廣東科技學院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準設立的一所以工學為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發(fā)展的全日制普通本科院校，擁有學士學位授予權，培養(yǎng)經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。

學院現有全日制在校學生16700余人，專任教師700多人，其中具有高級職稱教師和碩士及以上學位教師占專任教師的比例分別達到32%和57%。學院設有機電工程系、計算機系、管理系、財經系、應用英語系、藝術系、公共基礎課部、思想政治理論課教學部、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等六系兩部三院，承擔國家計劃內招生任務。開設本科招生專業(yè)23個。

學院位于東莞市南城區(qū)，東臨西平湖，西接植物園，南依西湖樂園，北靠環(huán)城路，環(huán)境幽雅，交通便利，風景怡人。校園占地面積934畝，建筑面積46萬余平方米，圖書館面積2.36萬平方米，擁有各類圖書203萬冊，教學儀器設備總值10482萬余元。

學院牢牢把握為廣東經濟社會發(fā)展服務的辦學方向，根據區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，制定學科和專業(yè)建設規(guī)劃，培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務需要的高素質應用型人才。學院在辦學過程中靈活設置廣東經濟發(fā)展急需的專業(yè)，重點發(fā)展與東莞支柱產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)、高新技術產業(yè)和新興第三產業(yè)相對應的學科專業(yè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，培育品牌專業(yè)和特色專業(yè)，初步形成了具有自身特色的專業(yè)體系。

學院始終堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，大力引進高學歷、高職稱的專任教師，不斷優(yōu)化教師結構，形成了一支數量充足、結構合理、素質過硬的教師隊伍。學院不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，加強學科專業(yè)和課程建設，現已建成省級、院級精品課程19門，在建院級精品課程18門、院級優(yōu)質課程37門，另有在建云空間課程200門。學院大力鼓勵教師科研，取得了一定成果。2011?，學院教職工在各類學術期刊發(fā)表學術論文3447篇，其中全國中文核心期刊103篇，被EI/CPCI/CSSCI/CSCD收錄83篇；出版教材和學術著作136部；立項主持市級以上科研項目70項（其中省級重點重大項目13項），院級項目66項（其中重點項目19項）；橫向課題3項；結項市級及以上項目50項（其中省級項目28項）、院級項目43項；申請獲批授權發(fā)明專利1件、實用新型專利43件、軟件登記4件；舉辦各類學術講座135場，參與師生5.3萬余人次。

學院注重以專業(yè)技術技能大賽促進教學水平的提高，2011-，學生共有1248人次獲得了535項專業(yè)比賽獎項，其中，獲國家級獎項107項200人次、省級獎項368項840人次、市級獎項60項208人次。學院鼓勵學生參加技術應用研究與實踐，提高研究實踐能力，2011-，已立項的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目有國家級25項、省級95項、院級166項。

學院不斷加強實驗實訓基地建設，已建成多個設備先進、配套完善，能夠適應教學要求的大型實訓中心�，F有校內實驗實訓室140余個，其中汽車檢測與維修實訓基地被評為省級實訓基地。學院依托東莞區(qū)域優(yōu)勢，與企業(yè)行業(yè)合作辦學、合作育人、合作就業(yè)和合作發(fā)展，以合作單位為依托建成了200多家校外實習基地，為學生校外實習就業(yè)提供了良好的條件。學院畢業(yè)生以綜合素質好、職業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強贏得用人單位的青睞。歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均在93%以上，最終就業(yè)率均達98%。

學院積極與國外及港澳臺高校進行交流與合作。目前與美國圣道大學、喬治福克斯大學、東新墨西哥大學，英國安格利亞魯斯金大學等十余所國外高校協同開展3+1+1本碩連讀、2+2雙學位等合作項目，為我院學生到美、英等國交流學習提供了多層次的便捷通道。2014-，學院有16名學生分別被美國圣道大學、喬治�？怂勾髮W，英國安格利亞魯斯金大學、切斯特大學等國外知名高校錄取。自2012年起，學院與臺灣中國科技大學、圣約翰科技大學、樹德科技大學探索開展赴臺研修項目，迄今已選派200余名學生赴臺研修。

學院將繼續(xù)秉承“崇德、尚學、精藝、篤行”的校訓，不斷進取，開拓創(chuàng)新，進一步加強內涵建設，著力提高人才培養(yǎng)質量，提升科學研究服務社會能力，為把學院建設成高水平應用型本科院校，實現學院“創(chuàng)百年學府，育產業(yè)精英”的目標而努力奮斗！