華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第四輪學(xué)科評(píng)估于2016年4月啟動(dòng)，按照“自愿申請(qǐng)、免費(fèi)參評(píng)”原則，采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲��；評(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

一、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果排名

二、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)師資力量介紹

學(xué)校師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工3386人，其中專任教師2325人（正高級(jí)482人，副高級(jí)872人）；博士生導(dǎo)師309人，學(xué)術(shù)型碩士生導(dǎo)師854人，專業(yè)型碩士生導(dǎo)師1235人；院士3人，國(guó)家級(jí)人才55人，省級(jí)人才107人；國(guó)家級(jí)教學(xué)名師/特支計(jì)劃教學(xué)名師4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

學(xué)校致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校設(shè)有25個(gè)學(xué)院（部），現(xiàn)有在校生4.8萬(wàn)余人（含留學(xué)生），其中本科生3.8萬(wàn)余人，研究生1萬(wàn)余人。有國(guó)家級(jí)精品（含雙語(yǔ)）課程13門(mén)、精品視頻公開(kāi)課2門(mén)、精品資源共享課6門(mén)、精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)一流本科課程18門(mén)；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)22個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)12個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)；國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)；國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地（含農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地）6個(gè)；國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目6個(gè)；國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)。近兩屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)（其中主持獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)）。學(xué)校形成了以丁穎創(chuàng)新班為突破點(diǎn)，以主輔修、雙學(xué)位、國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)為主線，以平臺(tái)加模塊為基礎(chǔ)的點(diǎn)、線、面相結(jié)合，分層次、多樣化的人才培養(yǎng)新模式；實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃成效顯著，目前學(xué)校共獲全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇，提名論文6篇，論文學(xué)科涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)等門(mén)類。2019年被教育部確定為“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。2014年被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。

三、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)文章資訊分享