故事片。

　　2016電影《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》觀后感3

　　青春是一首歌，青春是一幅畫，每個(gè)人的青春在一生長(zhǎng)河中都是難以忘懷的。青春時(shí)光雖短暫，這可是一個(gè)人奠定人生基石的重要階段。

　　奧斯特洛夫斯基曾在書(shū)中寫道：“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥……”

　　《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》是一部青春勵(lì)志故事片，片中景秋、山姆、小滿等幾個(gè)年輕人，為了各自的理想來(lái)到了大山中的一個(gè)小村莊。以景秋為主線展開(kāi)，描述了幾個(gè)大學(xué)生在來(lái)到山村相互之間、與村民之間錯(cuò)綜復(fù)雜的一系列矛盾與關(guān)系，同時(shí)，在這一系列矛盾中村民們也在不斷地幫助這幾位大學(xué)生，大學(xué)生也在不斷地利用自己的特長(zhǎng)、資源來(lái)幫助農(nóng)家孩子成長(zhǎng)。

　　景秋到非常落后山村小學(xué)支教，雖然受到大部分村民的歡迎，但也有存在故意搗亂的村民，因此也演繹出村民集體捉住搗亂村民的感人場(chǎng)景，同時(shí)體現(xiàn)出村民與景秋等幾個(gè)大學(xué)生之間善良與友善的一面。

　　山村孩子過(guò)去接受的是粗放式教育，景秋面對(duì)的是教學(xué)環(huán)境差、學(xué)生難以溝通、難以按照常規(guī)方式對(duì)孩子進(jìn)行教育等難題，她也想過(guò)放棄，但村民及孩子們用自己的真情再一次地打動(dòng)了她，從而使她下定決心留下來(lái)幫助山村孩子們。

　　小滿是山村中有史以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生，他一心向往大城市中奢靡的生活方式。而小滿的同學(xué)山姆作為富二代，表現(xiàn)出了有錢人的闊綽大方及生活方面的奢侈。通過(guò)一個(gè)暑假，三個(gè)大學(xué)生之間的矛盾與沖突、互助與溝通，使三個(gè)有志青年的思想得到了一次又一次的升華。小滿、山姆在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)了景秋和山村的孩子們。

　　片中結(jié)尾，三個(gè)大學(xué)生均以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行了對(duì)山村孩子的幫助。特別值得一提的是小滿、山姆有了自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

　　該影片每個(gè)情節(jié)都顯示出人性的責(zé)任心所在、人性的優(yōu)點(diǎn)所在，三個(gè)熱血青年心靈深處迸發(fā)出對(duì)生活、對(duì)山村的愛(ài)，充分體現(xiàn)了“人間自有大愛(ài)在”的思想主題。

　　此影片不僅青年學(xué)生可作為勵(lì)志影片觀看，也適合中小學(xué)生觀看�，F(xiàn)在生活條件優(yōu)越，再比較大山里的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子更懂得珍惜與感恩。同時(shí)也適合中年人看，立足工作崗位、愛(ài)崗敬業(yè)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量!

　　2016電影《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》觀后感4

　　相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，尤其是年輕人，趁自己還年輕就好好歷練……看完《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》，心里感慨萬(wàn)千，尤其對(duì)于出生在農(nóng)村的人。中國(guó)現(xiàn)在發(fā)展了，可是依舊存在著一些很落后的地方，教育資源匱乏，孩子讀書(shū)要到很遠(yuǎn)的地方，依然有很多留守兒童跟著爺爺奶奶，很多村子基本上是老的老、小的小，有些學(xué)校至今冬天還是生煤爐，教育資源的匱乏出人意料。

　　看了這部電影，我想起了自己的童年。小學(xué)里，很多老師是民辦教師身份，農(nóng)忙時(shí)就回家種地，正式老師很少。體育課就像電影里演的那樣，在校園里瞎跑。初中的時(shí)候，學(xué)校里來(lái)了一位實(shí)習(xí)的老師，高高瘦瘦的，普通話很好，給我們講了一節(jié)課《聽(tīng)潮》，他的聲音很有磁性，文章分析的也很透徹，可惜教了幾個(gè)月后就走了。

　　電影中景秋老師是來(lái)支教的，她在山村遇到了很大的麻煩：孩子們逃課，不好管;村民不理解……也曾哭過(guò)，也曾打過(guò)退堂鼓，可是后來(lái)還是堅(jiān)持下來(lái)了??因?yàn)榇迕駛兲卮緲�，孩子們特別需要老師。小滿是村子里第一個(gè)大學(xué)生，可想而知他付出多少努力，可是他依然決定畢業(yè)回來(lái)教孩子們、當(dāng)老師，可以說(shuō)一個(gè)可敬的年輕人。富二代山姆經(jīng)歷了山村采風(fēng)后也發(fā)生了變化，決定捐助學(xué)校、修整滾石坡。

　　現(xiàn)在國(guó)家的政策好了，孩子們上學(xué)的條件也好了，農(nóng)村也走上城鎮(zhèn)化的道路，城鄉(xiāng)差距在逐步縮小。有句話說(shuō)：藝術(shù)來(lái)源于生活，但高于生活!人們自強(qiáng)不息努力改變落后局面、盡自己最大的能力來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)故鄉(xiāng)……影片向我們傳遞了滿滿的正能量。有夢(mèng)想就有未來(lái)，和孩子走進(jìn)電影院看看這部電影吧，相信你一定會(huì)有收獲!