考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對東莞城市學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析東莞城市學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對東莞城市學(xué)院有更多的了解。

1、東莞城市學(xué)院怎么樣好不好

東莞城市學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是東莞城市學(xué)院學(xué)校最新介紹：學(xué)校概況學(xué)校概況東莞城市學(xué)院是由廣東鴻發(fā)投資集團(tuán)有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學(xué)校。其前身為東莞理工學(xué)院城市學(xué)院， 2004年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院，于2021年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)，更名為東莞城市學(xué)院。學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁（文昌路1號），交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積44萬平方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，依托原有的自然環(huán)境風(fēng)貌，以“山、水、樹、人”融為一體的設(shè)計理念，巧妙運用

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報：選報[新增專業(yè)]四大秘訣

何謂新增專業(yè)

對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷：

一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè)，在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如，2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。

另外一種是指，某高校新增專業(yè)。也就是說，某專業(yè)以前就有高校開設(shè)，只是對于某個學(xué)校來說從來沒有開設(shè)過，現(xiàn)在新增加了，稱之為“高校新增專業(yè)”.例如，北京理工大學(xué)自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè)，而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。

報考新增專業(yè)的顧慮

國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的，各有特性，但也有共性。從反饋來看，考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。

一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。

考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。

二是對所報學(xué)科專業(yè)缺乏了解。

尤其是國家新增專業(yè)，考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱，更別提弄清它學(xué)的是什么，對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準(zhǔn)確的預(yù)期，擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。

這些顧慮都很有道理，所以，在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。

選報新增專業(yè)小秘訣

1.以個人興趣和定位為出發(fā)點

選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方，知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下，考生失去了“知彼”的先機，那就更得把握好“知己”這一原則。

很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考，往往容易出現(xiàn)偏差。考生家長一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素，考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察，某一專業(yè)真的是你興趣所在，所學(xué)的科目又是你的特長，畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合，那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。

2.選報時參考整體專業(yè)平均值

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高，有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低，這是多種因素決定的。但是不管怎樣，新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上，這是不會變的。所以，考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值，你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置，這樣才能提高錄取幾率。

如果學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多，那么可以看看該校是否開設(shè)過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類，查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況，取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。

3.選擇有相關(guān)強勢專業(yè)的院校

當(dāng)同一個新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時候，到底應(yīng)該怎么選呢?一般來說，如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對應(yīng)，那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風(fēng)開設(shè)的專業(yè)外，很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。

還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科，一個專業(yè)可能涉及多個領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當(dāng)你對某個專業(yè)一無所知時，其實可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍，在專業(yè)相同，院校需要多選一的情況下，盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢的院校。

還以物聯(lián)網(wǎng)為例，和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè)，報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學(xué)校。

4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”

確實像很多考生家長顧慮的那樣，新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來看，對于“高校新增專業(yè)”來說，雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查，但是，其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。

而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考，這可以從兩個方面來考慮，一方面既然國家開設(shè)了這個專業(yè)，說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才，發(fā)展空間還是有的。但是需要時間，可能學(xué)生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。

另一方面，如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領(lǐng)域，又舉棋不定的時候，完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手，搞一下“曲線救國”.

目前，高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ)，本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專，未來可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究，既不影響就業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。

平行志愿投檔潛在風(fēng)險與認(rèn)識誤區(qū)

平行志愿投檔模式

投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次(第1名、第2名、第3名……第n名)，然后依據(jù)位次順序?qū)�考生逐一檢索，考生A、B、C、D等若干個平行志愿中滿足投檔條件的，按最靠前的志愿院校投檔。

平行志愿投檔潛在風(fēng)險與認(rèn)識誤區(qū)

平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報志愿的壓力，但并不是說這種模式?jīng)]有風(fēng)險。平行志愿仍有一些風(fēng)險，需要引起考生和家長的重視。

