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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校,籌建于1984年,1985年正式招生,1993年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2000年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年7月,與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展集團(tuán)辦學(xué)(位于佛山市南海區(qū)官窯,原名廣東省煤炭工業(yè)學(xué)校,1958
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí),可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。
錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
平行志愿的投檔規(guī)則與單個(gè)志愿的投檔規(guī)則不一樣,目前各省大都是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則投檔,即誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,在平行志愿投檔時(shí)就占有優(yōu)勢(shì),優(yōu)先投檔。
投檔時(shí),計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的特征成績(jī)分?jǐn)?shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個(gè)檢索、投檔。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 172 | 77004 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 164 | 96602 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 207 | 74993 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 329 | 53507 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 302 | 175961 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 366 | 52048 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 337 | 94817 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 387 | 24328 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 360 | 56670 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 370 | 36785 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 385 | 34658 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 393 | 24024 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 384 | 31126 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 224 | 442315 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 278 | 378213 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 291 | 279014 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 211 | 336931 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 241 | 270567 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 344 | 166346 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 349 | 163838 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 207 | 146712 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 287 | 163763 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 274 | 167289 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 301 | 91110 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 293 | 94195 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 388 | 102269 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 399 | 94573 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 378 | 105648 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 371 | 198001 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 392 | 181880 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 350 | 181009 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 393 | 156651 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 351 | 168233 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 466 | 65139 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 443 | 74426 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 399 | 140893 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 421 | 117566 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 450 | 86994 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 408 | 133961 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 421 | 121177 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 428 | 114887 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 437 | 105835 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 445 | 98150 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 462 | 81963 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 418 | 272597 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 428 | 257887 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 430 | 255794 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 440 | 240174 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 445 | 231836 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 454 | 218611 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 484 | 168593 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 347 | 291836 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 352 | 288724 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 387 | 263968 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 412 | 242392 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 416 | 238673 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 425 | 229475 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 457 | 191704 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 353 | 274294 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 358 | 269278 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 389 | 238811 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 395 | 232936 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 418 | 206839 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 333 | 263059 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 331 | 187201 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 400 | 129139 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 408 | 121258 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 427 | 104432 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 428 | 135317 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 326 | 157617 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 310 | 160209 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 320 | 151724 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 241 | 177018 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 391 | 71675 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 371 | 71703 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 319 | 85576 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 195 | 116223 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 449 | 43448 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 448 | 40976 |
2020 | 海南 | (不限) | 專科 | 442 | 40150 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 460 | 27633 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 277 | 109749 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 367 | 58697 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 286 | 186270 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 278 | 191790 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 279 | 201399 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 272 | 197902 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 382 | 95774 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 348 | 112321 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 315 | 127068 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 346 | 108781 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 273 | 167199 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 271 | 160661 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 305 | 152308 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 209 | 154630 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 353 | 115666 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 320 | 122367 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 282 | 119452 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 211 | 111300 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 236 | 108805 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 232 | 120984 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 369 | 93698 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 228 | 78357 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 253 | 77486 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 238 | 80965 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 177 | 21707 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 198 | 30196 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 190 | 47304 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 218 | 49348 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 190 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 239 | 6777 |
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1985年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gdpt.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0757-83311534"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.gdpt.edu.cn/zsw |
