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廣東司法警官職業(yè)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-19 18:52:36 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣東司法警官職業(yè)學(xué)院有幾個校區(qū)

廣東司法警官職業(yè)學(xué)院只有一個校區(qū)

廣東司法警官職業(yè)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

二、廣東司法警官職業(yè)學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

廣東司法警官職業(yè)學(xué)院地址:廣州市天河區(qū)龍騰路245號

三、廣東司法警官職業(yè)學(xué)院簡介

根據(jù)《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)(廣東省機構(gòu)編制委員會關(guān)于省直事業(yè)單位機構(gòu)改革的實施意見)的通知》(粵辦發(fā)[1996]22號)和廣東省人民政府《關(guān)于同意建立廣東司法警官職業(yè)學(xué)院的批復(fù)》(粵府函[2002]146號)精神,2002年4月19日,在廣東司法學(xué)校和廣東省司法警察學(xué)校合并的基礎(chǔ)上組建廣東司法警官職業(yè)學(xué)院。它是具有高等學(xué)歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業(yè)學(xué)校。http://www.affluentharvest.com

學(xué)院設(shè)龍洞、石井兩校區(qū)和增城實訓(xùn)教學(xué)基地,總部設(shè)在龍洞。學(xué)院為副廳級建制,歸省司法廳管理,在教學(xué)及專業(yè)建設(shè)等方面受教育廳、教育部指導(dǎo)。學(xué)院是全省司法行政系統(tǒng)高等法學(xué)教育基地、司法行政系統(tǒng)干部培訓(xùn)基地和監(jiān)獄、勞教工作理論研究基地。學(xué)院占地面積308.8畝。學(xué)院現(xiàn)有教職工308人。

關(guān)于學(xué)院的基本信息簡介如下:

一、辦學(xué)的主要任務(wù)

(一)開展司法警官職業(yè)教育和法學(xué)大專學(xué)歷教育;

(二)開展成人、法學(xué)大專學(xué)歷教育;

(三)承擔(dān)全省司法行政系統(tǒng)以及省委政法委委托的干部繼續(xù)教育和有關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn);

(四)開展刑罰執(zhí)行和教育改造等有關(guān)課題科研工作;

(五)為我省各級司法行政機關(guān)提供技術(shù)服務(wù)。

(六)承擔(dān)監(jiān)所管理、律師等專業(yè)的函授及自學(xué)考試輔導(dǎo)和遠程教育;

(七)開展校際間合作與交流。

二、辦學(xué)指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針,堅持高等職業(yè)教育的辦學(xué)方向,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型司法專門人才。

三、辦學(xué)理念

以高等職業(yè)教育的人文塑造為基礎(chǔ),以法律、司法警察職業(yè)養(yǎng)成教育,以就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,鍛造高素質(zhì)技能型專門人才。

四、辦學(xué)思路

充分利用學(xué)院的教育資源,發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢,遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,努力探索警學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路,以創(chuàng)新促發(fā)展,努力實踐教育觀念創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新和教學(xué)手段創(chuàng)新,為社會經(jīng)濟發(fā)展和國家民主法制建設(shè)服務(wù)。

五、辦學(xué)定位

(一)學(xué)院發(fā)展目標:努力將學(xué)院建設(shè)成為廣東司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)基地、廣東司法行政系統(tǒng)干警素質(zhì)提升基地和廣東司法行政工作應(yīng)用性理論研究基地,將學(xué)院打造成全國一流的司法警察高等職業(yè)院校。

(二)辦學(xué)形式、類型與層次結(jié)構(gòu):學(xué)院是以全日制普通高等職業(yè)教育為主,以在職警官和其他司法行政人員繼續(xù)教育為輔的省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。

(三)人才培養(yǎng)模式:以行業(yè)為依托,通過理論、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)三位一體的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的理論分析能力、專業(yè)實操能力、司法職業(yè)能力。

(四)服務(wù)面向定位:立足司法、面向社會、服務(wù)基層,為法制建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

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