第一，正常落榜的風(fēng)險依然存在。第二，專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。第三，定位不準(zhǔn)排序不慎重風(fēng)險。第四，梯度不合適的風(fēng)險。

從往年填報指導(dǎo)來看，眾多考生和家長主要有以下錯誤認(rèn)識。

誤區(qū)一：志愿沒有先后

實際上，考生個人志愿平行之中不是平等關(guān)系，暗藏著先后順序。當(dāng)考生滿足多所學(xué)校投檔條件時，要按A、B、C、D(E、F)的順序?qū)�考生志愿進(jìn)行檢索，一旦檢索到有符合條件的高校，不再對其后志愿檢索。

誤區(qū)二：可以一檔多投

事實上，平行志愿是一檔一投，考生每批次填報的幾個平行志愿，最多只能投檔一次，投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中，考生投檔后如果因?qū)�業(yè)不當(dāng)或其他原因被院校退檔，則不會再投檔，而是需要參加征求志愿。

誤區(qū)三：沒有退檔風(fēng)險

實際上，各批次招生院校在錄取時是按各自招生規(guī)模分別設(shè)置一定的投檔比例，且投檔比例大多大于其計劃招生數(shù)，當(dāng)考生的實際成績與志愿填報的高校的實際要求專業(yè)成績有差距時，投檔后會被退檔。

誤區(qū)四：同批次先后錄取

在實際錄取中，所有批次投檔檢索是同時投出去的，各校錄取也是同時進(jìn)行的。當(dāng)考生被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。

優(yōu)志愿高考志愿填報模擬系統(tǒng)，是專為高考學(xué)生解決“高考成績分析、大學(xué)專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報、大學(xué)排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng)，同時可以為高考提供專業(yè)參考。

