新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東機電職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是279分，對應(yīng)的最低錄取位次在218064名；

2、在河南省份2019年的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是221分，對應(yīng)的最低錄取位次在399096名；

3、在廣東省份2021年的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是444分，對應(yīng)的最低錄取位次在208276名；

4、在廣東省份2020年的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是394分，對應(yīng)的最低錄取位次在234139名；

5、在廣東省份2020年的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是411分，對應(yīng)的最低錄取位次在214923名；

6、在甘肅省份2019年的廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是223分，對應(yīng)的最低錄取位次在130458名；

二、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	279	218064
2	(6410元/年)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
3	(辦學地點：北校區(qū))(學費待定，執(zhí)行省物價部門審定標準。)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	221	399096
4	(辦學地點西校區(qū))計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	376	272359
5	(與廣東技術(shù)師范大學三二分段培養(yǎng))(與廣東技術(shù)師范大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學段學習，各項考核合格并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進入廣東技術(shù)師范大學試點專業(yè)學習兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東技術(shù)師范大學普通本科畢業(yè)證書和學位證書學制3年；住宿費750~1400元/學年；辦學地點北校區(qū))計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	444	208276
6	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	394	234139
7	(與廣東技術(shù)師范大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	411	214923
8	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	367	233588
9	(與廣東技術(shù)師范大學三二分段培養(yǎng))(與廣東技術(shù)師范大學開展三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得我校普通高職畢業(yè)證書，通過轉(zhuǎn)段選拔考核的學生進入廣東技術(shù)師范大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學習兩學年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東技術(shù)師范大學普通本科畢業(yè)證書和學位證書)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	369	231560
10	(北校區(qū))計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	205	213481
11	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	223	130458

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在貴州預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的模具設(shè)計與制造專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在海南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的應(yīng)用日語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院在河南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學院辦學歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機械化技工學校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學�！薄ⅰ皬V東省農(nóng)業(yè)機電學�！薄ⅰ皬V東省機電學�！钡劝l(fā)展階段。2001年，經(jīng)廣東省人民政府批準，學校升格為高等職業(yè)院校，翻開了快速發(fā)展的嶄新篇章。學院是國家“雙高”計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(牽頭單位)、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校。獲評全國高職院�！坝�人成效50強”“服務(wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“學生管理50強”。學院現(xiàn)有在校生2.2萬人，轄有南、北、西三個校區(qū)，南校區(qū)坐落于風景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū)；西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產(chǎn)總值超10億元。學院設(shè)有先進制造技術(shù)學院、電氣技術(shù)學院、汽車學院、人工智能學院、設(shè)計學院、計算機應(yīng)用學院、電子與通信學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、物流學院、外語商務(wù)學院、馬克思主義學院、公共管理學院、繼續(xù)教育學院和體育部等十三院一部，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，開設(shè)專業(yè)45個，形成了以“先進制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學院建有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群8個；擁有國家級示范專業(yè)點1個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)10個；省級示范專業(yè)3個，省級重點專業(yè)8個，省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)9個；省級以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達83%；擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程26門。學院在職教職工1000余人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例達90.51%（全省高職院校排名第2），具有副高或以上職稱比例達37%，青年教師具有碩士以上學位比例達80%。擁有全國先進工作者1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手3人，國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國家“”教學名師1人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個（全省高職院校并列排名第1），國家級技能大師工作室1個；廣東省“五一勞動獎?wù)隆?人，省級特支計劃教學名師2人，省級教學名師3人，南粵優(yōu)秀教師16人，南粵優(yōu)秀教育工作者7人，省技術(shù)能手8人，省級專業(yè)領(lǐng)軍人才6人，省級優(yōu)秀青年教師4人，珠江學者講座教授1人，省級優(yōu)秀教學團隊8個，省技能大師（名師）工作室3個，省級高層次技能型兼職教師63人，廣州市“珠江科技新星”1人。學院堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，以教師為主導(dǎo)，以學生為主體，積極探索教學改革，著力提高教育教學質(zhì)量和辦學綜