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校,籌建于1984年,1985年正式招生,1993年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2000年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年7月,與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展集團(tuán)辦學(xué)(位于佛山市南海區(qū)官窯,原名廣東省煤炭工業(yè)學(xué)校,1958年始建于廣東韶關(guān),1995年改名為廣東省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校。2004年規(guī)范為廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣東省教育廳直屬的公辦重點(diǎn)性中等職業(yè)學(xué)校),該校正式成為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū),廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院一校三區(qū)辦學(xué)布局正式形成。學(xué),F(xiàn)有禪城、高明、南海三個(gè)校區(qū),校園總面積1224畝,固定資產(chǎn)總值約超過8億元,圖書館各類藏書達(dá)到80余萬(wàn)冊(cè)。目前設(shè)有13院2部,即紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、輕工與材料學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、智能制造學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、中職教育部。學(xué)校開設(shè)了49個(gè)招生專業(yè),校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地220多個(gè),在校生近2萬(wàn)人。聚志愿2020中國(guó)高職專科專業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一!2009年學(xué)校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的職教辦學(xué)理念,圍繞“厚德行、重基礎(chǔ)、強(qiáng)技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)具有再學(xué)習(xí)能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)模式。十九大以來(lái),學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,以黨建帶動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展,緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展契機(jī),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對(duì)接,開展人才培養(yǎng)模式的改革。學(xué)校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺(tái)”等專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革系列措施,取得了豐碩的教學(xué)成果。目前獲中央財(cái)政支持及國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),“十三五”省級(jí)品牌專業(yè)8個(gè)(其中省級(jí)一類品牌2個(gè))、省級(jí)示范和重點(diǎn)專業(yè)9個(gè),國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門,中央財(cái)政支持及省級(jí)以上職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地13個(gè),省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)7項(xiàng),國(guó)家級(jí)省級(jí)技能競(jìng)賽屢獲佳績(jī)。此外已建成一批校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及百門網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校先后獲得“全國(guó)紡織服裝教育先進(jìn)集體”、“中國(guó)紡織服裝行業(yè)人才建設(shè)先進(jìn)單位”、“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周人才培養(yǎng)成果獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在全省高職院校中具有較強(qiáng)的科研實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)?蒲泻蜕鐣(huì)服務(wù)工作碩果累累,建立了廣東省數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心、廣東省高校數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)開發(fā)中心和數(shù)字化紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等一批省級(jí)科研平臺(tái),主持承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、廣東省重大科技專項(xiàng)、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破專項(xiàng)等科研項(xiàng)目。獲得廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)項(xiàng)、香港桑麻紡織科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校依托豐富的辦學(xué)資源和深厚的行業(yè)背景,牽頭組建廣東紡織職業(yè)教育集團(tuán),打造產(chǎn)學(xué)研一體合作模式。學(xué)校積極面向社會(huì)開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓(xùn),累計(jì)完成社會(huì)培訓(xùn)約19.38萬(wàn)人次,助推廣東紡織業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)成果顯著。學(xué)校努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)平臺(tái),推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。30多年來(lái),學(xué)校培養(yǎng)了4萬(wàn)多名畢業(yè)生,他們奔赴全國(guó)各行各業(yè)建功立業(yè)。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能得到用人單位的普遍好評(píng)和認(rèn)可,為珠三角、廣東省乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支持。多年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,在實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的同時(shí)不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè),先后榮獲首屆全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)“星級(jí)示范!薄⒅袊(guó)紡織服裝校企合作示范院校、廣東省“就業(yè)工作先進(jìn)集體”、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。 近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持走“人才強(qiáng)!敝,大力開展“強(qiáng)師工程”,實(shí)施“高層次領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃”、“教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃”、“教師隊(duì)伍雙師素質(zhì)提升計(jì)劃”。通過選派教師下企業(yè)鍛煉,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外職教專家和知名企業(yè)到校開展培訓(xùn),選派教師近200人次到德國(guó)、意大利、新加坡、臺(tái)灣、越南、柬埔寨等國(guó)家和地區(qū)學(xué)習(xí)職業(yè)教育的最新理念等方式,打造了一支德技兼修的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。通過開展教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等活動(dòng),提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力;完善教師進(jìn)修培訓(xùn)管理辦法,通過培訓(xùn)進(jìn)修加大對(duì)專任教師的培養(yǎng)力度;組織教師到國(guó)家級(jí)、省級(jí)高職示范院校學(xué)習(xí)研修;鼓勵(lì)教師在職攻讀國(guó)內(nèi)“985”和“211”高校博士、碩士學(xué)位,改善教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu);做好高層次人才的引進(jìn)和中青年骨干教師的遴選和培養(yǎng)。截至2021年7月,我校共有教職工810人,其中專任教師475人;專任教師中正高職稱26人,副高職稱154人;專任教師中博士21人,碩士438人;“雙師”素質(zhì)教師464人。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人物為重點(diǎn),以提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),啟動(dòng)和實(shí)施一系列優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃,加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的能力建設(shè)。學(xué),F(xiàn)有珠江學(xué)者特聘教授1人,全國(guó)優(yōu)秀教師3人,全國(guó)紡織工業(yè)勞動(dòng)模范1人,全國(guó)紡織職業(yè)教育先進(jìn)工作者12人,南粵優(yōu)秀教師10人,廣東特支計(jì)劃青年文化英才1人,省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,省高職教育質(zhì)量工程專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,省級(jí)教學(xué)名師1人,省職教協(xié)會(huì)教學(xué)名師1人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象5人。學(xué)校還有專業(yè)帶頭人15名、骨干教師45名、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、校級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè);“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象21人,其中省級(jí)3 人,校級(jí)18人。學(xué)校注重以德育人、以文化育人,用思想引領(lǐng)青年學(xué)子的成長(zhǎng)成才,不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法,致力于培養(yǎng)和提升學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)校獨(dú)具專業(yè)特色、展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的校園文化活動(dòng),已成為學(xué)生津津樂道的文化品牌,近5年來(lái),學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī),累計(jì)獲得275項(xiàng)全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng),522項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中志愿服務(wù)項(xiàng)目“愛心學(xué)堂“被共青團(tuán)中央授予“第七屆中國(guó)志愿服務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)”稱號(hào)。輕化工程系“艾農(nóng)”團(tuán)隊(duì)獲評(píng)全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“千校千項(xiàng)”項(xiàng)目,紡織系紡貿(mào)161團(tuán)支部獲團(tuán)中央全國(guó)高!盎盍F(tuán)支部”稱號(hào)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)為每一名學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉才干、陶冶情操提供了廣闊的舞臺(tái)。(注:學(xué)校簡(jiǎn)介所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)截止至2021年9月份)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 4 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)、針織技術(shù)與針織服裝、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化 |
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、紡織品設(shè)計(jì)、針織技術(shù)與針織服裝、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、現(xiàn)代紡織技術(shù)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、會(huì)展策劃與管理、旅游英語(yǔ)、新能源汽車、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
信息工程系 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
服裝學(xué)院 | 皮具藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | ? | |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | ? | |
商學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? |
連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 | 專科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
跨境電子商務(wù) | ? | |
紡織學(xué)院 | 紡織品設(shè)計(jì) | ? |
針織技術(shù)與針織服裝 | 專科 | |
紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | ? | |
現(xiàn)代紡織技術(shù) | 專科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | 展示藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
數(shù)字媒體與設(shè)計(jì) | 專科 | |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | ? | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
陶瓷設(shè)計(jì)與工藝 | 專科 | |
產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 專科 |
外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院 | 商務(wù)英語(yǔ) | ? |
應(yīng)用英語(yǔ) | 專科 | |
會(huì)展策劃與管理 | ? | |
旅游英語(yǔ) | 專科 | |
汽車與交通學(xué)院 | 新能源汽車 | ? |
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | ? |
廣東總共有多少所大學(xué)
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