2024年廣東高考的難度在全國(guó)范圍內(nèi)屬于較高水平。具體的難易程度還需要根據(jù)每個(gè)考生的實(shí)際情況來(lái)評(píng)判。

一、2024年廣東高考難度大不大

廣東高考的難度在全國(guó)范圍內(nèi)屬于較高水平。具體來(lái)說(shuō)，廣東高考的難度主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
試卷難度較高：廣東高考實(shí)行“3+1+2”模式，這種模式旨在引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，拓展知識(shí)面和技能，但也增加了備考難度。
競(jìng)爭(zhēng)激烈：廣東高考的考生數(shù)量相對(duì)較多，而優(yōu)質(zhì)的教育資源相對(duì)有限，因此競(jìng)爭(zhēng)非常激烈�？忌�需要具備優(yōu)秀的成績(jī)和實(shí)力才能脫穎而出。
錄取分?jǐn)?shù)線高：廣東省內(nèi)重點(diǎn)高校的錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高，對(duì)于一些成績(jī)中等的考生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)相對(duì)較小。
當(dāng)然，難度是一個(gè)相對(duì)的概念，具體的難易程度還需要根據(jù)每個(gè)考生的實(shí)際情況來(lái)評(píng)判。對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，備考的重點(diǎn)應(yīng)該是全面提高自己的知識(shí)水平和能力，以應(yīng)對(duì)各種可能的考試難度。

二、2024廣東高考是什么模式

2024廣東是新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

3+1+2高考模式是不分文理科，考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成，滿(mǎn)分為750分。即通常所說(shuō)的“3+1+2”模式。

“3”指的是統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目，每科滿(mǎn)分均為150分，總分450分，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“1”在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門(mén)科目，滿(mǎn)分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“2”在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目中選擇的2門(mén)科目，每科滿(mǎn)分均為100分，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

三、2024年高考是不是最難的一年

2024年或是高考最難年，3大變化要重視！2024年高考將迎來(lái)3大改變說(shuō)明如下：

【第一個(gè)改變】取消高考移民考生的考試資格

高考移民現(xiàn)象一直是實(shí)現(xiàn)教育公平的一大阻礙。

有些家長(zhǎng)為了提高子女的升學(xué)率，將子女從高考考生多的省份遷移到高考考生較少的省份。

這種現(xiàn)象可能將在2024年遭到嚴(yán)格打擊，使得政府加強(qiáng)對(duì)高考移民的監(jiān)管，確�？忌�的公平競(jìng)爭(zhēng)權(quán)益。

高考移民現(xiàn)象的遏制，意味著考生必須在自己原本所在的城市進(jìn)行考試，無(wú)法通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)或移居他處來(lái)謀求更好的發(fā)展。

這一舉措保證了高考的公平性，但是對(duì)于原有移民傾向的考生而言，無(wú)疑增加了困難。

【第二個(gè)改變】高考試題難度再度提高

2024年根據(jù)教育部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，將逐步提高高考試題的難度，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科，難度系數(shù)再次提高，引入了更加積極主動(dòng)的素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，重視學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，光靠死記硬背已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，更需要培養(yǎng)綜合能力。高考難度直線上升，給考生們帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。

【第三個(gè)改變】復(fù)讀政策的緊縮

復(fù)讀生在高考中占有相當(dāng)大的比重，因?yàn)閰⒓舆^(guò)一次高考，對(duì)考試的題型和難度、考場(chǎng)的環(huán)境非常熟悉，所以在每年高考中復(fù)讀生的升學(xué)率都高于應(yīng)屆畢業(yè)生，但是這種情況對(duì)應(yīng)屆生并不公平。

為保證高考的公平公正，避免形成惡性競(jìng)爭(zhēng)，教育部決定禁止公辦學(xué)校招收高考復(fù)讀生，再次提高了高考在學(xué)生心中的地位。