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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了順德職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含順德職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢順德職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年順德職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。
順德職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是130分到495分之間,最低錄取位次排名在388602名到12951名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、順德職業(yè)技術學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是406分,其對應的最低錄取位次為12951名;
2、順德職業(yè)技術學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是422分,其對應的最低錄取位次為154078名;
3、順德職業(yè)技術學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是421分,其對應的最低錄取位次為117099名;
4、順德職業(yè)技術學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是429分,其對應的最低錄取位次為109141名;
5、順德職業(yè)技術學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是467分,其對應的最低錄取位次為70489名;
6、順德職業(yè)技術學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是440分,其對應的最低錄取位次為240689名;
1、2022年順德職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2022 | 130 | 89470 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 328 | 248953 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 298 | 152588 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2022 | 443 | 39153 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 415 | 101414 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 406 | 12951 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 357 | 388602 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 389 | 140460 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 456 | 55002 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 416 | 160096 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 422 | 154078 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 421 | 117099 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 427 | 110487 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 429 | 109141 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 434 | 103379 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 467 | 70489 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 468 | 69333 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 471 | 66830 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 471 | 66573 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 486 | 52500 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 489 | 50249 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 427 | 260080 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 433 | 250359 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 440 | 240689 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 443 | 235791 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 469 | 193074 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 470 | 191473 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 476 | 181201 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 482 | 171857 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 492 | 154867 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 495 | 150522 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 323 | 159883 |
廣西 | 文科 | 專科 | 2022 | 370 | 84281 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 385 | 223096 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 285 | 193797 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 253 | 199728 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 388 | 125169 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2022 | 187 | 112213 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 176 | 41714 |
新疆 | 理科 | 專科 | 2022 | 235 | 46692 |
2、2021年順德職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 218 | 224364 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 279 | 176217 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2021 | 468 | 86595 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 426 | 43402 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 2021 | 408 | 94564 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 408 | 13307 |
江西 | 文科 | 專科 | 2021 | 420 | 13990 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 344 | 367121 |
河南 | 文科 | 專科 | 2021 | 415 | 143362 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 418 | 80041 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 442 | 66843 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 315 | 135568 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 319 | 134738 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 361 | 124557 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 454 | 59957 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 431 | 140809 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 282 | 244492 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 379 | 163117 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 395 | 146556 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 434 | 108557 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 435 | 107397 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 450 | 93176 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 451 | 92027 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 479 | 67415 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 265 | 326434 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 321 | 305709 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 338 | 297320 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 358 | 284986 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 417 | 237897 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 420 | 234276 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 431 | 222845 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 432 | 221846 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 435 | 218756 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 467 | 178887 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2021 | 361 | 124365 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 405 | 54437 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 373 | 214755 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 436 | 96784 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2021 | 339 | 154229 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 431 | 72262 |
云南 | 理科 | 專科 | 2021 | 259 | 161831 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 458 | 66062 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 180 | 111961 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 260 | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | 335 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 257 | 41873 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 265 | 21599 |
順德職業(yè)技術學院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術院校,是高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。學校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年,廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術學院,學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學要求,堅持以高等性統(tǒng)領職業(yè)性,高起點、高標準、高要求辦學,確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術”的校訓。在“以貢獻求支持,以服務求發(fā)展”的辦學思路指導下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內涵建設,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能人才。學校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校第一批立項建設單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院!绷㈨椊ㄔO單位;2019年成為高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國節(jié)約型公共機構示范單位”、“全國公共機構能效領跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗!钡榷喾N榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院校“服務貢獻50強”、“教學資源50強”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”。學校環(huán)境優(yōu)美、設施良好,校園占地面積1749畝,建筑面積60余萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過13億元人民幣,教學科研儀器設備資產(chǎn)值超過3.66億元人民幣。學校擁有校內實訓基地35個,實驗實訓室240個,其中中央財政支持實訓基地1個,省級重點實訓基地15個。學校有校外實訓基地541個,其中省級大學生校外實踐教學基地19個。學生文化體育設施齊全,建有高標準的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。學,F(xiàn)有全日制在校生16028人,成人教育在校生2781人,F(xiàn)有教職工933人,其中專任教師731人、高級職稱263人,擁有國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個、國家級教學名師2人、省級教學名師6人、廣東省“特支計劃”教學名師5人、南粵優(yōu)秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領軍人才培養(yǎng)對象10人。學校設有11個二級學院(智能制造學院、能源與汽車工程學院、輕化與材料學院、醫(yī)藥衛(wèi)生學院、設計學院、商學院、酒店與旅游管理學院、烹飪學院、人文學院、外語外貿學院、馬克思主義學院)。學校共有專業(yè)55個,其中“雙高”高水平專業(yè)群2個(制冷與空調技術、家具藝術設計)、國家教育改革試點專業(yè)2個(制冷與空調技術、家具藝術設計)、中央財政支持重點專業(yè)2個(工業(yè)設計、烹飪工藝與營養(yǎng))、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(制冷與空調技術、康復治療技術、藥學)、廣東省示范性專業(yè)8個(數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、制冷與空調技術、電子信息工程技術、應用化工技術、家具藝術設計、會計、工商企業(yè)管理)、廣東省重點專業(yè)4個(物流管理、酒店管理、應用英語、工業(yè)分析技術)、廣東省重點建設專業(yè)2個(園林技術、機電一體化技術)、省級品牌建設專業(yè)16個(制冷與空調技術、家具藝術設計、數(shù)控技術、電子信息工程技術、工業(yè)機器人技術、應用化工技術、康復治療技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機應用技術、藥學、金融管理、展示藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、汽車檢測與維修技術、模具設計與制造)。學校獲國家高等教育教學成果獎6項,廣東省高等教育教學成果獎35項;主持建設國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2個、省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個;共建有國家級精品課程12門,國家精品資源共享課9門,省級精品課程59門。學校強化“以平臺為依托,以項目為紐帶,教學科研相結合”,建成科研及社會服務平臺34個,其中省部級以上科研平臺17個,高級別平臺數(shù)量位居全省高職院校前列。學校科研經(jīng)費投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三,獲得含國家自然科學基金研究項目在內的國家級科研項目13項,教育部人文社科基金項目等省部級科研項目118項,橫向科研到賬經(jīng)費累計5314萬元,省部級以上科研獎7項,專利授權623件(其中:發(fā)明148件、實用新型359件、外觀設計116件),軟件著作權登記41件。成功轉讓78件(其中發(fā)明40件、實用新型29件、軟件著作權9件,合計轉讓金額312萬)。我校學生榮獲德國紅點獎等國際性技能大賽獎項20個,各級各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎196個、二等獎324個、三
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