廣州美術(shù)學院招生官網(wǎng)入口網(wǎng)址：http://zs.gzarts.edu.cn/，該校是經(jīng)國家教育部批準成立的中國華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學府，擁有碩士學位授予權(quán)，同時是國務院公布的首批藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位授予單位。

一、廣州美術(shù)學院招生官網(wǎng)入口網(wǎng)址

廣州美術(shù)學院招生官網(wǎng)入口網(wǎng)址：http://zs.gzarts.edu.cn/

二、廣州美術(shù)學院簡介

廣州美術(shù)學院前身是中南美術(shù)�？茖W校，是根據(jù)國家建設布局，于1953年組建于湖北武漢的專門美術(shù)院校，時由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院、廣西省立藝術(shù)�？茖W校等院校相關(guān)系科和人員合并而成。首任校長為參加過延安文藝座談會的著名革命美術(shù)家胡一川，首任副校長為著名油畫家楊秋人、著名國畫家關(guān)山月和陽太陽。

1958年中南美術(shù)專科學校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學院。1981年獲全國首批碩士學位授予權(quán)，1987年開始招收外國及港澳臺地區(qū)學生，2005年獲準為國家首批藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)試點單位，2021年獲批為博士學位授予單位。2023年，經(jīng)國務院學位委員會審議批準，調(diào)整增設6個學位授權(quán)點，調(diào)整后，學校共有博士學位授權(quán)點3個，其中博士學位授權(quán)一級學科2個（藝術(shù)學、設計學），博士專業(yè)學位授權(quán)類別1個（美術(shù)與書法）；碩士學位授權(quán)點7個，其中碩士學位授權(quán)一級學科2個（藝術(shù)學、設計學），碩士專業(yè)學位授權(quán)類別5個（美術(shù)與書法、設計、博物館、風景園林、教育）。

學校堅持用思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“守正創(chuàng)新、開放包容、關(guān)注現(xiàn)實、服務社會”的辦學理念，經(jīng)過70年的發(fā)展，形成了把握時代脈搏，關(guān)注社會需求，以美術(shù)與設計創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，以藝術(shù)學理論與人文教育為支撐，多學科交叉融合，產(chǎn)學研聯(lián)動，主動為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務的辦學特色，凝練了“先學做人，再事丹青”的校訓和《我們要做時代的先鋒》的校歌。

步入，廣州美術(shù)學院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實驗區(qū)的優(yōu)勢，立足粵港澳大灣區(qū)，憑借歷史、區(qū)位、經(jīng)濟發(fā)展、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢，在粵港澳大灣區(qū)美術(shù)和設計教育領(lǐng)域發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用，以高起點、新作為推進人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作，以高質(zhì)量發(fā)展更好地為社會發(fā)展提供人才和智力支撐。

辦學規(guī)模 現(xiàn)有昌崗校區(qū)、大學城校區(qū)和佛山校區(qū)（建設中）。學�，F(xiàn)有12個學院和1個附屬中等美術(shù)學校。目前，在校本科生7157人，研究生1347人（其中博士研究生29人，碩士研究生1318人），留學生10人。

學科專業(yè) 學�，F(xiàn)有6個廣東省重點學科（其中包括攀峰重點學科3個，分別為美術(shù)學、設計學2個攀峰重點一級學科和工藝美術(shù)1個攀峰重點二級學科；特色重點學科3個，分別為藝術(shù)學理論1個特色重點一級學科和美術(shù)理論與批評、影視與數(shù)字媒體2個特色重點二級學科）。學校美術(shù)學、設計學、藝術(shù)學理論3個一級學科連續(xù)兩輪獲批廣東省“沖補強”提升計劃重點建設學科。在“沖補強”2018-2020年建設期滿考核評價中，學校“美術(shù)學”“設計學”獲評A等級，“藝術(shù)學理論”獲評B等級。

