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學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高,成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
教學(xué)單位 | 專業(yè) |
---|---|
藥學(xué)院 | 藥物分析技術(shù)、藥學(xué) |
中藥學(xué)院 | 中藥、中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術(shù)、中藥制藥技術(shù) |
制藥工程學(xué)院 | 化學(xué)制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù) |
生物技術(shù)學(xué)院 | 生物制藥技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用 |
食品學(xué)院 | 食品營養(yǎng)與檢測、功能性食品生產(chǎn)技術(shù)、餐飲食品安全、食品藥品監(jiān)督管理 |
管理學(xué)院 | 市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、藥品經(jīng)營與管理 |
醫(yī)療器械學(xué)院 | 醫(yī)療器械制造與維護、醫(yī)療電子工程 |
化妝品與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 化妝品技術(shù)與管理、藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、安全技術(shù)管理、應(yīng)用化工技術(shù) |
中醫(yī)保健學(xué)院 | 康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù) |
護理學(xué)院 | 護理、助產(chǎn) |
軟件示范學(xué)院 | 軟件外包服務(wù)、醫(yī)用軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理 |
國際交流學(xué)院 | 健康管理、生物制藥技術(shù)(中外合作辦學(xué))、藥品經(jīng)營與管理(中外合作辦學(xué)) |
中央財政重點支持專業(yè):醫(yī)療器械制造與維護、食品藥品監(jiān)督管理。
廣東省高職教育示范性專業(yè):中藥制藥技術(shù)專業(yè)。
“珠江學(xué)者”設(shè)崗專業(yè):醫(yī)療器械專業(yè)。
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