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會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定全文內(nèi)容

更新:2023-09-19 04:19:18 高考升學(xué)網(wǎng)

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,保障會計專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益,不斷提高會計專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),根據(jù)《中華人民共和國會計法》和《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人力資源社會保障部令第25號),制定本規(guī)定。

第二條 國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織(以下稱單位)具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員,或不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員(以下簡稱會計專業(yè)技術(shù)人員)繼續(xù)教育,適用本規(guī)定。

第三條 會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟社會和會計行業(yè)發(fā)展要求,以能力建設(shè),突出針對性、實用性,兼顧系統(tǒng)性、前瞻性,為經(jīng)濟社會和會計行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定全文內(nèi)容

第四條 會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則:

(一)以人為本,按需施教。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育面向會計專業(yè)技術(shù)人員,引導(dǎo)會計專業(yè)技術(shù)人員更新知識、拓展技能,完善知識結(jié)構(gòu)、全面提高素質(zhì)。

(二)突出重點,提高能力。把握會計行業(yè)發(fā)展趨勢和會計專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)基本要求,引導(dǎo)會計專業(yè)技術(shù)人員樹立誠信理念、提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提升專業(yè)勝任能力。

(三)加強指導(dǎo),創(chuàng)新機制。統(tǒng)籌教育資源,引導(dǎo)社會力量參與繼續(xù)教育,不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容,創(chuàng)新繼續(xù)教育方式,提高繼續(xù)教育質(zhì)量,形成政府部門規(guī)劃指導(dǎo)、社會力量積極參與、用人單位支持配合的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新格局。

第五條 用人單位應(yīng)當(dāng)保障本單位會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。

會計專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

第六條 具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)當(dāng)自取得會計專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員應(yīng)當(dāng)自從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

第二章 管理體制

第七條 財政部負責(zé)制定全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策,會同人力資源社會保障部監(jiān)督指導(dǎo)全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的組織實施,人力資源社會保障部負責(zé)對全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

除本規(guī)定另有規(guī)定外,縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門共同負責(zé)本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

第八條 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團按照財政部、人力資源社會保障部有關(guān)規(guī)定,負責(zé)所屬單位的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。直屬機關(guān)事務(wù)管理局、國家機關(guān)事務(wù)管理局(以下統(tǒng)稱中央主管單位)按照財政部、人力資源社會保障部有關(guān)規(guī)定,分別負責(zé)中央在京單位的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

第三章 內(nèi)容與形式

第九條 會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。

公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識,專業(yè)科目包括會計專業(yè)技術(shù)人員從事會計工作應(yīng)當(dāng)掌握的財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、會計信息化、會計職業(yè)道德、財稅金融、會計法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識。

財政部會同人力資源社會保障部根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員能力框架,定期發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南,對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容進行指導(dǎo)。

第十條 會計專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的形式有:

(一)參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局、人力資源社會保障局,直屬機關(guān)事務(wù)管理局,國家機關(guān)事務(wù)管理局(以下統(tǒng)稱繼續(xù)教育管理部門)組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、高端會計人才培訓(xùn)、全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試等會計相關(guān)考試、會計類專業(yè)會議等;

(二)參加會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn);

(三)參加國家教育行政主管部門承認的中專以上(含中專,下同)會計類專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)教育;承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織(團體)的會計類研究課題,或在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(CN)的經(jīng)濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文;公開出版會計類書籍;參加注冊會計師、資產(chǎn)評估師、稅務(wù)師等繼續(xù)教育培訓(xùn);

(四)繼續(xù)教育管理部門認可的其他形式。

第十一條 會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育采用的課程、教學(xué)方法,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)會計工作要求和特點。同時,積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育等方式,提高繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。

第四章 學(xué)分管理

第十二條 會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實行學(xué)分制管理,每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中,專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分,在全國范圍內(nèi)當(dāng)年度有效,不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。

第十三條 參加本規(guī)定第十條規(guī)定形式的繼續(xù)教育,其學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)如下:

(一)參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試等會計相關(guān)考試,每通過一科考試或被錄取的,折算為90學(xué)分;

(二)參加會計類專業(yè)會議,每天折算為10學(xué)分;

(三)參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)教育,通過當(dāng)年度一門學(xué)習(xí)課程考試或考核的,折算為90學(xué)分;

(四)獨立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織(團體)的會計類研究課題,課題結(jié)項的,每項研究課題折算為90學(xué)分;與他人合作完成的,每項研究課題的課題主持人折算為90學(xué)分,其他參與人每人折算為60學(xué)分;

