廣東新高考如何選科

成績優(yōu)先、參考專業(yè)、對標(biāo)院校。從科目和專業(yè)對應(yīng)梳理結(jié)果來看，在“1”里選考物理的，專業(yè)覆蓋率達(dá)到97%左右，而選考?xì)v史的專業(yè)覆蓋率為53%左右。在這個基礎(chǔ)上，再對“2”進(jìn)行選擇。對于專業(yè)傾向不是非常明確的同學(xué)，選科的原則，應(yīng)優(yōu)先考慮成績和能力。

首先，應(yīng)該了解新高考的相關(guān)內(nèi)容。看起來有很多變化，其實(shí)一點(diǎn)也不復(fù)雜。新高考取消了文理分科，也就是說沒有所謂的文科生理科生了，而是由學(xué)生自己選擇三門課程。科目還是傳統(tǒng)的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一門技術(shù)，學(xué)生在這6門或7門科目中選擇三個作為自己的選考科目，將來和語數(shù)外的分?jǐn)?shù)一起記入高考總分。

按照6選3的科目組合，一共有20種可能。那么哪種組合能讓學(xué)生考出最好的成績？這個就必須具體分析了。

你要知道，決定成績的有兩個因素，一個是學(xué)生對科目的興趣，一個是考這門課的難度，或者說你的競爭對手有多少。競爭人數(shù)的多少是和高校招生對選考科目的要求掛鉤的，從這個表格就看得出來，選擇物理化學(xué)的人是最多的，還有重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統(tǒng)的理科。因?yàn)楹芏嗪玫拇髮W(xué)都要求這三門科目。

如果你已經(jīng)有心儀的學(xué)�；蛘邔�業(yè)，那么你就可以根據(jù)那個學(xué)�；�?qū)�業(yè)的需求選擇自己的選考科目；如果你想上頂尖大學(xué)，物化是必須選的；如果你的要求沒有這么高，高中學(xué)校也不是重點(diǎn)高中，那么最好避開高手云集的物理科目，可以選擇化學(xué)或生物讓自己未來更容易挑選學(xué)校和專業(yè)，其他的科目挑擅長的選擇。

另一種選擇方式就是按興趣來選了，興趣是很重要的。很多人以為高考是高中的事，其實(shí)并不。在初中，學(xué)生就會接觸到高中學(xué)習(xí)的六門科目中的五門，只有生物是沒有接觸過的。所以在高中學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會自然的抵觸生物這門課，不敢選擇它，但生物相比于物化兩門課，還是稍微容易考一點(diǎn)的。而很多學(xué)生在初中就有偏科的傾向，我相信如果你連初中相對簡單的知識都討厭的話，高中這門課的知識你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要選。

廣東新高考如何準(zhǔn)備

自我管理和人際交往能力都要從小培養(yǎng)

在藍(lán)敏看來，走班對學(xué)生心理方面最大的影響就是固定化的班級不存在了，對學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力都提出了更高的要求。例如，有些同學(xué)會因?yàn)闆]有跟好朋友選同樣的組合，沒辦法總是在一起而感到失落。還有的同學(xué)會在重新分班后，交不到好朋友。高二年級在這個學(xué)期分班后，就有個別學(xué)生的情緒不太好。

如何避免在分班后產(chǎn)生這些問題呢？

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二、廣東新高考方案 2022改革方案細(xì)則

三、廣東新高考學(xué)考重要嗎

四、廣東新高考分?jǐn)?shù)怎么算

五、廣東新高考如何選科

六、廣東新高考政策解讀

七、廣東新高考制度

八、廣東是新高考嗎

九、廣東新高考是什么

十、廣東新高考變化

藍(lán)敏提醒家長們，要特別注重培養(yǎng)孩子的兩大能力。第一是自我管理的能力�！拔野l(fā)現(xiàn)有些孩子在分班后，整個人是蒙的，走班要到哪間教室都不知道，做事情又比較拖拉，下課后收拾東西也很忙亂，容易丟三落四。這樣的狀態(tài)久了，整個人的自信心都可能受到打擊。”藍(lán)敏說，過去就算稀里糊涂，還能隨大流跟著別人走，但現(xiàn)在自己和同桌可能連課表都是不一樣的，所以每一個同學(xué)的頭腦都必須很清楚，不能再想著依賴別人了。第二是對各方面的適應(yīng)能力，尤其是人際交往能力。孩子要有一個比較開放的心態(tài)，并且掌握人際交往的技能。比如主動、大方地和他人打招呼，多表達(dá)一些善意，展現(xiàn)自己的真誠。這樣的孩子才能夠迅速地在新的集體里面找到歸屬感，找到好朋友�！坝醒芯勘砻�，孩子在學(xué)校和同學(xué)、老師產(chǎn)生的連接越多，情感越多，他的抗挫折能力就越強(qiáng)。如果他很孤單，總是一個人，沒有和老師、同學(xué)、家長產(chǎn)生很好的情感聯(lián)系，就很容易被打擊，甚至引發(fā)一些心理疾病�！彼{(lán)敏說。值得注意的是，這些能力的培養(yǎng)，不是從中學(xué)開始的，而是從很小的時候就開始了�，F(xiàn)在的高考模式考查的不僅僅是學(xué)業(yè)，還有多方面的綜合素質(zhì)。家長不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了對其綜合能力的培養(yǎng)。