當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 廣東高考 > 正文
廣東高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于廣東歷史245分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
廣東歷史245分可以上的大學(xué)具體名單有廣西城市職業(yè)大學(xué)、齊魯理工學(xué)院、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)、長春健康職業(yè)學(xué)院、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院、四川西南航空職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、漳州理工職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門南洋職業(yè)學(xué)院、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林山水職業(yè)學(xué)院、黃岡科技職業(yè)學(xué)院、湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院、瀟湘職業(yè)學(xué)院、漳州科技職業(yè)學(xué)院等,2023年廣東高考245分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣西城市職業(yè)大學(xué)(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 230 | 266621 |
2 | 齊魯理工學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 263942 |
3 | 西安明德理工學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262992 |
4 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 262620 |
5 | 長春健康職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 262453 |
6 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 231 | 266557 |
7 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 247 | 263048 |
8 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 243 | 264048 |
9 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 233 | 266152 |
10 | 漳州理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 264825 |
11 | 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 254 | 261117 |
12 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262941 |
13 | 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 252 | 261774 |
14 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 239 | 264962 |
15 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 263903 |
16 | 哈爾濱幼兒師范高等?茖W(xué)校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 246 | 263337 |
17 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 261476 |
18 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 259035 |
19 | 廈門南洋職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 264983 |
20 | 福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 259033 |
21 | 桂林山水職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 241 | 264542 |
22 | 黃岡科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 262306 |
23 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 264750 |
24 | 瀟湘職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 265166 |
25 | 安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262830 |
26 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 266470 |
27 | 漳州科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 259730 |
滑檔之后,即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二,或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者?疲@樣是最虧的也是最難接受的。這個(gè)時(shí)候還有一次機(jī)會。
那就是參與征集志愿的錄取,不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。
在作出選擇之前不要太過草率,因?yàn)檫有征集志愿的存在,也不是完全沒有上本科的機(jī)會。有些高校因?yàn)檎猩?jì)劃未能錄滿。
所以還會給出志愿征集,讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會。所以說,如果在征集志愿的過程中被錄取,也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。
不能接受的話,可以選擇復(fù)讀。
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣西城市職業(yè)大學(xué)(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 230 | 266621 | |
2 | 齊魯理工學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 263942 | |
3 | 西安明德理工學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 248 | 262992 | |
4 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 262620 | |
5 | 長春健康職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 250 | 262453 | |
6 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 266557 | |
7 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 247 | 263048 | |
8 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 243 | 264048 | |
9 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 233 | 266152 | |
10 | 漳州理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 240 | 264825 | |
11 | 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 254 | 261117 | |
12 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 248 | 262941 | |
13 | 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 252 | 261774 | |
14 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 264962 | |
15 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 244 | 263903 | |
16 | 哈爾濱幼兒師范高等?茖W(xué)校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 246 | 263337 | |
17 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 253 | 261476 | |
18 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 259035 | |
19 | 廈門南洋職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 239 | 264983 | |
20 | 福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 259033 | |
21 | 桂林山水職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 241 | 264542 | |
22 | 黃岡科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 262306 | |
23 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 264750 | |
24 | 瀟湘職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 265166 | |
25 | 安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 262830 | |
26 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 266470 | |
27 | 漳州科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 258 | 259730 | |
28 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 245 | 259557 | |
29 | 西安翻譯學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 243 | 260221 | |
30 | 西安明德理工學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 237 | 261739 | |
31 | 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 232 | 262739 | |
32 | 海南科技職業(yè)大學(xué)(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 243 | 260029 | |
33 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 中外/港澳 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 231 | 262953 | |
34 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 258190 | |
35 | 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+(化學(xué)或思想政治)) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 258430 | |
36 | 江西科技職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 259 | 255079 | |
37 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 255526 | |
38 | 安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 258744 | |
39 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 249 | 258390 | |
40 | 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 261428 | |