(五)獨立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(CN)的經(jīng)濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文的,每篇論文折算為30學(xué)分;與他人合作發(fā)表的,每篇論文的第一作者折算為30學(xué)分,其他作者每人折算為10學(xué)分;

(六)獨立公開出版會計類書籍的,每本會計類書籍折算為90學(xué)分;與他人合作出版的,每本會計類書籍的第一作者折算為90學(xué)分,其他作者每人折算為60學(xué)分;

(七)參加其他形式的繼續(xù)教育,學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)由各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)(以下稱省級財政部門)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局會同本地區(qū)人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。

第十四條 對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實行登記管理。

用人單位應(yīng)當(dāng)對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行記錄,并在培訓(xùn)結(jié)束后及時按照要求將有關(guān)情況報送所在地縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位。

省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局、中央主管單位應(yīng)當(dāng)建立會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng),對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分進行登記,如實記載會計專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。

繼續(xù)教育登記可以采用以下方式:

(一)會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育和會計相關(guān)考試,縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位應(yīng)當(dāng)直接為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記;

(二)會計專業(yè)技術(shù)人員參加會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的繼續(xù)教育,縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位報送的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息,為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記;

(三)會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取上述(一)、(二)以外其他形式的,應(yīng)當(dāng)在年度內(nèi)登陸所屬縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位指定網(wǎng)站,按要求上傳相關(guān)證明材料,申請辦理繼續(xù)教育事項登記;也可持相關(guān)證明材料向所屬繼續(xù)教育管理部門申請辦理繼續(xù)教育事項登記。

第五章 會計繼續(xù)教育機構(gòu)管理

第十五條 會計繼續(xù)教育機構(gòu)必須同時符合下列條件:

(一)具備承擔(dān)繼續(xù)教育相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施,面授教育機構(gòu)還應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)場所;

(二)擁有與承擔(dān)繼續(xù)教育相適應(yīng)的師資隊伍和管理力量;

(三)制定完善的教學(xué)計劃、管理制度和其他相關(guān)制度;

(四)能夠完成所承擔(dān)的繼續(xù)教育任務(wù),保證教學(xué)質(zhì)量;

(五)符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國家會計學(xué)院、會計行業(yè)組織(團體)、各類繼續(xù)教育培訓(xùn)基地(中心)等在開展會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育方面的主渠道作用,鼓勵、引導(dǎo)高等院校、科研院所等單位參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

第十六條 會計繼續(xù)教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)認真實施繼續(xù)教育教學(xué)計劃,向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標(biāo)準(zhǔn)等情況。

第十七條 會計繼續(xù)教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照專兼職結(jié)合的原則,聘請具有豐富實踐經(jīng)驗、較高理論水平的業(yè)務(wù)骨干和專家學(xué)者,建立繼續(xù)教育師資庫。

第十八條 會計繼續(xù)教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案,根據(jù)考試或考核結(jié)果如實出具會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明,并在培訓(xùn)結(jié)束后及時按照要求將有關(guān)情況報送所在地縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位。

第十九條 會計繼續(xù)教育機構(gòu)不得有下列行為:

(一)采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源;

(二)以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義組織旅游或者進行其他高消費活動;

(三)以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義亂收費或者只收費不培訓(xùn)。

第六章 考核與評價

第二十條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制,將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況,應(yīng)當(dāng)作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。

第二十一條 繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價,并將考核、評價結(jié)果作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一,并納入其信用信息檔案。

對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會計專業(yè)技術(shù)人員,繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。

第二十二條 繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)依法對會計繼續(xù)教育機構(gòu)、用人單位執(zhí)行本規(guī)定的情況進行監(jiān)督。

第二十三條 繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)定期組織或者委托第三方評估機構(gòu)對所在地會計繼續(xù)教育機構(gòu)進行教學(xué)質(zhì)量評估,評估結(jié)果作為承擔(dān)下年度繼續(xù)教育任務(wù)的重要參考。

第二十四條 會計繼續(xù)教育機構(gòu)發(fā)生本規(guī)定第十九條行為,繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正,并依法依規(guī)進行處理。

第七章 附則

第二十五條 中央軍委后勤保障部會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,參照本規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條 省級財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局可會同本地區(qū)人力資源社會保障部門根據(jù)本規(guī)定制定具體實施辦法,報財政部、人力資源社會保障部備案。

中央主管單位可根據(jù)本規(guī)定制定具體實施辦法,報財政部、人力資源社會保障部備案。

第二十七條 本規(guī)定自2018年7月1日起施行。財政部2013年8月27日印發(fā)的《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》(財會〔2013〕18號)同時廢止。