3、東莞城市學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	445	67176
2021	河北	歷史	本科	462	61992
2022	河北	物理	本科	433	173411
2021	河北	物理	本科	418	159311
2020	河北	理科	本科	455	156642
2019	河北	理科	本二	423	158915
2020	河北	文科	本科	477	52118
2019	河北	文科	本二	474	54394
2022	山西	理科	本二C	373	34816
2021	山西	理科	本二C	343	37884
2020	山西	理科	本二C	370	49804
2019	山西	理科	本二C	352	58498
2022	山西	文科	本二C	409	14438
2021	山西	文科	本二C	393	17139
2020	山西	文科	本二C	407	20524
2019	山西	文科	本二C	405	27641
2022	遼寧	歷史	本科	413	30244
2021	遼寧	歷史	本科	475	26685
2022	遼寧	物理	本科	395	93431
2021	遼寧	物理	本科	406	78200
2020	遼寧	理科	本科	420	77580
2019	遼寧	理科	本科	420	80022
2020	遼寧	文科	本科	491	21779
2019	遼寧	文科	本科	489	22976
2022	吉林	理科	本二A	335	62017
2021	吉林	理科	本二A	311	57044
2020	吉林	理科	本二A	371	54355
2019	吉林	理科	本二A	371	57315
2022	吉林	文科	本二A	391	19557
2021	吉林	文科	本二A	377	18888
2020	吉林	文科	本二A	400	20995
2019	吉林	文科	本二A	435	16007
2022	黑龍江	理科	本二A	330	76134
2021	黑龍江	理科	本二A	318	70650
2020	黑龍江	理科	本二A	366	69942
2019	黑龍江	理科	本三	383	68871
2022	黑龍江	文科	本二A	370	24631
2021	黑龍江	文科	本二A	385	20225
2020	黑龍江	文科	本二A	399	21595
2019	黑龍江	文科	本三	399	23513
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	472	55584
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	477	54919
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	439	158510
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	424	147591
2020	江蘇	理科	本二	316	146330
2019	江蘇	理科	本二	309	145253
2020	江蘇	文科	本二	292	47864
2019	江蘇	文科	本二	286	49265
2022	浙江		1段	504	161895
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		2段	504	150294
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	279	252831
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	520	134246
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	468	30023
2022	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或地理)）	本科	471	28906
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	-	-
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	429	93798
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或地理)）	本科	441	87006
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	429	86770
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或地理)）	本科	430	86336
2020	福建	理科	本科	405	86575
2019	福建	理科	本二	397	83916
2020	福建	文科	本科	466	27143
2019	福建	文科	本二	467	29166
2022	江西	理科	本二	444	124014
2021	江西	理科	本二	451	108405
2020	江西	理科	本二	485	84210
2019	江西	理科	本二	471	80616
2022	江西	文科	本二	481	45321
2021	江西	文科	本二	500	44913
2020	江西	文科	本二	504	32116
2019	江西	文科	本二	515	31237
2022	河南	理科	本二	413	300059
2021	河南	理科	本二	403	293683
2020	河南	理科	本二	460	229756
2019	河南	理科	本二	421	228295
2022	河南	文科	本二	448	97409
2021	河南	文科	本二	476	86581
2020	河南	文科	本二	473	90033
2019	河南	文科	本二	451	95426
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	437	48919
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	465	54359
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	409	127325
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	429	113305
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	441	96052
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	466	84490
2020	湖北	理科	本二	433	102468
2019	湖北	理科	本二	420	102607
2020	湖北	文科	本二	431	43220
2019	湖北	文科	本二	447	43012
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	461	51499
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	475	47524
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	430	145930
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	438	137361
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	457	120916
2020	湖南	理科	本三	449	121726
2019	湖南	理科	本三	434	115447
2020	湖南	文科	本三	508	42142
2019	湖南	文科	本三	497	45377
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	461	76296
2022	廣東	歷史（歷史+(化學(xué)或地理)）	本科	471	66709
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	479	67174
2021	廣東	歷史（歷史+(化學(xué)或地理)）	本科	484	62730
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	472	188609
2022	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	475	182832
2022	廣東	物理（物理+(化學(xué)或地理)）	本科	478	178054
2021	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	468	177018
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	470	175223
2021	廣東	物理（物理+(化學(xué)或地理)）	本科	472	172659
2020	廣東	理科	本科	448	171224
2019	廣東	理科	本科	413	179183
2020	廣東	文科	本科	463	72870
2019	廣東	文科	本科	478	80071
2022	廣西	理科	本二	346	141689
2021	廣西	理科	本二	352	131117
2020	廣西	理科	本二	369	118343
2019	廣西	理科	本二	353	123161
2022	廣西	文科	本二	425	52332
2021	廣西	文科	本二	417	48735
2020	廣西	文科	本二	381	51009
2019	廣西	文科	本二	388	51725
2022	海南	（物）	本科	486	35645
2022	海南	（不限）	本科	494	33719
2022	海南	（地 或 化）	本科	501	32015
2021	海南	（物）	本科	473	36291
2021	海南	（不限）	本科	492	32077
2020	海南	（物）	本科	474	34442
2020	海南	（不限）	本科	477	33873
2020	海南	（地）	本科	486	31969
2019	海南	理科	本科B	514	21345
2019	海南	文科	本科B	543	10366
2022	四川	理科	本二	426	186000
2021	四川	理科	本二	430	176326
2020	四川	理科	本二	453	161207
2019	四川	理科	本二	467	159471
2022	四川	文科	本二	466	74577
2021	四川	文科	本二	474	67553
2020	四川	文科	本二	463	62901
2019	四川	文科	本二	475	65270
2022	云南	理科	本二	409	112086
2021	云南	理科	本二	468	70277
2020	云南	理科	本二	440	92035
2019	云南	理科	本二	399	110499
2022	云南	文科	本二	509	42184
2021	云南	文科	本二	505	38399
2020	云南	文科	本二	481	43186
2019	云南	文科	本二	466	51433
2022	陜西	理科	本二	372	114387
2021	陜西	理科	本二	359	113714
2020	陜西	理科	本二	378	113233
2019	陜西	理科	本二	373	125233
2022	陜西	文科	本二	409	45425
2021	陜西	文科	本二	415	41895
2020	陜西	文科	本二	425	46381
2019	陜西	文科	本二	404	52111

