廣東將在2018年出臺并實施高考綜合改革方案

現(xiàn)在在讀的高中學生和2017年入學的高中一年級學生使用目前的高考方案，考試的科目、內(nèi)容和方式不變。2018年及以后入學的高中一年級學生，將使用新出臺的高考綜合改革方案。此外，廣東還將繼續(xù)減少和規(guī)范考試加分。

廣東省教育廳日前印發(fā)了《廣東省教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃（2016?2020年）》，為更好把握“十三五”期間廣東推進教育現(xiàn)代化的思路和舉措，省教育廳圍繞《規(guī)劃》內(nèi)容錄制了系列微課（微訪談）。

廣東省教育考試院院長王斌偉在微課中介紹，“十三五”期間廣東招生考試制度改革的總體目標是初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生錄取模式，基本建立具有廣東特色、符合教育發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)公平公正的教育考試招生制度。具體而言有兩大任務：一是改革完善中小學�？荚囌猩�辦法和制度，二是深化高考綜合改革。具體來說包括完善就近入學的具體辦法，深化高中階段學校招生考試制度改革，推進高職院校分類考試招生改革，出臺并實施高考綜合改革方案。

改革涉及的主要內(nèi)容包括：

一是合并本科錄取批次。

2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”，設置本科和專科兩個錄取批次。批次調(diào)整合并后，本科和�？其浫∨�次均設置一個平行志愿組，15個院校志愿數(shù)，即院校志愿數(shù)設a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o15個，每所院校設6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。

二是藝術(shù)體育類統(tǒng)考院校（專業(yè)）實行平行志愿投檔錄取。

2018年起，將現(xiàn)各批次藝術(shù)（含音樂、美術(shù)，下同）、體育類統(tǒng)考專業(yè)的投檔，從傳統(tǒng)梯度志愿投檔模式調(diào)整為平行志愿投檔模式，設置一個院校志愿組，a、b、c、d、e、f6個順序排列的院校志愿，每所院校設6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。

三是普通高校招收中職學校畢業(yè)生“3+專業(yè)技能課程證書”考試招生實行平行志愿投檔錄取。

2018年起，在“3+專業(yè)技能課程證書”批次實行平行志愿投檔錄取，錄取設本科院校和專科院校兩個批次，每個批次設置一個院校志愿組。本科批次設a、b、c3個順序排列的院校志愿，專科批次設a、b、c、d、e、f6個順序排列的院校志愿，本�？婆�次每所院校均可填報6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。

四是繼續(xù)推進高職院校依據(jù)學考成績招生改革。

省內(nèi)各高職院校安排本校不低于上年度總招生計劃35%的招生計劃，以普通高中學業(yè)水平考試語文、數(shù)學、英語3門科目成績總分作為錄取依據(jù)，安排在2018年春季進行，實行統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一組織錄取。院校志愿數(shù)從2017年的1個院校志愿+9個院校平行志愿的方式調(diào)整為一個平行志愿組，設置6個院校志愿數(shù)，每所院校可填報6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。

五是深化面向初中畢業(yè)生的中高職貫通人才培養(yǎng)招生改革。

2018年起，選擇10所左右的高職院校，安排部分專業(yè)一定數(shù)量的招生計劃，在中考改革試點市開展依據(jù)初中學業(yè)水平考試、結(jié)合初中學生綜合素質(zhì)評價進行“五年一貫制”招生錄取改革試點。初中學業(yè)水平考試成績達到生源地所在市規(guī)定的錄取分數(shù)線，符合招生學校提出的綜合素質(zhì)評價等其他錄取條件的考生，即可參加錄取。

六是規(guī)范和完善高職院校自主招生。

2018年起，逐步搭建全省高職院校自主招生統(tǒng)一報名、測試和錄取平臺。面向普通高中畢業(yè)生和中職學校畢業(yè)生的高職院校自主招生均采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”考核方式，并將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要的參考因素。其中，普通高中畢業(yè)生“文化素質(zhì)”統(tǒng)一使用全省普通高中學業(yè)水平考試的語文、數(shù)學、英語3科成績（可以自劃分數(shù)線），“職業(yè)技能測試”可以采取網(wǎng)上聯(lián)合測試，也可以由院校自主命題進行測試。

