廣西高考改革方案出爐

開始高一新生不分文理科 2022年高考實(shí)行3+3模式

根據(jù)方案，秋季學(xué)期入學(xué)的高一新生開始不分文理科，從2022年起，廣西統(tǒng)一高考實(shí)行3+3模式，外語(yǔ)科目（含聽力）提供兩次考試機(jī)會(huì)。

高考到底怎么改？這是公眾最為關(guān)注的信息。記者從發(fā)布會(huì)上了解到，廣西版的高考改革方案，明確了從2022年起，實(shí)行3+3考試模式，具體包括以下四個(gè)方面：

一是秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試模式，這屆學(xué)生高中階段需參加所學(xué)的14個(gè)科目的合格性考試。其中，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目設(shè)等級(jí)性考試，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，選擇其中3科參加考試。

二是高校根據(jù)自身辦學(xué)特色和學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，分專業(yè)（類）從高中學(xué)業(yè)水平考試的6個(gè)等級(jí)性考試科目中確定不超過(guò)3個(gè)的選考科目范圍，提前向社會(huì)公布，學(xué)生只需有1個(gè)選考科目與高校設(shè)置的選考科目相同，就符合該專業(yè)（類）的報(bào)考條件。沒(méi)有明確選考科目范圍的，學(xué)生報(bào)考時(shí)不受科目限制。

三是從2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理科，外語(yǔ)科目（含聽力）提供兩次考試機(jī)會(huì)。考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試的3個(gè)等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。統(tǒng)一高考科目每科滿分為150分，計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目，每科滿分為100分�？忌�總成績(jī)滿分為750分。

四是高校招生錄取實(shí)行“考生總成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)方式。

此外，高職招生的改革也是此次方案的亮點(diǎn)之一，以后高中畢業(yè)生想讀高職院校會(huì)更便捷，因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)就是重要的“敲門磚”，不一定非要去參加全國(guó)普通高考了！

高職院校的分類考試將得到加快推進(jìn)，高職招生與普通高校招生將相對(duì)分開，逐步實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。從起，中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校需參加招生院校組織的文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試；普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校需參加招生院校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。此外，通過(guò)全國(guó)高考進(jìn)入高職院校的這一通道，也將繼續(xù)保留。

核心提示

在昨天上午的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)秦斌、自治區(qū)招生考試院院長(zhǎng)李清先及副院長(zhǎng)文炎，對(duì)高考改革相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了解答，下面讓我們來(lái)看看大家都關(guān)心哪個(gè)方面的問(wèn)題。

6個(gè)等級(jí)考試全部安排在高三

問(wèn)：高中學(xué)業(yè)水平考試將有3個(gè)科目成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，是否意味著高考將貫穿于整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程？具體將如何實(shí)施這項(xiàng)改革？

答：高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)納入高考選拔是本次考試招生制度改革的重點(diǎn)和亮點(diǎn)之一。6個(gè)科目的等級(jí)性考試安排在高中三年級(jí)進(jìn)行，復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)時(shí)段仍然是高中三年級(jí)。

根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》的要求，我區(qū)研究制定了新的《廣西高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，對(duì)考試的日程安排等作出明確規(guī)定，經(jīng)教育部同意備案后，不久將正式出臺(tái)。

增加“三區(qū)”學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)

問(wèn)：此次改革，對(duì)農(nóng)村等地區(qū)學(xué)生有無(wú)扶持政策？

答：實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)扶持性專項(xiàng)計(jì)劃，增加邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀學(xué)生上全國(guó)重點(diǎn)高校和區(qū)內(nèi)第一批招生本科高校的機(jī)會(huì)。地方專項(xiàng)計(jì)劃安排要充分考慮農(nóng)村地區(qū)發(fā)展緊缺但農(nóng)村學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱的師范、醫(yī)學(xué)、體育、藝術(shù)、外語(yǔ)類專業(yè)。按國(guó)家的相關(guān)規(guī)定落實(shí)邊海防軍人子女和殘疾人升學(xué)的優(yōu)惠政策。

廣西的高考改革為何從開始？

問(wèn)：我區(qū)全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間定為，這主要基于什么考慮？

答：我區(qū)全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間定在，比大部分�。▍^(qū)、市）推遲1年。教育部根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的差異，對(duì)全國(guó)各�。▍^(qū)、市）的高考綜合改革進(jìn)程實(shí)行統(tǒng)籌，分批安排各省（區(qū)、市）不同時(shí)間進(jìn)入高考綜合改革，大部分省市2018年進(jìn)入，我區(qū)與云南等6個(gè)中西部省（區(qū)）進(jìn)入。我區(qū)推遲1年啟動(dòng)，可以充分借鑒其他�。▍^(qū)、市）的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)需要調(diào)整我區(qū)政策措施，少走彎路，降低改革成本。此外也是結(jié)合我區(qū)高中新課程改革的實(shí)際考慮。我區(qū)實(shí)施高中新課程改革比較遲，到2018年剛好完成兩個(gè)教學(xué)周期，同時(shí)在新的高考和學(xué)業(yè)水平考試模式下需要推行分層教學(xué)、走班教學(xué)等教學(xué)及管理形式，推遲1年，可為啟動(dòng)高考綜合改革做好更充分的準(zhǔn)備。

高中和高校都得動(dòng)起來(lái)

問(wèn)：面對(duì)這次深化考試招生制度改革，高中學(xué)校和高等學(xué)校要做好哪些準(zhǔn)備？

答：高考綜合改革是一項(xiàng)系統(tǒng)改革，這項(xiàng)改革將倒逼高等教育和基礎(chǔ)教育深化綜合改革。面對(duì)考試招生制度改革帶來(lái)的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，高等學(xué)校和中學(xué)作為改革的主力軍、主戰(zhàn)場(chǎng)，要做的工作很多。其中的重點(diǎn)是“高校怎么招、中學(xué)怎么教”。

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，首先是制定高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目要求。同時(shí)，要依據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和社會(huì)、市場(chǎng)的人才需求預(yù)測(cè)情況，研究按專業(yè)大類（或?qū)�業(yè)群），或是按專業(yè)（或?qū)�業(yè)方向）進(jìn)行招生錄取的辦法等。

中學(xué)方面，則要探索和設(shè)計(jì)出適應(yīng)學(xué)校自身實(shí)際情況、適應(yīng)學(xué)生求知需求的管理制度，滿足學(xué)生選學(xué)的需要，合理編班，逐步把“走班”教學(xué)落到實(shí)處。人才培養(yǎng)模式也要改革，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)的需要，將學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展提高到一個(gè)新水平。