一、湖北恩施學(xué)院廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上湖北恩施學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50558名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+(化學(xué)或生物學(xué)))類考生上湖北恩施學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50102名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2021年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上湖北恩施學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為65241名，招生錄取人數(shù)為7人;

4、2022年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上湖北恩施學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為162372名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年廣東高考物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))類考生上湖北恩施學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為132442名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、湖北恩施學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北恩施學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	3	483	55358	省教育廳
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	5	488	50558	省教育廳
廣東	2022	歷史	歷史+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	5	489	50102	省教育廳
廣東	2022	物理	物理+化學(xué)	本科	3	488	162372	省教育廳
廣東	2022	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	4	511	125880	省教育廳

2、2021年湖北恩施學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	7	481	65241	省教育廳
廣東	2021	歷史	歷史+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	5	493	56002	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	2	467	178690	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+化學(xué)	本科	2	483	158003	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	4	501	132442	省教育廳

3、2020年湖北恩施學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	12	472	140551	省教育廳
廣東	2020	文科	-	本科	8	491	49440	省教育廳

長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北恩施學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北恩施學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

煙臺(tái)南山學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北恩施學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

青島濱海學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西科技師范學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

昆明學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北恩施學(xué)院的英語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、湖北恩施學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介湖北恩施學(xué)院（原湖北民族大學(xué)科技學(xué)院）是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。學(xué)校于2003年3月試辦，2004年2月得到教育部確認(rèn)；2012年5月獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為湖北恩施學(xué)院�，F(xiàn)面向全國(guó)22個(gè)省份招生，全日制在校生1.4萬(wàn)人。學(xué)校下設(shè)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，3個(gè)附屬醫(yī)院，已開設(shè)30多個(gè)本、�？茖�業(yè)、形成了以醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)，管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。 育人理念學(xué)校堅(jiān)持“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)宗旨，秉承“正德至善、為學(xué)至精”的校訓(xùn)精神，踐行“立德樹人，因材施教，學(xué)以致用”的教育理念，突出“應(yīng)用特長(zhǎng)、職業(yè)特征、民族特色”的人才培養(yǎng)特色，創(chuàng)新“前期趨同，后期專化，產(chǎn)教融合，卓越培養(yǎng)，專項(xiàng)實(shí)習(xí)，精準(zhǔn)就業(yè)”的“全鏈條”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)未來(lái)新型應(yīng)用型技術(shù)技能人才。 特色學(xué)院學(xué)校與華為技術(shù)有限公司、金蝶軟件（中國(guó)）有限公司、中軟國(guó)際教育科技股份有限公司、達(dá)瓦未來(lái)（重慶）影像科技有限公司等多家名企深度合作成立了華為云學(xué)院鯤鵬中心、中軟國(guó)際大數(shù)據(jù)學(xué)院、金蝶數(shù)智財(cái)稅學(xué)院、達(dá)瓦未來(lái)數(shù)字學(xué)院、硒茶學(xué)院等5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與恩施州、湖北咿呀醫(yī)療投資股份有限公司、美年華整形外科醫(yī)院共建3個(gè)醫(yī)學(xué)人才定向培養(yǎng)基地，構(gòu)建了“企業(yè)為點(diǎn)、行業(yè)為線、區(qū)域?yàn)槊�、學(xué)校為體”的網(wǎng)狀聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)體系。 學(xué)習(xí)保障學(xué)�，F(xiàn)有專任教師656人，研究生學(xué)歷教師占比55.8%，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比38.6%。現(xiàn)有主要教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)7000余萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書95萬(wàn)冊(cè)，電子圖書36萬(wàn)冊(cè)；建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150多個(gè)，其中附屬醫(yī)院3個(gè)、教學(xué)醫(yī)院6個(gè)。學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、華為獎(jiǎng)學(xué)金、中軟獎(jiǎng)學(xué)金、金蝶獎(jiǎng)學(xué)金、考研獎(jiǎng)學(xué)金等十類獎(jiǎng)學(xué)金，專題開設(shè)各類考研班、考編班、考公務(wù)員班、考證班、名企（華為、中軟、金蝶等）訂單班等，助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。近三年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)95%以上。 辦學(xué)成效學(xué)校曾被授予“全國(guó)西部計(jì)劃志愿服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀項(xiàng)目辦”“湖北省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”“湖北省高校招生工作先進(jìn)單位”“湖北省大學(xué)生資助工作先進(jìn)高�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)科競(jìng)賽中多次斬獲佳績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)；涌現(xiàn)了以“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者尹周，廣東省“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者劉強(qiáng)強(qiáng)，全國(guó)“大學(xué)生自強(qiáng)之星”羅港、譚林峰，湖北省“長(zhǎng)江學(xué)子”柯賴宇、唐杉等為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生。辦學(xué)18年來(lái)，學(xué)校累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)4萬(wàn)余名應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 定位愿景轉(zhuǎn)設(shè)更名后，學(xué)校已進(jìn)入高質(zhì)量快速發(fā)展期。學(xué)校始終堅(jiān)持“地方性，應(yīng)用型，開放性”的辦學(xué)定位。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、特色名校、校友榮�！钡闹涡７铰�，舉“數(shù)字”旗，打“健康”牌，走“高質(zhì)量應(yīng)用型”發(fā)展之路，凸顯“民族”特色，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“兩山”轉(zhuǎn)化與鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，扎根恩施，立足湖北，輻射華中，面向西南，努力把學(xué)校建設(shè)成為“省內(nèi)知名、國(guó)內(nèi)有影響、特色鮮明”的高水平應(yīng)用型大學(xué)！