1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績，被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造202。

2、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車電子技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能交通技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑消防技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、國際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用法語、應(yīng)用德語、應(yīng)用外語（韓語方向）、應(yīng)用外語（西班牙語方向）、應(yīng)用外語(阿拉伯語方向）、應(yīng)用外語（俄語方向）、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、傳播與策劃、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、數(shù)字出版、包裝策劃與設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工商企業(yè)管理、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、市場營銷、旅游管理、金融科技應(yīng)用、金融服務(wù)與管理（中澳合作）、法律事務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、社區(qū)管理與服務(wù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、學(xué)前教育、音樂表演、文化創(chuàng)意與策劃、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)（中美合作）、食品生物技術(shù)（生物技術(shù)及應(yīng)用方向）、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、藥學(xué)、材料工程技術(shù)（新材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向）、精細(xì)化工技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、集成電路技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
汽車與交通學(xué)院	汽車電子技術(shù)	�？�
	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	智能交通技術(shù)	�？�
	城市軌道交通運(yùn)營管理	專科
建筑與環(huán)境工程學(xué)院	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	�？�
	建筑消防技術(shù)	專科
	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	�？�
	建筑設(shè)計(jì)	�？�
	建設(shè)工程管理	專科
	工程造價(jià)	�？�
數(shù)字創(chuàng)意與動(dòng)畫學(xué)院	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	動(dòng)漫設(shè)計(jì)	�？�
	游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	動(dòng)漫制作技術(shù)	�？�
	廣播影視節(jié)目制作	�？�
商務(wù)外語學(xué)院	國際商務(wù)	�？�
	商務(wù)英語	�？�
	商務(wù)日語	�？�
	應(yīng)用法語	�？�
	應(yīng)用德語	專科
	應(yīng)用外語（韓語方向）	�？�
	應(yīng)用外語（西班牙語方向）	專科
	應(yīng)用外語(阿拉伯語方向）	�？�
	應(yīng)用外語（俄語方向）	專科
醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院	眼視光技術(shù)	�？�
	助產(chǎn)	�？�
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	護(hù)理	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	口腔醫(yī)學(xué)	�？�
	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	專科
傳播工程學(xué)院	傳播與策劃	�？�
	數(shù)字圖文信息處理技術(shù)	�？�
	數(shù)字出版	�？�
	包裝策劃與設(shè)計(jì)	�？�
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	�？�
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)	�？�
	首飾設(shè)計(jì)與工藝	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	�？�
管理學(xué)院	工商企業(yè)管理	�？�
	港口與航運(yùn)管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	人力資源管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	�？�
	市場營銷	�？�
	旅游管理	�？�
經(jīng)濟(jì)學(xué)院	金融科技應(yīng)用	專科
	金融服務(wù)與管理（中澳合作）	�？�
	法律事務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	社區(qū)管理與服務(wù)	專科
機(jī)電工程學(xué)院	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	�？�
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	本科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	智能控制技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
	音樂表演	專科
	文化創(chuàng)意與策劃	�？�
人工智能學(xué)院	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	專科
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)（中美合作）	專科
食品藥品學(xué)院	食品生物技術(shù)（生物技術(shù)及應(yīng)用方向）	�？�
	食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)	專科
	藥學(xué)	�？�
材料與環(huán)境工程學(xué)院	材料工程技術(shù)（新材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向）	專科
	精細(xì)化工技術(shù)	�？�
	分析檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	給排水工程技術(shù)	�？�
電子與通信工程學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	本科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	集成電路技術(shù)	�？�
	移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科

1、廣東科技學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、廣東科技學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)廣東科技學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東科技學(xué)院是二本高校，學(xué)校簡介發(fā)布日期：2021-03-18 廣東科技學(xué)院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落于“粵。 2、廣東科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 廣東科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)...查看更多

2、廣東茂名市有哪些二本大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程，本文幫大家整理了廣東茂名市有哪些二本大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)，包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、茂名市有哪些二本大學(xué)茂名市的二本大學(xué)名單有廣東石油化工學(xué)院。二、茂名市所有二本大學(xué)名單一覽表1、茂名市所有二本大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 大學(xué)分類 ...查看更多

