華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)定位：致力于建設(shè)成為一所立足廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以財經(jīng)、管理為重點(diǎn)，現(xiàn)代應(yīng)用藝術(shù)為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國際化水平較高的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，形成了“四個特色”：面向市場的辦學(xué)特色；技術(shù)與學(xué)術(shù)并重的教學(xué)特色；講求實(shí)際的育人特色；國際化的發(fā)展特色。

學(xué)院設(shè)置了財政會計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)與傳播系、外國語系、信息工程系、中文系共6個學(xué)系及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部；現(xiàn)有28個本科專業(yè)，累計(jì)54個專業(yè)方向，目前在校生11300余人。

學(xué)院設(shè)立了終身教育學(xué)院和大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心（CDC）兩大平臺。CDC推進(jìn)校企合作，打造就業(yè)“高速公路”。同時面向全院學(xué)生提供全程（大一至大四）職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。依托終身教育學(xué)院的深造平臺，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，如Oracle（甲骨文）學(xué)習(xí)中心、SAP-ERP特色班等。

學(xué)院設(shè)有國際教育學(xué)院，開設(shè)有“4+1”本碩連讀項(xiàng)目、ACCA（特許公認(rèn)會計(jì)師）國際認(rèn)證項(xiàng)目、美國威斯康辛大學(xué)本科直達(dá)項(xiàng)目等留學(xué)教育和國際認(rèn)證項(xiàng)目，并于2015年新增加拿大海外課堂項(xiàng)目。目前各項(xiàng)目畢業(yè)留學(xué)生近80人，在讀學(xué)生近200人。近年，“4+1”項(xiàng)目學(xué)生獲得了英國曼切斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、利茲大學(xué)；澳大利亞悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、新南威爾 士大學(xué)；美國威斯康辛大學(xué)等世界名校的研究生錄取通知書。

學(xué)院坐落于廣州市著名的生態(tài)風(fēng)景區(qū)從化區(qū)，緊鄰街北高速公路和105國道，南距廣州市45分鐘車程，交通十分便利�，F(xiàn)有校園占地面積700余畝，校舍建筑面積20萬平方米。校園青山綠水，荔枝林環(huán)繞，是讀書治學(xué)的理想場所。

學(xué)院建有完善的教學(xué)樓、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)體育場等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了成才保障。學(xué)院建立了一系列嚴(yán)格的教學(xué)、生活管理和安全保衛(wèi)制度，為莘莘學(xué)子在校安心學(xué)習(xí)和生活提供了良好環(huán)境。

目前已建成并投入使用的有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、學(xué)術(shù)交流中心等教學(xué)設(shè)施，及宿舍（4-6人間，配空調(diào)和網(wǎng)絡(luò)接口）、食堂、超市等生活配套設(shè)施。

學(xué)院實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，注重實(shí)踐，設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)。教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓和圖書館已覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)。圖書館總建筑面積1.83萬平方米，藏書100多萬冊，中外文報刊500余種。

學(xué)校位于廣州市從化區(qū)，學(xué)院門口設(shè)有珠江學(xué)院公交車站。在該站可乘坐從化汽車站始發(fā)的從化重要對外聯(lián)系的班車。其中包括廣從1、1快、2、3、4、4快、5、5快、6、7、8、8快、9、10、11、11快線，花都線，番禺市橋線，番禺客運(yùn)線，廣州南站線，新塘線。其中廣從1快線去廣州市中心便捷程度高，車程時間短（僅需60分鐘），乘坐環(huán)境舒適。學(xué)院經(jīng)過不斷探索和凝練，逐步形成了自身特色。 “面向市場”的辦學(xué)特色??樹立面向市場辦學(xué)理念，圍繞“為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才”的定位，各專業(yè)積極推進(jìn)以課程及課程體系改革為主體的人才培養(yǎng)模式綜合改革，讓學(xué)生更好地適應(yīng)市場對人才的需求。 “理論與實(shí)踐并重”的教學(xué)特色??加大實(shí)踐教學(xué)比重，以形成課程特色為重點(diǎn)，按照實(shí)踐教學(xué)的課時數(shù)不低于總課時25%的要求，建立了較完善的理論與實(shí)踐并重的教學(xué)體系。 “講求實(shí)際”的育人特色??針對當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，制定一系列聯(lián)系實(shí)際、找準(zhǔn)載體，抓好學(xué)生思想政治工作的制度與措施，形成了“道德責(zé)任感和經(jīng)世致用能力兼融”的育人目標(biāo)。在校學(xué)生黨員達(dá)15%。 “瞄準(zhǔn)前沿”的發(fā)展特色??主動適應(yīng)廣東產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，特別是珠三角新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略對人才的需求，大力推進(jìn)學(xué)科交叉與融合，特別是文化創(chuàng)意、科技服務(wù)、信息服務(wù)、金融、會展、物流等服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈所涉及的學(xué)科和專業(yè)，努力發(fā)揮高校引領(lǐng)社會發(fā)展進(jìn)步的作用。學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密結(jié)合專業(yè)理論知識和實(shí)踐課程，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動，豐富學(xué)生第二課堂，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近年來在全國大學(xué)生各類學(xué)術(shù)、科技、文體等競賽中披“金”掛“銀”。2013年，信息工程系學(xué)子獲“飛思卡爾杯”全國特等獎；，榮獲第23屆時報金犢獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國賽二等獎，廣東省賽區(qū)一、二、三等獎；第8屆“用友杯”全國大學(xué)生會計(jì)信息化技能大賽全國決賽一等獎、廣東賽區(qū)一等獎；廣東省大學(xué)生翻譯大賽口譯比賽三等獎；學(xué)創(chuàng)杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽二等獎；挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)賽三等獎；2015年，信息工程系學(xué)子林業(yè)鵬獲MOS大賽全國特等獎。