41 | 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 250 | 258050 | |
42 | 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 237 | 261637 | |
43 | 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 247 | 259177 | |
44 | 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 257 | 255589 | |
45 | 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 244 | 259982 | |
46 | 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 246 | 259422 | |
47 | 江西工程職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 257353 | |
48 | 漳州理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 238 | 261375 | |
49 | 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 250 | 258243 | |
50 | 廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 234 | 262335 | |
51 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 262109 | |
52 | 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 258617 | |
53 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 233 | 262618 | |
54 | 吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 258654 | |
55 | 黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 252 | 257601 | |
56 | 廣東南華工商職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 255 | 256532 | |
57 | 廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 251 | 257690 | |
58 | 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 261978 | |
59 | 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 257 | 255710 | |
60 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 230 | 263195 | |
61 | 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+(化學(xué)或生物學(xué))) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 254 | 256781 | |
62 | 武昌職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 255292 | |
63 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 241 | 260621 | |
64 | 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 262114 | |
65 | 冀中職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 240 | 261075 | |
66 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 239 | 261215 | |
67 | 湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 253 | 257209 | |
68 | 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 260 | 254715 | |
69 | 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 258 | 255456 | |
70 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 255 | 256403 | |
71 | 上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 255 | 256650 | |
72 | 哈爾濱幼兒師范高等?茖W(xué)校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 257 | 255926 | |
73 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 253 | 257364 | |
74 | 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 238 | 261355 | |
75 | 廈門南洋職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 262086 | |
76 | 廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 247 | 259124 | |
77 | 河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 244 | 259858 | |
78 | 安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+思想政治) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 259 | 254850 | |
79 | 石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 248 | 258900 | |
80 | 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 231 | 262843 | |
81 | 泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 235 | 262157 | |
82 | 江西洪州職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 251 | 257979 | |
83 | 南京旅游職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 243 | 260143 | |
84 | 四川長江職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 249 | 258331 | |
85 | 太原幼兒師范高等專科學(xué)校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 252 | 257607 | |
86 | 北京培黎職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 252 | 257680 | |
87 | 梧州職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 245 | 259672 | |
88 | 三亞理工職業(yè)學(xué)院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 251 | 257869 | |
89 | 廣東茂名幼兒師范?茖W(xué)校(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 256 | 256251 | |
90 | 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 237 | 261629 |
適合內(nèi)向女生報(bào)考的九大高考專業(yè)名單推薦
一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
女生如從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項(xiàng)目緊的話,可能經(jīng)常會工作到深夜,是一個(gè)可能會透支了身體的工作,但是薪水相對也會比較的高,是一份有成就感的工作。據(jù)相關(guān)資料介紹,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)具有比較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用,硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā),計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)應(yīng)用型專門技術(shù)的人才。女生如能學(xué)好網(wǎng)站的維護(hù),軟件周邊,或者多媒體,好學(xué)編程語言,或者網(wǎng)站的開發(fā)語言,或者PS,flash,3Dmax等軟件,并在大學(xué)期間獲得一些資格證書是不錯(cuò)的專業(yè)選擇。
當(dāng)然計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的如果從事本行的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項(xiàng)目緊的話,可能經(jīng)常會工作到深夜,是一個(gè)可能會透支身體的工作,薪水相對也會比較高。如果你對計(jì)算機(jī)有很濃的興趣,那么會感覺到從事計(jì)算機(jī)行業(yè)是很有成就感的。
截至2005年底,全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322.8萬人,其中工人約占6 0%,工程技術(shù)人員和管理人員比例較低,遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人,其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人,占26.52%。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。
就業(yè)前景
1.網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。
2.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。
3.通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。
4.網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè),主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。
優(yōu)勢:計(jì)算機(jī)專業(yè)相對近十年在來說當(dāng)然是就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè),因此無論是男孩子還是女孩子,就業(yè)還都不錯(cuò)。
劣勢:對于女孩子來說,從事計(jì)算機(jī)專業(yè)可能很難從事長期的項(xiàng)目開發(fā),畢竟項(xiàng)目開發(fā),寫程序都是需要太多的精力和體力,一般人是吃不了這個(gè)苦的!女孩子學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)就算做,也是從事簡單的計(jì)算機(jī)操作的崗位就業(yè)。而且隨著計(jì)算機(jī)人才的增加,這個(gè)行業(yè)的風(fēng)光已經(jīng)不再。
二、護(hù)理學(xué)專業(yè)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
據(jù)相關(guān)資料介紹,護(hù)理學(xué)專業(yè)著重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級人才,期望其由理論知識與臨床實(shí)踐的培養(yǎng),在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級護(hù)理人才。女生學(xué)護(hù)理專業(yè)是加入了一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)非常成型,并且待遇很好。
優(yōu)勢:相對女孩子來說護(hù)士專業(yè)也許是一個(gè)比較熱門的專業(yè),護(hù)士專業(yè)入職門檻比較低。而且全國各地,大小醫(yī)院護(hù)士都是很重要的一個(gè)崗位,很多崇尚白衣天使的女孩子當(dāng)然樂于從事護(hù)士的行業(yè)!