規(guī)定解答編輯 語音

出臺意義

黨中央、國務(wù)院一直以來高度重視會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,并在法律層面作出明確規(guī)定。第十二屆全國人大常委會第三十次會議修改后的《會計法》第三十九條規(guī)定“對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強!秉h的十九大明確要求要“辦好繼續(xù)教育,加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,大力提高國民素質(zhì)! 2015年8月,人力資源社會保障部發(fā)布《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人力資源社會保障部令第25號),對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的原則、要求、管理體制等作了明確要求。會計專業(yè)技術(shù)人員是我國專業(yè)技術(shù)人員隊伍的重要組成部分,現(xiàn)已達近2000萬人,廣泛分布在我國各類企事業(yè)單位和國家機關(guān)、社會團體等組織中,是引導(dǎo)資源合理配置、維護市場經(jīng)濟秩序、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。貫徹落實《會計法》和黨中央、國務(wù)院有關(guān)精神,有必要制定《會計繼續(xù)教育規(guī)定》,加強會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

修訂后的《會計法》取消了會計從業(yè)資格行政許可,會計人員管理工作需要轉(zhuǎn)型升級。加強會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是做好新時期會計人員管理工作的一項重要內(nèi)容,也是從制度上引導(dǎo)、督促會計專業(yè)技術(shù)人員履行繼續(xù)教育義務(wù)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)勝任能力、最終提高會計信息質(zhì)量的有效途徑。

制定過程

為提高《會計繼續(xù)教育規(guī)定》起草工作的科學(xué)性、民主性,我們嚴格按照財政部、人力資源社會保障部相關(guān)工作規(guī)程,遵循科學(xué)嚴密的起草流程!稌嬂^續(xù)教育規(guī)定》的起草制定歷時一年多,主要經(jīng)歷了以下階段:

一是研究起草階段。在配合國家職業(yè)資格許可和認定事項清理工作過程中,我們即著手研究會計從業(yè)資格行政許可取消后的會計人員管理問題。2016年11月,我們赴河北省進行會計從業(yè)資格管理政策專題調(diào)研,聽取地方財政部門對包括會計人員繼續(xù)教育在內(nèi)相關(guān)會計人員管理工作的意見和建議。在聽取地方意見、系統(tǒng)梳理會計人員繼續(xù)教育工作經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上,根據(jù)《會計法》、人力資源社會保障部令第25號有關(guān)要求,經(jīng)過多次討論修改,形成《會計繼續(xù)教育規(guī)定》(討論稿)。

二是公開征求意見階段。2017年6月1日,我們印發(fā)《會計繼續(xù)教育規(guī)定》(征求意見稿),向社會公開征求意見。同時,分別征求財政部內(nèi)相關(guān)司局、省級財政部門、人力資源社會保障部門意見。根據(jù)各方反饋意見,我們對征求意見稿作了進一步修改完善,形成《會計繼續(xù)教育規(guī)定》(送審稿)。

三是調(diào)整完善階段。2018年5月,《會計繼續(xù)教育規(guī)定》(送審稿)完成財政部、人力資源社會保障部審簽程序后正式發(fā)布。

適用范圍

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是為會計專業(yè)技術(shù)人員更新知識、拓展技能、完善知識結(jié)構(gòu)、提高能力素質(zhì)的一項制度安排,應(yīng)當(dāng)面向所有從事會計工作的人員。因此,國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組織具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員,或不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員,均納入繼續(xù)教育范圍。

具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)當(dāng)自取得會計專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分;不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員應(yīng)當(dāng)自從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

內(nèi)容形式創(chuàng)新

《會計繼續(xù)教育規(guī)定》明確會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識;專業(yè)科目包括會計專業(yè)技術(shù)人員從事會計工作應(yīng)當(dāng)掌握的財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、會計信息化、會計職業(yè)道德、財稅金融、會計法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識。財政部會同人力資源社會保障部根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員能力框架,定期發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南,對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容進行指導(dǎo)。

針對上述繼續(xù)教育內(nèi)容,《會計繼續(xù)教育規(guī)定》規(guī)定了靈活的繼續(xù)教育形式。除參加繼續(xù)教育管理部門、會計繼續(xù)教育機構(gòu)、用人單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)外,還包括參加各級財政部門組織的高端會計人才培訓(xùn)、全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試等會計相關(guān)考試、會計類專業(yè)會議、會計類?埔陨蠈W(xué)歷(學(xué)位)教育、承擔(dān)會計類研究課題、發(fā)表會計類論文、出版會計類書籍等繼續(xù)教育形式,使繼續(xù)教育與會計專業(yè)技術(shù)人員的崗位實踐緊密結(jié)合,提高繼續(xù)教育的針對性和實效性。

