1、廣東理工職業(yè)學(xué)院是211還是985

廣東理工職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)廣東理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專(zhuān)科高校，廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開(kāi)放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，推行高本銜接三二分段專(zhuān)升本協(xié)同育人，高職專(zhuān)科與開(kāi)放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專(zhuān)本碩博學(xué)歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 。

2、廣東理工職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開(kāi)放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，推行高本銜接三二分段專(zhuān)升本協(xié)同育人，高職專(zhuān)科與開(kāi)放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專(zhuān)本碩博學(xué)歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校設(shè)有中山和南海兩個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風(fēng)景如畫(huà)的五桂山風(fēng)景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。學(xué)校為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位，同時(shí)是廣東省1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作辦公室掛靠單位。 學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院（物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、機(jī)電工程學(xué)院（標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院）、機(jī)器人學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法律與行政學(xué)院（健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、文化傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部等教學(xué)單位。全日制在校生1.27萬(wàn)人。 學(xué)校秉承“自強(qiáng)立德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“開(kāi)放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開(kāi)放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、人才興校、質(zhì)量榮�！钡陌l(fā)展思路，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開(kāi)放共享的制度體系，實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開(kāi)放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專(zhuān)本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)高水平高職院校而堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，聚焦珠三角先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導(dǎo)向，涵蓋電子信息、裝備制造、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、教育與體育、公安與司法等9個(gè)大類(lèi)，初步形成了以電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等工科專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，投資與理財(cái)、老年服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)布局。 師資隊(duì)伍 學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有正高職稱(chēng)37人、副高職稱(chēng)128人、博士63人、碩士434人、“雙師素質(zhì)”教師388人�，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)模范教師5人、廣東省高校教學(xué)名師2人、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高�！扒�、百、十”工程校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象18人，14名教師被聘為廣東省高職專(zhuān)科教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)科專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)。 人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)“責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)技能強(qiáng)、拓展能力強(qiáng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校累計(jì)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)輸送畢業(yè)生超過(guò)3萬(wàn)人。學(xué)校生源質(zhì)量高，第一志愿上線率100%；畢業(yè)生總體就業(yè)率平均達(dá)到99%以上，用人單位滿(mǎn)意度90%以上，就業(yè)呈現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿(mǎn)意度高、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)的“五高一強(qiáng)”態(tài)勢(shì)。學(xué)校被評(píng)為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查優(yōu)秀等次院校。近年來(lái)，學(xué)校獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)33項(xiàng)。 教學(xué)科研 近年來(lái)，學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，連續(xù)四年獲全國(guó)教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校設(shè)有廣東省高等職業(yè)院校公安司法與公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，建有智能機(jī)器人產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，廣東珍稀劇種傳承人協(xié)同育人基地，主持社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)、國(guó)家級(jí)資源庫(kù)。承擔(dān)省廳級(jí)及以上項(xiàng)目約178項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、全國(guó)教育規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目4項(xiàng)、廣東省重大科技項(xiàng)目2項(xiàng)（資助經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元）、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目12項(xiàng)；獲廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、廣東省普通高校“服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)、廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目、廣東省普通高校人文社科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、廣東省普通高校重點(diǎn)平臺(tái)項(xiàng)目等十余項(xiàng)；承擔(dān)各類(lèi)橫向項(xiàng)目約60項(xiàng)。獲得專(zhuān)利近百項(xiàng)，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文上千篇。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及化、融合化、專(zhuān)業(yè)化并行發(fā)展的“三化并進(jìn)”教育體系；推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)融合，建設(shè)基礎(chǔ)啟蒙類(lèi)、興趣引導(dǎo)類(lèi)、知識(shí)技能類(lèi)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類(lèi)梯級(jí)課程體系。學(xué)校與中山市人民政府共建教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與“政校行企·萬(wàn)訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院高校聯(lián)盟”搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大街。 辦學(xué)成績(jī) 學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)，職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材3部，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)；省級(jí)精品（在線）開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)；省級(jí)精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課5門(mén)；省級(jí)精品視頻公開(kāi)課建設(shè)項(xiàng)目1門(mén)，廣東省高等學(xué)校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程2門(mén)，省級(jí)教改項(xiàng)目28項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)。學(xué)校建有各類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地34個(gè)，其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地6個(gè)。學(xué)校與140余家企業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)。（更新時(shí)間：2021年6月）

廣東文理職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

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廣東江門(mén)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

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3、廣東理工職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)	1	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

4、廣東理工職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表

廣東理工職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、會(huì)展策劃與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、動(dòng)漫制作技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、公共文化服務(wù)與管理、法律事務(wù)、金融管理、會(huì)計(jì)、酒店管理、人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、工商企業(yè)管理、社會(huì)工作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、公共事務(wù)管理（教育管理方向）、小學(xué)教育、學(xué)前教育、行政管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、信息安全、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（移動(dòng)開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)）、電子商務(wù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、證券實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)富管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、物流工程技術(shù)、農(nóng)村電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、法學(xué)、公共事務(wù)管理、物業(yè)管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)

廣東理工職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名單	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	本專(zhuān)科
機(jī)電工程學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	專(zhuān)科
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	專(zhuān)科
	模具設(shè)計(jì)與制造	專(zhuān)科
	工業(yè)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專(zhuān)科
文化傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院	會(huì)展策劃與管理	專(zhuān)科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專(zhuān)科
	動(dòng)漫制作技術(shù)	專(zhuān)科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專(zhuān)科
	公共文化服務(wù)與管理	專(zhuān)科
國(guó)開(kāi)業(yè)務(wù)部	法律事務(wù)	專(zhuān)科
	金融管理	專(zhuān)科
	會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	酒店管理	專(zhuān)科
	人力資源管理	專(zhuān)科
	電子商務(wù)	專(zhuān)科
	物流管理	專(zhuān)科
	工商企業(yè)管理	專(zhuān)科
	社會(huì)工作	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	廣告設(shè)計(jì)與制作	專(zhuān)科
	工程造價(jià)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)信息管理	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	公共事務(wù)管理（教育管理方向）	專(zhuān)科
	小學(xué)教育	專(zhuān)科
	學(xué)前教育	專(zhuān)科
	行政管理	專(zhuān)科
人工智能學(xué)院	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	軟件技術(shù)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)	專(zhuān)科
	信息安全	本科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專(zhuān)科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（移動(dòng)開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)）	專(zhuān)科
	電子商務(wù)技術(shù)	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	專(zhuān)科
工程技術(shù)學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	工程造價(jià)	專(zhuān)科
	物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)	專(zhuān)科
	電子信息工程技術(shù)	專(zhuān)科
	通信技術(shù)	專(zhuān)科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	電子商務(wù)	專(zhuān)科
	證券實(shí)務(wù)	專(zhuān)科
	保險(xiǎn)	專(zhuān)科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專(zhuān)科
	市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	專(zhuān)科
	財(cái)富管理	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	現(xiàn)代物流管理	專(zhuān)科
	物流工程技術(shù)	專(zhuān)科
	農(nóng)村電子商務(wù)	專(zhuān)科
	連鎖經(jīng)營(yíng)管理	專(zhuān)科
機(jī)器人學(xué)院	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專(zhuān)科
	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
法律與行政學(xué)院	法學(xué)	本科
	公共事務(wù)管理	專(zhuān)科
	行政管理	本科
	社會(huì)工作	本科
	法律事務(wù)	專(zhuān)科
	物業(yè)管理	專(zhuān)科
應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	專(zhuān)科
	應(yīng)用英語(yǔ)	專(zhuān)科