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桂林師范高等專科學校的小學道德與法治教育專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-06-03 22:13:25 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的桂林師范高等?茖W校小學道德與法治教育專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年桂林師范高等專科學校小學道德與法治教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

桂林師范高等?茖W校的小學道德與法治教育專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、桂林師范高等專科學校小學道德與法治教育專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年桂林師范高等?茖W校招生辦官方公布的小學道德與法治教育專業(yè)錄取數據,我們可以知道桂林師范高等?茖W校小學道德與法治教育專業(yè)錄取分數線如下:

1、在廣西省份2021年的桂林師范高等?茖W校小學道德與法治教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是421分,對應的最低錄取位次在46873名;

2、在廣西省份2021年的桂林師范高等?茖W校小學道德與法治教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是362分,對應的最低錄取位次在123651名;

3、在廣西省份2020年的桂林師范高等專科學校思想政治教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是387分,對應的最低錄取位次在47997名;

4、在廣西省份2019年的桂林師范高等專科學校思想政治教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是387分,對應的最低錄取位次在52607名;

二、桂林師范高等?茖W校小學道德與法治教育專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (文史類,師范,3年,3300元/年)小學道德與法治教育專業(yè) 2021 廣西 文科 - 421 46873
2 (理工類,師范,3年,3300元/年)小學道德與法治教育專業(yè) 2021 廣西 理科 - 362 123651
3 (文史類,師范,3年,3300元/年)思想政治教育專業(yè) 2020 廣西 文科 - 387 47997
4 (師范)思想政治教育專業(yè) 2019 廣西 文科 - 387 52607
5 (理工類,師范,3年,6000元/年,在臨桂校區(qū)辦學)小學道德與法治教育專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
6 (文史類,師范,3年,6000元/年,在臨桂校區(qū)辦學)小學道德與法治教育專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
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三、桂林師范高等?茖W校師資和院系介紹

桂林師范高等專科學校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校。學校具有光榮的革命傳統(tǒng),被譽為“桂北革命的搖籃”,并以其獨特的辦學方式和辦學成就,成為辦學成績突出,對革命貢獻較大的全國四所著名師范之一。2000年,經教育部批準,桂林市教育學院與桂林市師范學校合并組建為桂林師范高等?茖W校。學校實行自治區(qū)、市(桂林市)共建,以市為主的辦學體制。在多年的辦學實踐中,學校堅定了以培養(yǎng)優(yōu)質小學教育和學前教育師資為主的辦學方向,做優(yōu)教師教育專業(yè),做強藝術教育專業(yè),做大應用教育專業(yè),形成了鮮明的教師教育和藝術教育辦學特色。辦學條件齊備優(yōu)良。學校校園規(guī)劃占地面積1300畝,校舍總建筑面積36.9萬平方米,其中教學科研行政用房面積24.6萬平方米,F(xiàn)有教學科研儀器設備總值2.1億元,生均16473.1元。校內有313個實驗(實訓)室和實訓基地,建設面積49554.444平方米。校外建有穩(wěn)定可靠的實習實訓基地136個,其中固定實習學校44所。教學用計算機5054臺,多媒體教室和語音實驗室座位14648個。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(1921㎡)。目前,學校設有1個學院、9個教學系和1個公共教學部,有5個專業(yè)群、47個專業(yè)。以廣西為主面向全國26個。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生。師資隊伍實力雄厚。目前,學,F(xiàn)有專任教師有588人,其中正高職稱42人,副高職稱159人,高級職稱人員占比34.2%;具有研究生學歷306人(其中博士8人),“雙師型”教師199人,分別占專任教師總數的52%和33.8%。有教育部課程思政教學團隊1個、廣西高等學校教學名師1名、廣西高校自治區(qū)級教學團隊3個、廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。辦學特色鮮明彰顯。學校83年的發(fā)展歷史積淀凝練了“走藝術興學路,創(chuàng)特色師范牌”的辦學特色!厣珟煼睹嫦蚧鶎。學校堅持“面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育”的發(fā)展思路,以培養(yǎng)全科型師資為目標,創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式,強化師范生實踐技能,教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提高。學校是自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西基礎教育教學法研究基地、廣西小學全科教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、桂林基礎教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、中小學幼兒園教師國家級培訓計劃項目實施學校、廣西小學校長幼兒園園長培訓基地和自治區(qū)職業(yè)教育培訓基地。建校以來,學校為社會培養(yǎng)、培訓10萬多名基礎教育合格師資和各類應用型人才,桂林市中小學近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生,100余位校友被評為特級教師或基礎教育學科帶頭人,為廣西基礎教育和學前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻!囆g興學特色鮮明。長期以來學校不僅強力打造音樂、美術等教師教育特色專業(yè),還積極創(chuàng)新藝術教育教學工作,將藝術教育融入教

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