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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的性高等職業(yè)院校,迄今已有60多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅(jiān)持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才,榮獲國家教學(xué)成果一等獎1項(xiàng),二等獎2項(xiàng);2004年,以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評估;2013年,以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收
1.在征集志愿時(shí),有些院校有最低位次的要求,沒有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。
2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況:
(1)錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí),錄取分?jǐn)?shù)不降反升,出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷驹傅母咝:蛯I(yè)的數(shù)量少,而競爭的人數(shù)多,這其中不乏高分考生。
(2)錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計(jì)劃,就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校,根據(jù)院校申請,可以降分錄取考生。
例如,二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說,部分院校會降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生,對許多考生來說,這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 204 | 99724 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 233 | 63826 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 186 | 63354 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 253 | 76330 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 244 | 71788 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 210 | 70186 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 185 | 74688 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 203 | 75154 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 204 | 33554 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 312 | 34757 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 223 | 40192 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 280 | 265715 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 229 | 223346 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 221 | 219792 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 235 | 222747 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 321 | 145854 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 402 | 123624 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 409 | 116699 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 400 | 125289 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 408 | 50742 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 380 | 57833 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 365 | 122132 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 340 | 110720 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 330 | 112503 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 319 | 115457 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 389 | 49440 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 344 | 62801 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 369 | 47997 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 359 | 61279 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 382 | 28865 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 403 | 20119 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 354 | 49943 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 386 | 34025 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 403 | 18845 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 408 | 18330 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 334 | 416252 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 289 | 416144 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 216 | 446199 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 187 | 405019 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 311 | 260906 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 246 | 289571 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 249 | 314650 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 353 | 195332 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 360 | 87589 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 359 | 112996 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 363 | 156194 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 247 | 145075 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 310 | 156055 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 312 | 154289 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 274 | 99224 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 239 | 104792 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 367 | 116255 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 340 | 126312 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 389 | 184402 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 395 | 179319 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 375 | 171366 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 399 | 153489 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 379 | 153681 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 459 | 68845 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 457 | 66953 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 424 | 114385 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 434 | 103531 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 447 | 90231 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 456 | 80835 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 409 | 133331 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 420 | 121949 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 434 | 108324 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 434 | 108175 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 430 | 256034 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 433 | 250776 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 441 | 238153 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 444 | 233349 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 446 | 230880 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 451 | 222401 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 461 | 207315 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 365 | 280580 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 370 | 276870 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 386 | 265142 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 390 | 261910 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 407 | 247361 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 415 | 239786 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 425 | 228868 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 186 | 364328 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 248 | 340809 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 334 | 289632 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 377 | 251840 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 380 | 248627 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 387 | 240794 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 343 | 255704 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 354 | 167977 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 406 | 123675 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 407 | 156702 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 333 | 152117 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 322 | 152244 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 323 | 149844 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 299 | 153248 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 407 | 62382 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 394 | 59906 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 365 | 59585 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 360 | 64474 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 457 | 41910 |
2021 | 海南 | (物) | ? | 441 | 42103 |