4、東莞城市學(xué)院屬性

東莞城市學(xué)院	東莞城市學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	2004年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	廣東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.ccdgut.edu.cn/
	招生電話	["0769-23382108"]
	招生網(wǎng)址	http://zjc.ccdgut.edu.cn/

5、東莞城市學(xué)院2023年最新簡介

學(xué)校概況學(xué)校概況東莞城市學(xué)院是由廣東鴻發(fā)投資集團(tuán)有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學(xué)校。其前身為東莞理工學(xué)院城市學(xué)院， 2004年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院，于2021年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)，更名為東莞城市學(xué)院。學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁（文昌路1號），交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積44萬平方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，依托原有的自然環(huán)境風(fēng)貌，以“山、水、樹、人”融為一體的設(shè)計理念，巧妙運用嶺南傳統(tǒng)建筑元素，達(dá)到了“人與自然、建筑”三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學(xué)府。學(xué)校設(shè)有13個教學(xué)單位，45個本科專業(yè)；建立了97個專業(yè)實驗室、218個校外教學(xué)實踐基地、24個校級科研機構(gòu)，與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系。現(xiàn)有普通全日制學(xué)生數(shù)15500多人。學(xué)校專門設(shè)立了鴻發(fā)獎學(xué)金、優(yōu)秀新生獎學(xué)金、勵志獎等各類獎助學(xué)金項目。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示：我校連續(xù)幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。教育科學(xué)學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面卓有成效。學(xué)校會計學(xué)專業(yè)獲批為2020年國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，物流管理專業(yè)獲批為2020年廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點。電子信息工程、會計學(xué)建設(shè)為省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，保險學(xué)、物流管理、安全工程建設(shè)為省級專業(yè)改革試點項目�，F(xiàn)有工商管理、金融學(xué)兩個省級重點專業(yè)項目,軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、數(shù)字媒體藝術(shù)、財務(wù)管理、建筑電氣與智能化等六個省級特色專業(yè)項目。學(xué)校共有四門課程被認(rèn)定為省級一流課程，其中兩門課程為省級課程思政改革示范課程。學(xué)校積極開展校企共建、協(xié)同育人工作。與華為技術(shù)有限公司、新道科技股份有限公司、廣東鴻高建設(shè)集團(tuán)有限公司、偉易達(dá)（東莞）電子產(chǎn)品有限公司等企業(yè)合辦“華為創(chuàng)新班”“財務(wù)管理卓越班” “注冊會計師創(chuàng)新班” “鴻高卓越工程師創(chuàng)新班”“機械創(chuàng)新班”等，極大地提高了我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量�？蒲薪萄袑W(xué)校科研能力逐年提升，科研項目和科研成果不斷增長。截至目前，我校承擔(dān)各類科研課題820余項，其中，獲國家自然科學(xué)基金項目3項，國家社科基金項目2項，教育部科研項目1項，取得國家授權(quán)專利96項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3710余篇。學(xué)校獲得第六屆、第七屆、第九屆、第十屆廣東省教育教學(xué)成果獎二等獎共4項；建設(shè)完成了商科實驗教學(xué)中心、電子信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心、工程訓(xùn)練教學(xué)中心等省級實驗教學(xué)示范中心。師資教育學(xué)校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師近千人，其中具有博士、碩士學(xué)位教師占比88.13%，基本形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)扎實、充滿活力的高素質(zhì)隊伍，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升提供堅實的人才保障。服務(wù)地方服務(wù)地方學(xué)校主動服務(wù)東莞，積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。從東莞實際出發(fā)，組建了高等教育發(fā)展與規(guī)劃研究中心、智能技術(shù)應(yīng)用研究中心、移動終端多媒體研究中心等24個服務(wù)東莞的科研機構(gòu)。國際交流學(xué)校大力加強國際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作或聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前，已與美國中西州立大學(xué)，英國考文垂大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)，澳大利亞堪培拉大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)，韓國南部大學(xué)等20多所知名高校開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，包含短學(xué)期交流、學(xué)分互認(rèn)“2+2”、“3+1”本科雙學(xué)位人才聯(lián)合培養(yǎng)、碩士直升等項目。與澳門城市大學(xué)開展保薦研究生項目，與臺灣中國文化大學(xué)、大同大學(xué)等十多所臺灣高校開展緊密的教師及學(xué)生交流項目。學(xué)校加大教師出國（境）外研修、講學(xué)的力度，建設(shè)境外師資培訓(xùn)基地，派遣教師和管理人員赴歐美，以及我國臺灣、香港、澳門等境外的高校訪問、研討、交流。學(xué)校還配備了出國留學(xué)服務(wù)中心和語言培訓(xùn)中心，開設(shè)雅思托福、日韓語課程等外語培訓(xùn)，營造良好的國際深造氛圍。 （2021年11月）