七是音樂術(shù)科統(tǒng)考筆試實行機考及美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考部分科目實行計算機輔助評卷的改革。

2018年起，全省音樂術(shù)科統(tǒng)考將《樂理》及《視唱練耳》筆試部分改為計算機考試，科目名稱為《練耳與樂理》，《視唱練耳》面試部分的考試內(nèi)容、形式不變。美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考方面，除色彩科目外，素描和速寫科目實行計算機輔助評卷，進一步確�？荚嚬�平公正。評卷時先將考生答卷錄入計算機，然后通過計算機輔助評價系統(tǒng)隨機調(diào)由評卷專家進行評卷。

八是探索應用型本科院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生試點工作。

2018年起，安排部分應用型本科院校部分專業(yè)進行“中職升本科”的招生改革試點。參加改革試點的應用型本科高校，在部分應用性強、職業(yè)特色明顯的專業(yè)（如藝術(shù)、護理、學前教育、職教師資等），2018年安排本年度一定比例的招生計劃，通過“3+專業(yè)技能課程證書”考試和技能測試等方式招收中等職業(yè)學校應往屆畢業(yè)生，打通職業(yè)教育“中職升本科”成才通道，探索高端技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的新路徑。

九是規(guī)范普通高校中外合作辦學專業(yè)招生管理。

2018年起，普通高校中外合作辦學專業(yè)招生，除經(jīng)教育部和省教育廳批準的中外合作辦學項目外，對“學分互認”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“國際班”等與國（境）外教育機構(gòu)開展辦學合作活動的項目不再單獨編設院校代碼進行招生，與本校普通專業(yè)按院校代碼統(tǒng)一編排招生，招生計劃統(tǒng)籌使用。

十是改革高考成績發(fā)布方式。

2018年起，高考成績公布時，高考個人成績只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學及其他任何單位和個人提供。

《通知》明確，深入推進普通高校考試招生制度改革，是推進高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的必然要求，是維護考試招生公平公正的有力舉措，是固本強基打造南方教育高地的重要抓手。要求要高度重視，切實抓好各項改革任務落實，進一步構(gòu)建科學、規(guī)范、嚴密的考試招生工作管理體系，確保普通高校考試招生改革順利推進、不斷深化。

新學考怎么考？

3門等級性科目考試根據(jù)特長愛好考生自由選擇

《實施辦法》規(guī)定，高中學業(yè)水平考試分合格性考試和等級性考試兩種類型。合格性考試覆蓋高中開設的所有課程，包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14門科目。等級性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等6門科目。

《實施辦法》規(guī)定，高中學生必須參加合格性科目考試，參加高校招生錄取的考生還需選擇3門等級性科目考試，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物6門等級性考試科目中，根據(jù)高校要求和自身特長、愛好自由選擇。

省考試院介紹，為讓學生及早做好準備，將要求各高校提前3年左右公布不同專業(yè)對高中生學科選考要求，使學生有充足的時間根據(jù)自己選報高校的專業(yè)要求和自身特長來自主選擇選考科目。即高校專業(yè)招生科目要求將在2018年底前公布。

學生參加學考主要分兩種類型：一是報考高職院校分類招生錄取或僅為完成高中學業(yè)的學生，須參加語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等14門合格性考試。二是報考高考的學生，原則上需要參加14門合格性科目考試；同時須在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇參加3門等級性科目考試。但可用達到一定成績的語文、數(shù)學、外語統(tǒng)一高考成績和合格的思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等級性科目的成績，代替相應科目的合格性考試。即參加高考的學生，一般可不參加語文、數(shù)學、外語以及3門等級性考試對應科目的合格性考試。