劣勢:由于護(hù)士入職門檻較低,相對薪資水平也是比較低的!而其相對護(hù)士專業(yè)來說可能對于人生規(guī)劃比較窄,可能這一輩子都是從事護(hù)士了。最后護(hù)士經(jīng)常加班,作息時(shí)間不規(guī)律,加班強(qiáng)度大,習(xí)慣作息時(shí)間正常的女孩子需要慎重考慮了。
就業(yè)前景
該專業(yè)畢業(yè)生過去多在醫(yī)院內(nèi)工作,現(xiàn)在,由于社會需求的擴(kuò)大,護(hù)士工作范圍已由醫(yī)院擴(kuò)大到家庭、社會、城市、鄉(xiāng)村。護(hù)士除在各層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)外,也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)團(tuán)體,為健康人群服務(wù),進(jìn)行預(yù)防保健工作。
有資料顯示,每年全國招收的本科護(hù)理將近一萬人,其中男生占到10%~20%。物以稀為貴,男生畢業(yè)時(shí),往往會被各大醫(yī)院“搶購一空”。在大醫(yī)院的一些特殊科室,如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、婦產(chǎn)科等,男護(hù)士是最受歡迎的“特殊人才”。
三、行政管理學(xué)專業(yè)
行政管理在國外已有半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)立了第一個(gè)面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級培養(yǎng)計(jì)劃。
據(jù)相關(guān)資料介紹,行政管理的協(xié)調(diào)功能包括兩方面的內(nèi)容,一是協(xié)調(diào)公司內(nèi)部各部門間的關(guān)系,二是協(xié)調(diào)企業(yè)與社會其他企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)和政府部門的非業(yè)務(wù)關(guān)系。行政管理對內(nèi)部各部門間的關(guān)系的協(xié)調(diào),是以對計(jì)劃的分工執(zhí)行和控制為基礎(chǔ)的。在執(zhí)行計(jì)劃控制的過程中,行政管理部門應(yīng)該對各部門的計(jì)劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調(diào),以調(diào)整好企業(yè)的整體計(jì)劃的實(shí)施。同時(shí),還應(yīng)該對各部門在執(zhí)行工作計(jì)劃的過程中在日常事務(wù)上所發(fā)生的矛盾沖突進(jìn)行調(diào)解,使企業(yè)各部門之間能夠團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)一致,維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。行政管理的另一項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù),是協(xié)調(diào)企業(yè)同其他企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)和政府部門的非業(yè)務(wù)關(guān)系。這種關(guān)系之所以是非業(yè)務(wù)的,是因?yàn)槠髽I(yè)的運(yùn)行是在各部門明確分工的基礎(chǔ)上才得以健康而穩(wěn)定地進(jìn)行的.
優(yōu)勢:人事行政專業(yè),是一個(gè)女孩子比較合適的專業(yè),入職門檻比較低,只要通過短期的培訓(xùn),一般什么專業(yè)都可以從事人是行政的崗位。
劣勢:由于門檻低,相對來說當(dāng)然薪資就是一個(gè)比較低的水平了,而且這個(gè)崗位的工作一般都比較繁雜瑣碎。沒有耐心的女孩子需要注意了。
四、旅游管理專業(yè)
旅游專業(yè)其實(shí)是一個(gè)新興的朝陽產(chǎn)業(yè)。開設(shè)時(shí)間不過20多年。但卻成為一個(gè)熱門的專業(yè),究其原因,與中國日益發(fā)展的旅游業(yè)有很大關(guān)聯(lián)。但,為什么現(xiàn)在我們提 到旅游管理就會不由自主的想到導(dǎo)游,甚至想到被導(dǎo)游欺騙,各種負(fù)面的形象呢?對旅游管理這個(gè)專業(yè)的印象也是停留在很低的一個(gè)評價(jià)上去。這在很大程度上是因 為旅游業(yè)發(fā)展了,但是旅游從業(yè)者的素質(zhì),旅游行業(yè)的配套設(shè)施并沒有隨之改善。
中國旅游從業(yè)者整體素質(zhì)不如國外,而中國旅游業(yè)卻以一種井噴式的速度發(fā)展,這對于旅游管理專業(yè)的學(xué)子,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。改變旅游業(yè)現(xiàn)狀,是旅管學(xué)子施展拳腳的舞臺。
不管從就業(yè)前景、薪資待遇、還有發(fā)展?jié)摿、就業(yè)企業(yè)等方面來看旅游管理專業(yè)才是未來適合女孩子從業(yè)的專業(yè)。下面由女網(wǎng)小編為你介紹:
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或旅游行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)、任聘于鄉(xiāng)村旅游企業(yè)等。
比較熱門的就業(yè)方向:酒店管理、旅游(導(dǎo)游、旅游開發(fā)設(shè)計(jì))、行政等。不過都會有系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。
旅行社就業(yè)要求
① 熟悉旅行社的管理;
② 熟悉全包價(jià)、小報(bào)價(jià)、單項(xiàng)委托,散客、展覽、會議等業(yè)務(wù)知識;
③ 掌握票務(wù)、行包和其他委托業(yè)務(wù);
④ 熟悉航空、鐵路、航運(yùn)、酒店、餐廳以及旅游車隊(duì)及有關(guān)涉外單位的有關(guān)情況,特別是業(yè)務(wù)情況;
⑤ 具有財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、外匯管理方面得知識;
⑥ 熟悉自動化辦公;
⑦ 熟悉《旅行社管理?xiàng)l例》等行業(yè)法規(guī),掌握經(jīng)濟(jì)合同法及有關(guān)海關(guān)、邊檢以及出入境規(guī)定、法規(guī)。
就業(yè)前景
優(yōu)勢:導(dǎo)游專業(yè)也是一個(gè)女孩子比較熱衷的專業(yè),導(dǎo)游可以到處游玩,還可以獲取相應(yīng)的薪酬待遇,是一個(gè)比較不錯(cuò)的專業(yè)!
