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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江西省份2019年的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是533分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20707名;
2、在河南省份2022年的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是448分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97409名;
3、在廣東省份2020年的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是470分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66664名;
4、在廣東省份2019年的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在79411名;
5、在廣東省份2019年的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在79411名;
6、在廣東省份2019年的電子科技大學(xué)中山學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是496分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60991名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 474 | 27135 |
2 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 485 | 21556 |
3 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 492 | 21501 |
4 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 476 | 27096 |
5 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 496 | 47533 |
6 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 533 | 20707 |
7 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 488 | 40813 |
8 | (26000元/年)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 503 | 62413 |
9 | (27000元/年)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 448 | 97409 |
10 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 481 | 65410 |
11 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 168892 |
12 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 447 | 86734 |
13 | (只招收非中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 470 | 66664 |
14 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 447 | 86734 |
15 | (只招收非中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 470 | 66664 |
16 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 436 | 185128 |
17 | (只招收非中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 458 | 157983 |
18 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 436 | 185128 |
19 | (只招收非中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 458 | 157983 |
20 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 479 | 79411 |
21 | 只招收非中山市的考生國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 496 | 60991 |
22 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 479 | 79411 |
23 | 只招收非中山市的考生國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 496 | 60991 |
24 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 430 | 157434 |
25 | (只招收非中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 440 | 144844 |
26 | (只招收中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 430 | 157434 |
27 | (只招收非中山市的考生)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 440 | 144844 |
28 | 住宿費(fèi):1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 476 | 62087 |
29 | 住宿費(fèi):1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 487 | 164254 |
30 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 509 | 28255 |
31 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 504 | 28033 |
32 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 592 | 6519 |
33 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 514 | 28805 |
34 | (語(yǔ)種:不限)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 471 | 44437 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院為全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院,合作雙方為中山市人民政府和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“世界一流大學(xué)”A類高校電子科技大學(xué)。學(xué)校建校至今已有35年的辦學(xué)歷史。前身為1986年成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院;1995年,學(xué)校更名為中山學(xué)院,實(shí)行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院;2016年至2020年,學(xué)校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高!薄ⅰ笆∈泄步ā备咝、廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命,秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的精神,以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興!睘槿蠛诵膽(zhàn)略,堅(jiān)持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”雙輪驅(qū)動(dòng),深入推進(jìn)落實(shí)“省市共建”、“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)建設(shè)”和“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù),以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,集中優(yōu)勢(shì)力量和資源,選準(zhǔn)方向、抓好重點(diǎn),創(chuàng)新機(jī)制,加快將學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué),為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。學(xué),F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生人數(shù)近1.8萬(wàn)人,錄取分?jǐn)?shù)、投檔率位居同類院校前列。設(shè)有電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部)。(一)特色鮮明的學(xué)科專業(yè)學(xué)校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略中,集中優(yōu)勢(shì)資源,凝練特色與優(yōu)勢(shì),以目標(biāo)導(dǎo)向推進(jìn)學(xué)科建設(shè)落地生效,“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”為廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科,“電子科學(xué)與技術(shù)”、“工商管理”為廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科,“材料科學(xué)與工程”為廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科,省重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位居全省同類院校前列。在學(xué)科建設(shè)的帶動(dòng)下,逐步形成了以電子類專業(yè),工、管為主干,工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,學(xué),F(xiàn)有40個(gè)本科專業(yè),其中,“電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)”5個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn);“工商管理、法學(xué)、電子商務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、英語(yǔ)、應(yīng)用化學(xué)、物流管理”等17個(gè)專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè);“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程”4個(gè)專業(yè)通過(guò)IEET工程教育認(rèn)證。(二)不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心,凸顯“實(shí)踐+創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,構(gòu)建了包括“通識(shí)教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系,形成了“全過(guò)程、階梯式、多元化”實(shí)踐教學(xué)體系及多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。近年來(lái),獲得國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃等立項(xiàng),省級(jí)及以上產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目40項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1
廣東總共有多少所大學(xué)
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