近年來，學校主動適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，適應知識創(chuàng)新、科技進步以及學科發(fā)展需要，結(jié)合學校辦學定位和辦學條件，深入推進學科專業(yè)一體化建設，不斷優(yōu)化專業(yè)建設機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學�，F(xiàn)有美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、實驗藝術(shù)、文物保護與修復、纖維藝術(shù)、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、藝術(shù)設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設計、包裝設計、戲劇影視美術(shù)設計、動畫、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、服裝設計與工程、工業(yè)設計、智能交互設計、智能工程與創(chuàng)意設計、建筑學、風景園林、藝術(shù)管理33個專業(yè)25個專業(yè)方向。其中，教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)國家級建設點18個（美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、實驗藝術(shù)、文物保護與修復、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、工藝美術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設計、動畫、工業(yè)設計、建筑學），省級建設點6個（公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、風景園林、藝術(shù)管理）；國家級專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)1個，省級重點專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點項目6個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個，在專業(yè)建設上正逐步形成關(guān)注社會需求，一流專業(yè)為支撐、多學科交叉融合、動態(tài)調(diào)整的專業(yè)發(fā)展格局。

師資隊伍 學校擁有雄厚的師資力量，在建校70年的歷程中，涌現(xiàn)了諸如胡一川、楊秋人、陽太陽、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅、遲軻、陳少豐、楊之光、潘鶴、鄭餐霞、劉其敏、陳曉南、陳鐵耕、張信讓等彪炳史冊的藝術(shù)大家。在當下，郭紹綱、陳金章、梁世雄、尹國良、鄭爽、梁明誠、張治安、尹定邦、潘行健、王受之、楊堯、黎明、趙健、全森、吳衛(wèi)光、方楚雄、郭潤文、童慧明、李勁堃、黃啟明、范勃、林藍、宋光智、蔡擁華、沈康等一批名師長期在我校執(zhí)教。學校現(xiàn)有專任教師和專職科研人員559人，其中具有博士學位的195人�，F(xiàn)有教授85人，副教授177人。教師隊伍中，聚集了一批優(yōu)秀教師團隊和高層次人才，包括：全國首批高校黃大年式教師團隊、首批國家級課程思政示范課程教學名師團隊、國家首批新文科研究與改革實踐項目團隊等；以及“獎勵計劃”入選者，中宣部文化名家暨“四個一批”人才，霍英東教育基金會教育教學一等獎獲得者，中宣部宣傳思想文化青年英才，“廣東特支計劃”教學名師、宣傳思想文化領(lǐng)軍人才、青年文化英才等國家級、省級人才稱號獲得者。教師中還有一批在中國美術(shù)家協(xié)會及各藝術(shù)委員會、廣東省美術(shù)家協(xié)會、國務院學位委員會學科評議組、教育部教學指導委員會、國家級各美術(shù)與設計專業(yè)學會等擔任重要社會（學術(shù)）職務的優(yōu)秀藝術(shù)人才。

人才培養(yǎng) 學校堅持辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，積極深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。近三屆廣東省教學成果獎評審中獲特等獎1項、一等獎4項。近年來，學校學生在各類重要賽事與活動中取得優(yōu)異成績，如第十二屆全國美展銅獎、第四屆全國青年美展優(yōu)秀獎、中國百家金陵畫展（中國畫）金獎、中國百家金陵畫展（油畫）金獎、中國首屆插圖藝術(shù)展最佳作品獎、中國人居環(huán)境設計學年獎、亞洲設計學年獎、CIDA中國室內(nèi)設計大獎（學院獎）、國際知名的德國紅點獎、iF設計獎、博朗設計獎、美國IDEA獎、SPAPK獎、中國創(chuàng)新設計紅星獎、教育部全國大學生工業(yè)設計大賽金獎等，獲各類重量級美術(shù)與設計大獎100多項。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽、全國藝術(shù)院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎、銀獎多項。近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價滿意度達100%，本科畢業(yè)生薪酬連續(xù)五年位列中國高校排行榜前100強，美術(shù)類高校前3強。

科研創(chuàng)作 學校教師獲得包括中國美術(shù)獎·終身成就獎、創(chuàng)作獎、理論評論獎，全國美展金、銀、銅獎，中國設計貢獻功勛人物金質(zhì)獎，中國書法蘭亭獎，教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎，廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，廣東省魯迅文學藝術(shù)獎（藝術(shù)類）等在內(nèi)的數(shù)百項省級以上科研創(chuàng)作獎；多件作品入選中宣部、文旅部等政府委托的中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程、中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復興等國家重大題材美術(shù)創(chuàng)作工程；多次獲得國家社科基金重大、重點等各級別項目，國家科技支撐計劃課題，新世紀優(yōu)秀人才支持項目等國家級科研項目。