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6、東莞城市學(xué)院重點特色專業(yè)

東莞城市學(xué)院重點特色專業(yè)有工商管理、機械工程、建筑電氣與智能化、財務(wù)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、保險學(xué)、社會工作、設(shè)計學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物流管理、電子信息工程、安全工程

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	省級重點培育學(xué)科	2	工商管理、機械工程
2	省級特色專業(yè)	6	建筑電氣與智能化、財務(wù)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化
3	校級重點學(xué)科	4	保險學(xué)、社會工作、設(shè)計學(xué)、軟件工程
4	國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點	1	會計學(xué)
5	廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點	8	數(shù)字媒體藝術(shù)、金融學(xué)、保險學(xué)、工商管理、財務(wù)管理、軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、物流管理
6	省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)	2	會計學(xué)、電子信息工程
7	省級專業(yè)改革試點	3	安全工程、物流管理、保險學(xué)
8	省級重點專業(yè)	2	金融學(xué)、工商管理

7、東莞城市學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	6	財務(wù)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、建筑電氣與智能化
2	省重點、培育專業(yè)	1	工商管理

8、東莞城市學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

東莞城市學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、建筑電氣與智能化、軟件工程、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)、表演、安全工程、工程管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程造價、土木工程、環(huán)境工程、行政管理、法學(xué)、社會工作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子商務(wù)、保險學(xué)、投資學(xué)、金融學(xué)、工業(yè)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、機器人工程、機械電子工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、英語、商務(wù)英語

東莞城市學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
計算機與信息學(xué)院	計算機科學(xué)與技術(shù)	本科
	建筑電氣與智能化	本科
	軟件工程	本科
藝術(shù)學(xué)院	音樂表演	本科
	舞蹈編導(dǎo)	本科
	表演	本科
城建與環(huán)境學(xué)院	安全工程	本科
	工程管理	本科
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	工程造價	本科
	土木工程	本科
	環(huán)境工程	本科
法學(xué)院	行政管理	本科
	法學(xué)	本科
	社會工作	本科
文學(xué)與傳媒學(xué)院	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	漢語言文學(xué)	本科
	秘書學(xué)	本科
金融與貿(mào)易學(xué)院	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	互聯(lián)網(wǎng)金融	本科
	電子商務(wù)	本科
	保險學(xué)	本科
	投資學(xué)	本科
	金融學(xué)	本科
創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院	工業(yè)設(shè)計	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
智能制造學(xué)院	機器人工程	本科
	機械電子工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	電子信息工程	本科
商學(xué)院	會計學(xué)	本科
	財務(wù)管理	本科
	物流管理	本科
	工商管理	本科
	市場營銷	本科
	人力資源管理	本科
外國語學(xué)院	英語	本科
	商務(wù)英語	本科