3、廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院，其前身是創(chuàng)建于1953年的首批國家級(jí)重點(diǎn)中專廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2021年7月，廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院與廣。 2、廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院...查看更多

4、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是一所省屬公立�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)藝術(shù)院校，有著60余年的辦學(xué)傳統(tǒng)，曾用名廣東人民藝術(shù)學(xué)院（1969~1978），其前身為國家重點(diǎn)中專廣東粵劇學(xué)校、廣東舞蹈學(xué)校（廣東粵劇學(xué)校成立于1958年，廣東舞蹈學(xué)校成立于1959年），2...查看更多

5、廣東理工職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廣東理工職業(yè)學(xué)院是一本還是二本廣東理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人，高職�？婆c開...查看更多

6、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一本還是二本廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃瑲v史沿革廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省...查看更多

7、廣東文藝職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廣東文藝職業(yè)學(xué)院是一本還是二本廣東文藝職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東文藝職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東文藝職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，文以載道，藝以弘德。廣東文藝職業(yè)學(xué)院是一所具有光榮歷史傳統(tǒng)和深厚文化積淀的大學(xué)，始建于1950年，前身是由毛澤東主席題寫校名、葉劍英元帥親自創(chuàng)辦的“華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院”。1985年，成立“華南文藝業(yè)余大學(xué)”，校長由省委宣傳部...查看更多

8、廣東東軟學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廣東東軟學(xué)院是一本還是二本廣東東軟學(xué)院是二本。根據(jù)廣東東軟學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東東軟學(xué)院是二本高校，廣東東軟學(xué)院發(fā)布時(shí)間：2019-06-26 廣東東軟學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，成立南海東軟信息技術(shù)學(xué)院，開展高職專科教育；2004年被廣東省教育廳確定為“廣東省首批省級(jí)示范性軟件學(xué)院”；2005...查看更多

9、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�一、辦學(xué)基本情況廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)�！保�2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)院投資方為廣州嶺南教育集團(tuán)有限公司，性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，...查看更多

10、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，一、辦學(xué)基本情況廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)�！保�2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)院投資方為廣州嶺南教育集團(tuán)有限公司，性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下。 2、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)...查看更多

11、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦高職院校，是省示范性高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高校、專本對(duì)接應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)高職院校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，前身是廣東省業(yè)余科技大學(xué)，2005年轉(zhuǎn)制為高職院校。辦學(xué)。 2、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多

12、廣東行政職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廣東行政職業(yè)學(xué)院是一本還是二本廣東行政職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東行政職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東行政職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃瑥V東行政職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，于2003年5月，由廣東省行政管理干部學(xué)院和南方成人經(jīng)貿(mào)學(xué)院合并組建而成的公辦省屬全日制高職院校，2020年6月由中共廣東省委黨校（廣東行政學(xué)院）劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理，主要承擔(dān)國民教育系...查看更多

