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緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學生關(guān)心星海音樂學院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了星海音樂學院所在批次的錄取時間安排。
廣東高考錄取時間預(yù)計時間:
本科提前批預(yù)計:7月8日至7月12日
本科批預(yù)計:7月14日至7月22日
?祁A(yù)計:8月1日至8月4日
大學錄取結(jié)果如何查詢
首先,考生可以關(guān)注自己所填報的大學官網(wǎng)查詢,登錄大學官網(wǎng),找到招生信息,一般官網(wǎng)都會在第一時間公布錄取進度和錄取結(jié)果的。而且在學校官網(wǎng)中也會有錄取結(jié)果查詢?nèi)肟冢忌梢愿鶕?jù)自己的考生號和身份證號等相關(guān)信息查詢,如果在錄取批次結(jié)束后,還查不到錄取信息,就是沒有被錄取。
其次,考生也可以選擇打電話查詢,一般學校官網(wǎng)中都會有關(guān)于招生辦的電話,考生可以打電話,向相關(guān)負責人咨詢,一般情況下,都會告訴你是否被大學錄取的。
最后,考生也可以選擇關(guān)注本省份的教育考試院官網(wǎng),官網(wǎng)中會有錄取查詢?nèi)肟,也會在醒目位置標明錄取情況。
大學錄取查詢注意事項
核實錄取通知書的真?zhèn)?/strong>
收到錄取通知書后,首先要確定通知書的真假,在高考招錄期間,很多騙子會借此時機給同學們寄送錯誤的大學錄取通知書。注意核對錄取通知書的信息與自己報考志愿是否一致,錄取通知書會寫有交學費的方式,對于線上交學費,一定要聯(lián)系學校進一步確認。對于錄取通知書的真?zhèn),還可以去各省招生辦公室進行查詢,確定查詢信息是否與通知書上一致。
錄取通知書中的關(guān)鍵信息
很多大學的錄取通知書上面都寫有關(guān)于報道的相關(guān)信息,還有學費、住宿費等情況,這些都是非常關(guān)鍵的信息,同學們一定要仔細閱讀,準備好學校要求帶去的相關(guān)資料,有的大學會連帶銀行卡寄送給你,要提前去激活。
星海音樂學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是星海音樂學院學校最新介紹:嶺南大地,鐘靈毓秀,音樂文化底蘊深厚。這里,名家輩出,孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領(lǐng)中國近現(xiàn)代音樂文化潮流的杰出音樂家。星海音樂學院位于嶺南文化中心——廣州,是華南地區(qū)唯一的高等音樂專業(yè)學府。學校深深植根于嶺南這片人文沃土,浸染著嶺南音樂文化的精魂,鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創(chuàng)新的辦學精神,形成了優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)。廣東專業(yè)音樂教育的歷史可追溯到1932年由中國現(xiàn)代音樂教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂院。19
大學新生入學須知
大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學學習生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學新生有所啟迪。
盡快走出學業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學學院院長許燕介紹,準備進入大學的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學習方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學學習方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學生是被“老師抱著走”,教學是滿堂灌,更多的是記、背、考的學習。而大學強調(diào)學習動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進行引導,不再照本宣科,課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次,大學教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學等現(xiàn)象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學,要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學?梢詫W到什么,學科優(yōu)勢是什么,教師的學術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導的失誤,使學生在來到地處大城市的學校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學習知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如,有的學生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學校和同學的幫助,從而導致心理貧困。
學會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導,培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學學習,要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發(fā)給新生的入學手冊,它對新生接受新的學習生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學生的精力都集中在學習和應(yīng)試中不同,大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學生接觸社會,學會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習,國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負擔。
理智面對戀愛情感
近年來,大學校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學期間學生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學長學姐與你分享大學成長心得
首先要認知大學精神是什么?大學之大不在于學校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問,才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向;還應(yīng)當有自身獨特的學術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學有了方向,在進入大學之前不妨花點時間想一下,通過大學學習要變成什么樣子,是從事學術(shù)研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學到底要學什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。