劣勢:因?yàn)樾枰L期在車上生活,四處奔波,居無定所,所以導(dǎo)游也是一個(gè)比較勞累的專業(yè)!從事導(dǎo)游行業(yè)的女孩子一般都是吃青春飯的,如果你還年輕可以做導(dǎo)游,二十年之后轉(zhuǎn)行比較好。
五、會計(jì)專業(yè)
由于女孩子的性格及做事情的認(rèn)真,仔細(xì)和男孩子有所差別,所以,做會計(jì)工作的女孩子相對多一些.但是,如果有男孩子做了這項(xiàng)工作,似乎比女孩子做的更好.
會計(jì)作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。由于會計(jì)學(xué)歷來都是女生占主導(dǎo)地位,或者說這就是一門女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過程中,女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。在學(xué)習(xí)期間,女生也會稍占優(yōu)勢,因?yàn)檫@是一門需要細(xì)致與耐心的學(xué)科。
就業(yè)前景
會計(jì)專業(yè)的就業(yè)渠道還是比較寬的。因其為通用性專業(yè),各行各業(yè)都有需求,所以,會計(jì)專業(yè)的就業(yè)率還是比較高的。但是,在不同行業(yè),以及從事具體工作的類型不同,其工作的層次和待遇的高低差距是非常大的。也就是說,會計(jì)專業(yè)未來就業(yè)的“好”與“不好”,主要取決于進(jìn)入的行業(yè),以及從事具體工作的類型的“好”與“不好”,而不是會計(jì)專業(yè)本身。
▼ 內(nèi)資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況:這一塊對會計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè),對于會計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”。
▼ 外企:待遇好,學(xué)得專業(yè)。
職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們在所負(fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè)。
▼ 事務(wù)所:小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況:所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn),那就是:累!他們的工作任務(wù)更重,加班更是家常便飯,即使是小所,因?yàn)槿耸值膯栴},對于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對團(tuán)隊(duì)合作以及國際會計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
▼ 理財(cái)咨詢:方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況:現(xiàn)在對個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長點(diǎn)應(yīng)在社會投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。
六、學(xué)前教育專業(yè)
就全國而言,幼兒教師缺口很大,就業(yè)機(jī)會甚好。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,2014年中國幼兒園在園幼兒共計(jì)3894.7萬,全國共有18萬余所幼兒園。根據(jù)教育規(guī)劃綱要確定的發(fā)展目標(biāo),到2020年毛入園率要從2009年的50.9%提高到75%,根據(jù)2012年發(fā)展目標(biāo),推算未來5年的”增量”,至少還需要新建3萬所左右的幼兒園,方能容納擴(kuò)招的適齡幼兒。以重慶市、上海市為例,根據(jù)重慶市《教師隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃》,2012年到2020年,將新增幼兒教師7萬人。上海市從2013年到2015年新增幼兒園多所,出現(xiàn)了”幼師荒”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村生活水平不斷提高,近年來農(nóng)村家庭也越來越重視孩子的教育,對教育的投入不斷增加,農(nóng)村幼兒園也如雨后春筍,迅速擴(kuò)建起來,相應(yīng)地,幼兒教師缺口很大。
學(xué)前教育專業(yè)就是在幼兒園當(dāng)教師。
而學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)槟壳暗纳鐣皇侨鄙儆變航處煟侨鄙俑呶幕咚刭|(zhì)的幼兒教師,這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲,如果你愿意讓你的一生都充滿著學(xué)前教育地點(diǎn)無數(shù)次激動人心的成長,如果你真的愿意來做一做這樣生動的“學(xué)問”,那么可以選擇學(xué)前教育專業(yè)吧。
就業(yè)前景
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。
七、新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)是一門研究新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)雖然是比較年輕的學(xué)科,但由于它和大眾生活有著密切的相關(guān)性,有著較為明顯和突出的實(shí)用效果,并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實(shí)等特性及獨(dú)有的創(chuàng)新精神,使這門學(xué)科得到了十分迅猛的發(fā)展。
生產(chǎn)力的提高,使整個(gè)社會的經(jīng)濟(jì)規(guī)模越來越大,人們對信息需求日益迫切,從而刺激新聞事業(yè)的發(fā)展。女生如果想就讀新聞專業(yè),要首先了解自己是什么性格的人。性格活動好動,同時(shí)文筆比較好就比較適合選擇這個(gè)專業(yè)。但是由于新聞專業(yè)在國內(nèi)比較泛濫。如果考上像人大、復(fù)旦這樣的頂尖學(xué)府,那自然沒得說。
值得提醒的是傳媒行業(yè)很辛苦,說傳媒吃青春飯還是有些道理的。最后,看你自己的喜好了,這一點(diǎn)比什么都重要。
就業(yè)方向
校教師;網(wǎng)絡(luò)編輯;視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo);線下刊物編輯;企業(yè)刊物編輯、記者;廣告/傳媒行業(yè)的策劃、公關(guān)等職位