3、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績，被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會(huì)工作報(bào)告中提出“三個(gè)服務(wù)、五個(gè)定位、一個(gè)率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù)，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地，率先建成、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件辦學(xué)規(guī)模：全日制在校生24257人。專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有專業(yè)85個(gè)，所有專業(yè)對(duì)接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；建立14個(gè)專業(yè)群，每個(gè)專業(yè)群含3個(gè)以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)合理。師資隊(duì)伍：生師比16.83:1，兼職教師占比27.52%，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%；專任教師總數(shù)1441人，具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.01%，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比51.14%，具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師177人；“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%；近五年獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)23項(xiàng)。人才培養(yǎng)：實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比61.84%；頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到6個(gè)月以上；產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目有38個(gè)，與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議，與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個(gè)；近兩屆獲教學(xué)成果獎(jiǎng)國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)最高獎(jiǎng)26項(xiàng)，2018年獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了廣東省各級(jí)各類教育在特等獎(jiǎng)上零的突破。科研與社會(huì)服務(wù)：近五年，累計(jì)立項(xiàng)廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目592項(xiàng)；橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)3717.486萬元；年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.9倍�；�礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個(gè)校區(qū)。校園占地面積4509.48畝，生均占地面積123.94平方米；總建筑面積79.21萬平方米，生均校舍建筑面積32.66平方米；生均教學(xué)科研行政用房面積22.00平方米；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.76萬元；生均圖書169.75冊(cè)；現(xiàn)有校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)場所103個(gè)，生產(chǎn)（經(jīng)營）性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，校外穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地520個(gè)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：以市財(cái)政投入為主，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足。近三年年均基本建設(shè)投資和教育事業(yè)費(fèi)為25.62億元。二、辦學(xué)優(yōu)勢辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校秉承“敢闖敢試、開放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。2019年10月，中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭視察深職院時(shí)高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績和辦學(xué)特色。同年11月，根據(jù)孫春蘭副總理的指示，國務(wù)院在深職院舉行推進(jìn)全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會(huì)。2021年7月，深職院探索構(gòu)建的“六融合”“六個(gè)共同”產(chǎn)教深度融合模式被國家發(fā)改委列入向全國推廣借鑒的“深圳經(jīng)驗(yàn)”。人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生14.2萬余名，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上。畢業(yè)生在世界500強(qiáng)企業(yè)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國同類院校平均水平等多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)，均位居全國高職院校前列。教學(xué)科研成果突出。擁有國家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè)，國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)），國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫5項(xiàng)，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，國家精品課程53門，國家級(jí)精品資源共享課程43門；獲批省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái)56個(gè)，獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)61項(xiàng)，近五年科研到賬經(jīng)費(fèi)5.73億元，年均1.15億元，科研經(jīng)費(fèi)總量位居全省高校前17名。師資力量雄厚。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1441人，具有高級(jí)職稱教師占比51.14%，其中正高級(jí)教師177人；具有半年以上海外研修經(jīng)歷的教師占比26%�，F(xiàn)有各級(jí)各類高層次人才415人次，其中國家“”教學(xué)名師1名、國家級(jí)教學(xué)名師3名、享受國務(wù)院特貼專家3名、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、全國技術(shù)能手1名、珠江學(xué)者6名、廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師4名、省級(jí)教學(xué)名師8名、省級(jí)技術(shù)能手5名、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)；柔性引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、和杰青團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)；引進(jìn)美國霍夫曼諾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)等一批重量級(jí)團(tuán)隊(duì)，成立霍夫曼先進(jìn)材料研究院、智能科學(xué)與工程研究院、智能制造研究院、中國職業(yè)教育研究院、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院等高端平臺(tái)，為珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)未來社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作，共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、ARM智能硬件學(xué)院、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、裕同數(shù)字圖文學(xué)院、天健建工學(xué)院等12所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身一流。開設(shè)專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)14.2萬余名全日制�？飘厴I(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上，多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國高職院校前列，深受用人單位歡迎。其中，240人獲CCIE證書，33人獲RHCA證書，57人獲OCM證書，258人獲HCIE證書，22人獲RHCE證書。