廣東高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于廣東高考404分能上什么大專(zhuān)學(xué)校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、廣東高考404分能上什么大專(zhuān)學(xué)校歷史

廣東高考404分歷史可以上的大專(zhuān)學(xué)校具體名單有四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院、江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城建職業(yè)學(xué)院、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，2023年廣東高考404分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、廣東高考404分歷史能上的大專(zhuān)學(xué)校名單表

高考志愿的專(zhuān)業(yè)代碼查詢途徑

第一種途徑登錄各省官方教育考試院網(wǎng)址：

有關(guān)教育部門(mén)的官網(wǎng)也會(huì)有高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼的有信息，在網(wǎng)上查詢也是挺方便的，不論是電腦還是手機(jī)只要上網(wǎng)都可以查到高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼的情況。

第二種途徑參考學(xué)校招生資料查詢專(zhuān)業(yè)代碼：

在高考結(jié)束獲得成績(jī)后最重要的就是填報(bào)志愿了，需要填的就是高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼，但是高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼從哪里來(lái)呢?其中一個(gè)方式就是學(xué)校會(huì)給每位考生發(fā)放一本帶有全國(guó)各個(gè)大學(xué)名稱以及代碼的書(shū)，可以在這本書(shū)中看到所有的專(zhuān)業(yè)代碼。所以，對(duì)于高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼考生們一定要認(rèn)仔細(xì)的對(duì)照。

第三種途徑參考學(xué)校訂購(gòu)發(fā)放的《報(bào)考指南》或《招生計(jì)劃》：

高考生一定會(huì)收到許多大學(xué)的招生簡(jiǎn)章，每個(gè)學(xué)校里的招生簡(jiǎn)章里就會(huì)有所有專(zhuān)業(yè)的代碼。因?yàn)橄胍�獲得高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼可以從自己感興趣的大學(xué)的招生簡(jiǎn)章里來(lái)看到。這樣看來(lái)，可以先報(bào)自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，然后再找到對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)代碼進(jìn)行填寫(xiě)，這樣的話也是不會(huì)有任何問(wèn)題的。

三、近2年廣東高考404分歷史錄取的大專(zhuān)學(xué)校名單匯總表

高考志愿填報(bào)：選報(bào)[新增專(zhuān)業(yè)]四大秘訣

何謂新增專(zhuān)業(yè)

對(duì)新增專(zhuān)業(yè)可以從兩種情況來(lái)判斷：

一種是“國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)”,也就是以前高校從未開(kāi)設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)首次開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。如，2011年國(guó)家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。

另外一種是指，某高校新增專(zhuān)業(yè)。也就是說(shuō)，某專(zhuān)業(yè)以前就有高校開(kāi)設(shè)，只是對(duì)于某個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)，現(xiàn)在新增加了，稱之為“高校新增專(zhuān)業(yè)”.例如，北京理工大學(xué)自2013年開(kāi)始招生的本科新增專(zhuān)業(yè)“西班牙語(yǔ)”這就可以稱為北理工的新增專(zhuān)業(yè)，而以前西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在北語(yǔ)、北大等一些院校都已開(kāi)設(shè)的多年。

報(bào)考新增專(zhuān)業(yè)的顧慮

國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)和高校新增專(zhuān)業(yè)是不同的，各有特性，但也有共性。從反饋來(lái)看，考生家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考新增專(zhuān)業(yè)一般存在一些顧慮。

一是沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考。

考生家長(zhǎng)在面對(duì)第一年招生的新增專(zhuān)業(yè)時(shí)都會(huì)遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問(wèn)題。沒(méi)有參考數(shù)據(jù)報(bào)考時(shí)往往會(huì)覺(jué)得心里就沒(méi)底。

二是對(duì)所報(bào)學(xué)科專(zhuān)業(yè)缺乏了解。

尤其是國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)，考生家長(zhǎng)甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱，更別提弄清它學(xué)的是什么，對(duì)未來(lái)發(fā)展和就業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)確的預(yù)期，擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。

這些顧慮都很有道理，所以，在報(bào)考新增專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要考慮、慎重選擇。