大學學習沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學,學校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復習的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學習永遠是學生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學后,一些學校允許輔修雙學位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學習。
在大學,學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異,但學好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面,是每個學生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 1段 | 588 | 61066 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 592 | 50300 | |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 535 | 9593 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 521 | 13157 |
2022 | 山東 | 1段 | 536 | 80270 | |
2021 | 山東 | 1段 | 543 | 70806 | |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 517 | 16599 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 511 | 20863 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 524 | 21103 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 518 | 28768 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 529 | 30215 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 549 | 71601 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 542 | 78909 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 602 | 9499 |
星海音樂學院 | 星海音樂學院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1957年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 藝術(shù) | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點 | 一級學科碩士點:1 專業(yè)碩士學位點:1 | |
博士點 | ||
院校地址 | http://www.xhcom.edu.cn/ | |
招生電話 | ["020-39363636"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zs.xhcom.edu.cn/ |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 3 | 音樂學、音樂表演、錄音藝術(shù) |
2 | 省級(直轄市) | 4 | 音樂學、音樂表演、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論 |
3 | 省重點、培育專業(yè) | 1 | 音樂表演 |
星海音樂學院開設(shè)專業(yè)有音樂表演(美聲演唱)、音樂表演(現(xiàn)代器樂演奏)、音樂表演(電子鍵盤演奏)、音樂表演(流行音樂演唱)、錄音藝術(shù)(電子音樂制作)、音樂表演(大提琴)、音樂表演(高胡)、音樂表演(阮)、音樂表演(古箏)、音樂表演(三弦)、音樂表演(揚琴)、音樂表演(竹笛)、音樂表演(打擊樂)、音樂表演(低音提琴)、音樂表演(琵琶)、音樂表演(笙)、音樂表演(二胡)、音樂表演(嗩吶)、音樂學(音樂教育)、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈學(舞蹈與音樂)、舞蹈表演(舞蹈表演與教育)、音樂教育(音樂文化管理)、藝術(shù)管理、音樂學(演出制作與劇場管理)、音樂表演(民族聲樂演唱)、音樂學(理論音樂學、應(yīng)用音樂學)、作曲與作曲技術(shù)理論(作曲)、音樂表演(鋼琴演奏)、音樂表演(小提琴)、音樂表演(中提琴)、音樂表演(長笛)、音樂表演(次中音號)、音樂表演(薩克斯)、音樂表演(雙簧管)、音樂表演(小號)、音樂表演(圓號)、音樂表演(單簧管)、音樂表演(豎琴)、音樂表演(大號)、音樂表演(巴松)、音樂表演(長號)、流行音樂
星海音樂學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
聲樂歌劇系 | 音樂表演(美聲演唱) | 本科 |
現(xiàn)代音樂與戲劇學院 | 音樂表演(現(xiàn)代器樂演奏) | 本科 |
音樂表演(電子鍵盤演奏) | 本科 | |
音樂表演(流行音樂演唱) | 本科 | |
錄音藝術(shù)(電子音樂制作) | 本科 | |
國樂系 | 音樂表演(大提琴) | 本科 |
音樂表演(高胡) | 本科 | |
音樂表演(阮) | 本科 | |
音樂表演(古箏) | 本科 | |
音樂表演(三弦) | 本科 | |
音樂表演(揚琴) | 本科 | |
音樂表演(竹笛) | 本科 | |
音樂表演(打擊樂) | 本科 | |
音樂表演(低音提琴) | 本科 | |
音樂表演(琵琶) | 本科 | |
音樂表演(笙) | 本科 | |
音樂表演(二胡) | 本科 | |
音樂表演(嗩吶) | 本科 | |
音樂教育學院 | 音樂學(音樂教育) | 本科 |
舞蹈學院 | 舞蹈學 | 本科 |
舞蹈編導 | 本科 | |
舞蹈學(舞蹈與音樂) | 本科 | |
舞蹈表演(舞蹈表演與教育) | 本科 | |
藝術(shù)管理系 | 音樂教育(音樂文化管理) | 本科 |
藝術(shù)管理 | 本科 | |
音樂學(演出制作與劇場管理) | 本科 | |
民族聲樂系 | 音樂表演(民族聲樂演唱) | 本科 |
音樂學系 | 音樂學(理論音樂學、應(yīng)用音樂學) | 本科 |
作曲系 | 作曲與作曲技術(shù)理論(作曲) | 本科 |
鋼琴系 | 音樂表演(鋼琴演奏) | 本科 |
管弦系 | 音樂表演(小提琴) | 本科 |
音樂表演(中提琴) | 本科 | |
音樂表演(長笛) | 本科 | |
音樂表演(次中音號) | 本科 | |
音樂表演(大提琴) | 本科 | |
音樂表演(薩克斯) | 本科 | |
音樂表演(雙簧管) | 本科 | |
音樂表演(小號) | 本科 | |
音樂表演(圓號) | 本科 | |
音樂表演(單簧管) | 本科 | |
音樂表演(豎琴) | 本科 | |
音樂表演(低音提琴) | 本科 | |
音樂表演(大號) | 本科 | |
音樂表演(巴松) | 本科 | |
音樂表演(長號) | 本科 | |
音樂表演(打擊樂) | 本科 | |
流行音樂學院 | 流行音樂 | 本科 |
廣東總共有多少所大學
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