學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來，學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革，大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建成立了應(yīng)用技術(shù)研究院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研究院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等三大綜合性研發(fā)平臺(tái)。學(xué)校探索實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為引領(lǐng)，打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長搖籃。通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)構(gòu)建，協(xié)同推進(jìn)從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到指導(dǎo)創(chuàng)辦企業(yè)的進(jìn)階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“四會(huì)兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺(tái)和“創(chuàng)新型社團(tuán)—?jiǎng)?chuàng)客中心—學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)，逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務(wù)體系，取得良好的社會(huì)效益。近年來獲評(píng)首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)，發(fā)揮品牌優(yōu)勢，致力于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。做好高水平師資培訓(xùn)，打造世界級(jí)的職業(yè)教育培訓(xùn)中心；做好職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證工作，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要；聯(lián)合社區(qū)街道組建社區(qū)學(xué)院、特色學(xué)院，開展針對(duì)社區(qū)居民的健康、養(yǎng)老、旅游等培訓(xùn)項(xiàng)目，服務(wù)好地方社會(huì)發(fā)展需要；以辦學(xué)理念和教學(xué)模式輸出為主要內(nèi)容，構(gòu)建“理念—教學(xué)—師資—管理”四位一體的精準(zhǔn)幫扶體系，服務(wù)好對(duì)口支援地區(qū)和院校的發(fā)展。全年重點(diǎn)對(duì)口幫扶12所職業(yè)院校，累計(jì)對(duì)口支援西藏、新疆、貴州等地12個(gè)省、自治區(qū)的200余所職業(yè)院校。組建西麗社區(qū)學(xué)院、大鵬旅游學(xué)院等社區(qū)學(xué)院，與社區(qū)共同培養(yǎng)技能人才，打造開放辦學(xué)、產(chǎn)教融合的“職教特區(qū)”；選派核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開創(chuàng)了特區(qū)與老區(qū)攜手共同發(fā)展職業(yè)教育的典范。學(xué)校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，加快國際化辦學(xué)步伐，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢，深化國際教育交流與合作。建校以來，已累計(jì)與35個(gè)國家和地區(qū)的167所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，包括英國、德國、法國、美國等發(fā)達(dá)國家以及新西蘭、馬來西亞、保加利亞、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等14個(gè)“一帶一路”沿線國家。雙方在學(xué)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領(lǐng)域開展了全方位、多層次、形式多樣的教師和學(xué)生國際交流活動(dòng)，取得了豐碩的成果。開辦了國際商務(wù)（中澳）、金融管理（中澳）、物流管理（中美）和軟件技術(shù)（中美）5個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)；與香港專業(yè)教育學(xué)院黃克競分校合辦電氣服務(wù)工程高級(jí)文憑合作課程，畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格，并成為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個(gè)獲批面向港澳臺(tái)自主招生的高職院校。學(xué)校還聯(lián)合中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)“走出去”，服務(wù)國家“一帶一路”倡議。在馬來西亞馬六甲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)設(shè)立職業(yè)教育與培訓(xùn)中心，推動(dòng)馬來西亞全國各類職業(yè)院校全面對(duì)接深職院標(biāo)準(zhǔn)。依托在保加利亞成立的職業(yè)教育與培訓(xùn)中心，輸出學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)邀為柬埔寨、蒙古等國家職業(yè)教育代表團(tuán)舉行專題培訓(xùn)班，輸出職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與職業(yè)教育國際組織的合作，成為聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心之一，獲批成立聯(lián)合國教科文組織職業(yè)教育計(jì)劃亞非研究與培訓(xùn)中心。在提高學(xué)校國際知名度與影響力的同時(shí)，為推動(dòng)中國職業(yè)教育與語言文化走出去做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校辦學(xué)成績顯著。2001年首家通過國家示范性高職院校實(shí)踐教學(xué)基地優(yōu)秀評(píng)估，2009年通過國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，成為我國高等職業(yè)教育領(lǐng)域首批國家級(jí)示范校。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國一流高職院校建設(shè)單位”、“首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國十大最具就業(yè)力高職院�！薄ⅰ叭珖�畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄ⅰ叭珖�職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范�！薄ⅰ爸袊�十大創(chuàng)新型高職院�！薄ⅰ包S炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”、“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”“深圳市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。（數(shù)據(jù)截至?xí)r間2021年6月30日）

4、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有市場營銷、商務(wù)日語、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、食品生物技術(shù)、智能交通技術(shù)運(yùn)用、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、國際商務(wù)、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語、機(jī)電一體化技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、建筑設(shè)計(jì)、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代通信技術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、廣播影視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、藥學(xué)、護(hù)理、汽車檢測與維修技術(shù)

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	深職院第一批省品牌專業(yè)	16	市場營銷、商務(wù)日語、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、食品生物技術(shù)、智能交通技術(shù)運(yùn)用、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、國際商務(wù)、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語
2	深職院新增第三批省品牌專業(yè)	5	機(jī)電一體化技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、建筑設(shè)計(jì)、港口與航運(yùn)管理、現(xiàn)代通信技術(shù)
3	深職院在建廣東省一流院校高水平建設(shè)專業(yè)	12	社區(qū)管理與服務(wù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、藥學(xué)、護(hù)理、汽車檢測與維修技術(shù)

5、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	6	現(xiàn)代通信技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融科技應(yīng)用、精細(xì)化工技術(shù)、藥學(xué)