選報(bào)新增專(zhuān)業(yè)小秘訣

1.以個(gè)人興趣和定位為出發(fā)點(diǎn)

選擇新增專(zhuān)業(yè)一定要從個(gè)人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對(duì)方，知己就是了解自己。尤其是在新專(zhuān)業(yè)沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考的情況下，考生失去了“知彼”的先機(jī)，那就更得把握好“知己”這一原則。

很多人光聽(tīng)專(zhuān)業(yè)名稱感覺(jué)炫目、誘人就選擇報(bào)考，往往容易出現(xiàn)偏差�？忌�家長(zhǎng)一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素，考察一下所報(bào)專(zhuān)業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問(wèn)題。這一點(diǎn)對(duì)于選擇國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過(guò)考察，某一專(zhuān)業(yè)真的是你興趣所在，所學(xué)的科目又是你的特長(zhǎng)，畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合，那么不妨把它列入可選專(zhuān)業(yè)的范疇。

2.選報(bào)時(shí)參考整體專(zhuān)業(yè)平均值

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，有的高校新增專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高，有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低，這是多種因素決定的。但是不管怎樣，新增專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開(kāi)設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上，這是不會(huì)變的。所以，考生家長(zhǎng)一定要參考所報(bào)院校整體專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值，你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置，這樣才能提高錄取幾率。

如果學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)比較多，那么可以看看該校是否開(kāi)設(shè)過(guò)和新增專(zhuān)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)或?qū)W科類(lèi)，查看這些專(zhuān)業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況，取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。

3.選擇有相關(guān)強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的院校

當(dāng)同一個(gè)新增專(zhuān)業(yè)不同院校都有開(kāi)設(shè)的時(shí)候，到底應(yīng)該怎么選呢?一般來(lái)說(shuō)，如果新增專(zhuān)業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對(duì)應(yīng)，那么其專(zhuān)業(yè)實(shí)力是會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)的。排除一些跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)外，很多新增專(zhuān)業(yè)都是從原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。

還有不少國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)是典型的交叉學(xué)科，一個(gè)專(zhuān)業(yè)可能涉及多個(gè)領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)，就涉及到電子專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、測(cè)控專(zhuān)業(yè)、通信專(zhuān)業(yè)、軟件等多方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)你對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知時(shí)，其實(shí)可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍，在專(zhuān)業(yè)相同，院校需要多選一的情況下，盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)的院校。

還以物聯(lián)網(wǎng)為例，和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計(jì)算機(jī)和通訊專(zhuān)業(yè)，報(bào)考時(shí)就可以找計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)或者通訊專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校。

4.選擇相近專(zhuān)業(yè)“曲線救國(guó)”

確實(shí)像很多考生家長(zhǎng)顧慮的那樣，新增專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)沒(méi)法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來(lái)看，對(duì)于“高校新增專(zhuān)業(yè)”來(lái)說(shuō)，雖然新增某專(zhuān)業(yè)的高校無(wú)數(shù)據(jù)可查，但是，其他同層次開(kāi)設(shè)了該專(zhuān)業(yè)高校的錄取、報(bào)考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來(lái)參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。

而國(guó)“家新增專(zhuān)業(yè)”可能沒(méi)有任何數(shù)據(jù)作為參考，這可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮，一方面既然國(guó)家開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，說(shuō)明未來(lái)國(guó)家需要這方面的專(zhuān)業(yè)人才，發(fā)展空間還是有的。但是需要時(shí)間，可能學(xué)生都畢業(yè)了這個(gè)行業(yè)依然沒(méi)有成熟的市場(chǎng)。

另一方面，如果你看好某個(gè)新增專(zhuān)業(yè)或有志于這個(gè)領(lǐng)域，又舉棋不定的時(shí)候，完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手，搞一下“曲線救國(guó)”.

目前，高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ)，本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識(shí)教育(尤其是理工科)。因此選擇一個(gè)基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專(zhuān)，未來(lái)可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究，既不影響就業(yè)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)也會(huì)比較容易。因?yàn)楹玫幕�礎(chǔ)才是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支持。