學(xué)分要求

《會計繼續(xù)教育規(guī)定》明確會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實行學(xué)分制管理,同時根據(jù)人力資源社會保障部令第25號有關(guān)規(guī)定,明確會計專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分,其中,專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。

考慮到各地區(qū)繼續(xù)教育的實際情況,《會計繼續(xù)教育規(guī)定》明確會計專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)形式的繼續(xù)教育,學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)由省級財政部門會同人力資源社會保障部門、有關(guān)中央主管單位制定,各地和有關(guān)中央主管單位可適當(dāng)調(diào)整學(xué)分與學(xué)時的對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的認定和計量方式;參加其他形式的繼續(xù)教育,《會計繼續(xù)教育規(guī)定》規(guī)定了全國統(tǒng)一的學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)分登記

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實行登記管理!稌嬂^續(xù)教育規(guī)定》充分貫徹“放管服”改革要求,盡量簡化會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記手續(xù),具體可以采用以下方式:

(一)會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育管理部門組織的繼續(xù)教育和會計相關(guān)考試,縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位應(yīng)當(dāng)直接為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記;

(二)會計專業(yè)技術(shù)人員參加會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位組織的繼續(xù)教育,縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計繼續(xù)教育機構(gòu)或用人單位報送的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息,為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記;

(三)會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取上述(一)、(二)以外其他形式的,應(yīng)當(dāng)在年度內(nèi)登陸所屬縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局或中央主管單位指定網(wǎng)站,按要求上傳相關(guān)證明材料,申請辦理繼續(xù)教育事項登記;也可持相關(guān)證明材料向所屬繼續(xù)教育管理部門申請辦理繼續(xù)教育事項登記。

管理要求

為保證繼續(xù)教育質(zhì)量,《會計繼續(xù)教育規(guī)定》明確了會計繼續(xù)教育機構(gòu)的設(shè)立條件、師資要求、工作要求等,強調(diào)會計繼續(xù)教育機構(gòu)不得從事《會計繼續(xù)教育規(guī)定》禁止的行為。同時,強調(diào)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國家會計學(xué)院、會計行業(yè)組織(團體)、各類繼續(xù)教育培訓(xùn)基地(中心)等在開展會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育方面的主渠道作用,鼓勵、引導(dǎo)高等院校、科研院所等單位參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

考核評價

《會計繼續(xù)教育規(guī)定》充分體現(xiàn)繼續(xù)教育培養(yǎng)與使用相結(jié)合的基本原則,一是強調(diào)用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制,將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況,應(yīng)當(dāng)作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。二是強調(diào)繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價,并將考核、評價結(jié)果作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一,并納入其信用信息檔案。對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會計專業(yè)技術(shù)人員,繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。三是強調(diào)繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)依法對會計繼續(xù)教育機構(gòu)、用人單位執(zhí)行本規(guī)定的情況進行監(jiān)督,定期組織或者委托第三方評估機構(gòu)對所在地會計繼續(xù)教育機構(gòu)進行教學(xué)質(zhì)量評估,評估結(jié)果作為承擔(dān)下年度繼續(xù)教育任務(wù)的重要參考。

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管理體制

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育由財政部、人力資源社會保障部共同負責(zé)。其中,財政部負責(zé)制定全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策,會同人力資源社會保障部監(jiān)督指導(dǎo)全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的組織實施,人力資源社會保障部負責(zé)對全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門共同負責(zé)本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

實施要求

貫徹落實《會計繼續(xù)教育規(guī)定》,各地財政部門、人力資源社會保障部門、中央主管單位應(yīng)著力抓好以下工作:一是做好宣傳解讀。各地財政部門、人力資源社會保障部門、中央主管單位應(yīng)當(dāng)通過各自政府部門網(wǎng)站、報刊、雜志等媒體,對《會計繼續(xù)教育規(guī)定》進行宣傳、解讀,為《會計繼續(xù)教育規(guī)定》實施營造良好氛圍。二是制定具體實施辦法。省級財政部門會同人力資源社會保障部門、中央主管單位應(yīng)當(dāng)盡快制定貫徹落實《會計繼續(xù)教育規(guī)定》的具體實施辦法,報財政部、人力資源社會保障部備案。三是進行系統(tǒng)建設(shè)。省級財政部門、中央主管單位應(yīng)當(dāng)啟動會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)建設(shè),為開展會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分登記做好準(zhǔn)備。四是部署開展2018年度繼續(xù)教育工作。各地財政部門、人力資源社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工,密切配合、通力合作,抓緊部署并開展2018年度會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

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