2020 | 海南 | (物) | 專科 | 250 | 50750 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 463 | 27367 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 466 | 15483 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 290 | 265476 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 231 | 253189 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 222 | 256455 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 224 | 254683 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 394 | 128824 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 362 | 144723 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 355 | 146167 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 230 | 197629 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 288 | 185417 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 256 | 199651 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 260 | 206614 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 241 | 207698 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 332 | 112877 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 305 | 120990 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 303 | 128887 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 283 | 121765 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 343 | 147673 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 335 | 146652 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 348 | 140925 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 353 | 131951 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 413 | 99773 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 366 | 112222 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 361 | 113317 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 418 | 81272 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 255 | 106510 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 208 | 122449 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 172 | 132682 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 248 | 76186 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 222 | 80702 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 222 | 80702 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 299 | 76651 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 299 | 76651 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 217 | 82041 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 210 | 29642 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 183 | 30184 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 255 | 23564 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 224 | 40436 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 224 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 224 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 231 | 46933 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 237 | 44140 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 224 | 21074 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 247 | 45449 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 204 | 49985 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 269 | 21277 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 254 | 22561 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 206 | 9021 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 256 | 1568 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 299 | 22083 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 368 | 15351 |
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1959年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gdcp.edu.cn/web/loadWebPages.do?1_5707_44015038150_3 | |
招生電話 | ["020-37236028","13229944334","13229977952"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.gdcp.cn/ |
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的性高等職業(yè)院校,迄今已有60多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅(jiān)持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才,榮獲國家教學(xué)成果一等獎1項(xiàng),二等獎2項(xiàng);2004年,以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評估;2013年,以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收;2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位;2016-2019年,連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)院!保2018年獲 “全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)院!;2019年獲國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校;先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國交通系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進(jìn)單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。學(xué)院扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,目前有三個(gè)校區(qū),占地面積1000余畝,全日制在校生2萬余人,現(xiàn)有49個(gè)專業(yè),涵蓋土木工程、汽車機(jī)械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運(yùn)輸管理、機(jī)電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域,形成了“公路、水路、軌道三路引領(lǐng),機(jī)電信息、經(jīng)濟(jì)管理兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面,擁有“十三五”國家優(yōu)質(zhì)專科高等職院校骨干專業(yè)14個(gè),廣東省高水平專業(yè)群6個(gè),廣東省品牌專業(yè)16個(gè)(其中一類3個(gè)、二類13個(gè)),曾獲國家級教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè),開展省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)14個(gè),“3+2”中高協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)25個(gè),“3+2”“2+2”“4+0”等高本協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)14個(gè);在教學(xué)資源建設(shè)方面,擁有專業(yè)教學(xué)資源庫國家3個(gè)、省級5個(gè),精品在線開放課程國家級1門、省級13門,曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級(國家教指委)精品課程17門、省級精品資源共享課17門,擁有216個(gè)設(shè)備先進(jìn)的一體化多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所,51個(gè)政校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地,582家緊密型校外頂崗實(shí)習(xí)基地,其中中央財(cái)政支持職業(yè)教育基地1個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015—2018年)基地(或公共實(shí)訓(xùn)中心)4個(gè),省級公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),省級高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地14個(gè),省級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),省級大學(xué)生校外實(shí)踐基地17個(gè);在產(chǎn)教融合方面,建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個(gè)、國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項(xiàng)目——現(xiàn)代交通實(shí)訓(xùn)基地,共6 個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)備值5000余萬元,協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司成功立項(xiàng)廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè);在師資隊(duì)伍方面,高級職稱占比超34%,雙師型教師占專業(yè)課教師比例84%,擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),擁有廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師2人、廣東省教學(xué)名師5人、全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師2人、全國物流行業(yè)教育教學(xué)名師1人、青年珠江學(xué)者1人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、省部級技能大師工作室3個(gè);在科技服務(wù)方面,建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個(gè)、廣東省高校科技創(chuàng)新平臺(團(tuán)隊(duì))9個(gè),獲省級以上科技進(jìn)步獎8項(xiàng),授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)654項(xiàng),其中發(fā)明專利48項(xiàng),主編專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范5部,發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇;在學(xué)生競賽方面,學(xué)生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等各類學(xué)生競賽國家級獎項(xiàng)233項(xiàng)、省級獎項(xiàng)1000余項(xiàng)。優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報(bào)考的高職專科院校,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢,就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的法定職責(zé),始終立足交通、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展,開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格考試等多種類社會服務(wù)項(xiàng)目,形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓(xùn)為主線、經(jīng)管機(jī)電信息系列培訓(xùn)同步發(fā)展的社會服務(wù)體系。近三年,學(xué)院面向行業(yè)和社會共培訓(xùn)和鑒定各類人員8萬多人次,組織職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格考試約15萬人次。學(xué)院秉承“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校,開放融合、服務(wù)興!钡霓k學(xué)理念,主動服務(wù)“交通強(qiáng)國”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)新需求。全力推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),解放思想、凝心聚力、銳意進(jìn)取,努力把學(xué)院建設(shè)成為類型特色、行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、有國際影響的高等職業(yè)院校,在奮力辦好職業(yè)教育中實(shí)現(xiàn)新的跨越。2021年9月
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 7 | 機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、交通運(yùn)營管理、會展與策劃管理、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、物流管理、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營與管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、交通運(yùn)營管理、現(xiàn)代物流管理、會展策劃與管理、采購與供應(yīng)管理、金融科技應(yīng)用、城市軌道交通車輛技術(shù)、城市軌道交通通信信號技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、智能交通技術(shù)、動車組檢修技術(shù)、高速鐵道工程技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)服務(wù)、融媒體技術(shù)與運(yùn)營、港口與航運(yùn)管理、航海技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、輪機(jī)工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、道路工程檢測技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、軌道交通工程機(jī)械制造與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能機(jī)電技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | ? |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
連鎖經(jīng)營與管理 | ? | |
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) | 專科 | |
交通運(yùn)營管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
會展策劃與管理 | ? | |
采購與供應(yīng)管理 | 專科 | |
金融科技應(yīng)用 | ? | |
軌道交通學(xué)院 | 城市軌道交通車輛技術(shù) | ? |
城市軌道交通通信信號技術(shù) | 專科 | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | ? | |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | 專科 | |
智能交通技術(shù) | ? | |
動車組檢修技術(shù) | 專科 | |
高速鐵道工程技術(shù) | ? | |
信息學(xué)院 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) | ? |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)服務(wù) | ? | |
融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | 專科 | |
海事學(xué)院 | 港口與航運(yùn)管理 | ? |
航海技術(shù) | ? | |
船舶電氣工程技術(shù) | ? | |
國際郵輪乘務(wù)管理 | 專科 | |
輪機(jī)工程技術(shù) | ? | |
土木工程學(xué)院 | 城市軌道交通工程技術(shù) | ? |
工程測量技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
工程造價(jià) | 專科 | |
道路工程檢測技術(shù) | ? | |
汽車與工程機(jī)械學(xué)院 | 汽車智能技術(shù) | ? |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | ? | |
智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
汽車電子技術(shù) | ? | |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 專科 | |
軌道交通工程機(jī)械制造與維護(hù) | ? | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? |
智能控制技術(shù) | 專科 | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
智能機(jī)電技術(shù) | 專科 | |
制冷與空調(diào)技術(shù) | ? |
廣東總共有多少所大學(xué)
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