高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么陽江職業(yè)技術(shù)學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、陽江職業(yè)技術(shù)學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)陽江職業(yè)技術(shù)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，陽江職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)類型有省重點、培育專業(yè)：園林技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、英語教育專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點、培育專業(yè)	3	園林技術(shù)、電子商務(wù)、英語教育

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校�？忌�可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

三、陽江職業(yè)技術(shù)學院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

陽江職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
財經(jīng)系	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	�？�
	市場營銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	商務(wù)管理	專科
外語系	小學英語教育	�？�
	商務(wù)英語	專科
機電系	數(shù)控技術(shù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	專科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	機械設(shè)計與制造	�？�
	模具設(shè)計與制造	�？�
	汽車檢測與維修	專科
數(shù)學系	小學數(shù)學教育	�？�
中文系	新聞采編與制作	�？�
	小學語文教育	專科
	現(xiàn)代文秘	�？�
體育系	體育保健與康復	�？�
	體育教育	�？�
食品與環(huán)境工程系	食品質(zhì)量與安全	�？�
	園林技術(shù)	�？�
	水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	�？�
	食品檢驗檢測技術(shù)	�？�
	風景園林設(shè)計	專科
藝術(shù)與設(shè)計系	廣告藝術(shù)設(shè)計	�？�
	學前教育	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
旅游管理系	酒店管理與數(shù)字化運營	專科
	國際郵輪乘務(wù)管理	�？�
	旅游管理	專科
信息工程系	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	電子商務(wù)	�？�
	動漫制作技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�

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四、陽江職業(yè)技術(shù)學院院校師資介紹

陽江職業(yè)技術(shù)學院成立于2001年5月，是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、陽江市人民政府舉辦的性普通高等學校。學院的前身陽江師范學校創(chuàng)建于1916年，學院傳承了百年師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國家培養(yǎng)了大批建設(shè)人才，是關(guān)山月、許章衡、謝天賜、陳章績等藝術(shù)名家的母校，粵西地區(qū)教師隊伍中堅力量的搖籃。學院以“崇德遠志，精藝博才”為校訓，按照“立足地方，以區(qū)域發(fā)展需要的專業(yè)為主體；培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的高技能實操型人才；建設(shè)為區(qū)域發(fā)展做出重要貢獻的高等職業(yè)院�！钡霓k學定位，辦優(yōu)師范、辦強工科，突出優(yōu)勢，凝聚特色，注重實踐能力的培養(yǎng)和人文素質(zhì)的教育，培養(yǎng)人民滿意、社會需要、具有持續(xù)競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學院目前占地面積50多萬平方米，現(xiàn)有中文系、外語系、數(shù)學系、財經(jīng)系、機電系、信息工程系、食品與環(huán)境工程系、藝術(shù)與設(shè)計系、旅游管理系、體育系、思想政治理論課教學部和繼續(xù)教育部等10系2部，開設(shè)專業(yè)42個，已建成省級重點專業(yè)2個、立項省級品牌專業(yè)2個、省級高水平專業(yè)群1個，并已逐步形成先進制造業(yè)技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代商貿(mào)、藍色旅游、師范教育和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等六大專業(yè)群。至2020年底止，學院有全日制在校生13000多人，教職員工620人，其中專任教師478人，高級職稱136人，雙師型教師247人。學院的教學改革、科研創(chuàng)新能力不斷提升。2016至2020年獲得市廳級以上科研技術(shù)獎勵5項，省工。