八、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)主要是利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各種各樣商務(wù)活動的方式。說得通俗一點(diǎn),電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動的一種方式。
教育部高教司一位負(fù)責(zé)人日前在津說,我國電子商務(wù)人才正面臨著這樣的尷尬:一方面市場需要量大,另一方面每年上萬名的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。對于女生來說,從事電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營銷編輯是個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)方向,日常上班不必風(fēng)吹日曬,相對工作強(qiáng)度不是很大。而選擇電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)選擇性較多,可謂是一門比較容易就業(yè)的專業(yè)學(xué)科。
就業(yè)方向
網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向;網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向;網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向;企業(yè)信息化;個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)方向
就業(yè)崗位
網(wǎng)絡(luò)營銷專員;網(wǎng)站策劃/編輯;網(wǎng)站推廣;網(wǎng)站開發(fā)人員;網(wǎng)站設(shè)計(jì);網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管;外貿(mào)電子商務(wù)
九、動畫專業(yè)
動畫作為一門獨(dú)立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。以后可從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃部門等。
高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名!保驹阜艞。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險(xiǎn)較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒被報(bào)考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的省(區(qū)市)的考生,在拉開梯度這個(gè)問題上,風(fēng)險(xiǎn)有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問題時(shí),建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)系數(shù)。也就是說,按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。
第二種志愿填寫方式是實(shí)行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時(shí),另外一個(gè)誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時(shí)經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí),容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),還有一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時(shí)候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實(shí)力如何,有無碩士、博士點(diǎn),是否是國家重點(diǎn)學(xué)科,在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí),則會失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)?忌衅停惶顖(bào)專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。
3.志愿沒有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時(shí),不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時(shí),父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個(gè)人興趣愛好。試想,面對一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個(gè)考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒有考慮到這點(diǎn)。
誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報(bào)志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運(yùn)和前途?既胧裁礃拥膶W(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個(gè)被動狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗(yàn),把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報(bào)志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動
廣東警官學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 11:0:13廣東警官學(xué)院本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 10:0:54華南農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-10 10:0:00廣東醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-10 10:0:02