平臺建設 學校聚焦學科前沿、匯聚優(yōu)勢資源、聚集高層次人才，圍繞人才培養(yǎng)、科學研究大力推進平臺建設，近年來先后建成“設計技能教育國家級實驗教學示范中心”和“廣東現(xiàn)代廣告創(chuàng)意中心”等國家級平臺；建設廣東省重點實驗室、廣東省產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地、廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室、廣東省社會科學研究基地、藝術(shù)與科技技術(shù)支撐平臺、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、廣東高校產(chǎn)學研結(jié)合示范基地、廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺、國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺、廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、廣東省嶺南文化研究基地等省級科研平臺19個，并與中共廣東省委宣傳部共建國家主題性美術(shù)創(chuàng)作研究中心。為我校發(fā)揮政產(chǎn)學研協(xié)同合力、拓展藝科融合創(chuàng)新發(fā)展路徑、培養(yǎng)復合高端藝術(shù)人才提供了強有力的平臺支撐。

社會服務 學校聚焦國家重大戰(zhàn)略，以“藝科融合、科教融合、產(chǎn)教融合”為主線，深度參與社會經(jīng)濟文化建設：先后承擔來自政府、企事業(yè)單位的600余項委托創(chuàng)作設計項目，推出了包括深圳城雕《開荒�！�、珠海城雕《珠海漁女》、長沙橘子洲《毛澤東青年藝術(shù)雕塑》、北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”等具有高度社會影響力的公共藝術(shù)作品；先后承擔香港、澳門兩地回歸祖國的廣東省政府禮品設計，人民大會堂廣東廳、中國人民解放軍海軍博物館、日本世博會中國館、上海世博會主題館及山西館、海上絲路博物館、中國陶瓷琉璃館、長江文明館、國家版本館廣州分館等設計工程；設計廣州城市LOGO、金熊貓獎標識等。為展示國家形象、助力灣區(qū)文化建設、加快區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻。

對外交流 學校已與英國、法國、俄羅斯、加拿大、美國、德國、意大利、比利時、瑞士、日本、韓國、泰國、中國臺灣等國家和地區(qū)，與英國倫敦大學學院、格拉斯哥美術(shù)學院、伯明翰城市大學、威爾士三一圣大衛(wèi)大學，日本千葉大學、東京藝術(shù)大學，俄羅斯列賓美術(shù)學院，蘇里科夫美術(shù)學院，圣彼得堡國立工業(yè)技術(shù)與設計大學等50余所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學校選派優(yōu)秀教師到國（境）外開展訪學進修、交流和學術(shù)研究，與國（境）外合作院�；ヅ蓪W生進行交換學習、開展聯(lián)合培養(yǎng)項目，舉辦各種類型的國際工作坊和講學活動，引進高水平美術(shù)設計展覽，舉辦高水平國際學術(shù)研討會，聘請境外知名專家學者舉行講座和學術(shù)報告會。學校大力發(fā)展來華留學生教育，實現(xiàn)綜合美術(shù)和設計創(chuàng)新等專業(yè)和方向全覆蓋招生。有序推進與國外高水平大學開展合作辦學，積極擴大對外開放，努力提高辦學國際化程度。依托學校學科優(yōu)勢，我校積極配合國家開展中外人文交流，在國際舞臺展示我校學術(shù)研究成果和師生優(yōu)秀創(chuàng)作，講好中國故事，傳播中國聲音。學校利用自身地緣優(yōu)勢，以創(chuàng)新為驅(qū)動，以美為媒，積極拓展與不同國家、地區(qū)的藝術(shù)交流，充分發(fā)掘當代藝術(shù)設計超國界的連接方式，形成文化整體觀照的方法與特色，在宏觀視野下系統(tǒng)呈現(xiàn)更多樣化的藝術(shù)實踐樣貌，向世界展示中國藝術(shù)的敘述方式和魅力，推進建設中國式現(xiàn)代化的文化之維，以文化共同體的構(gòu)建促進人類命運共同體的構(gòu)建。

三、廣州美術(shù)學院特色專業(yè)