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教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律規(guī)范(二)

更新:2023-09-21 07:46:40 高考升學(xué)網(wǎng)
教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律規(guī)范
、教學(xué)中凡有如下情況者,均視為嚴(yán)重教學(xué)事故:
()在教學(xué)中宣傳違反四項(xiàng)基本原則的觀點(diǎn)以及違反黨和國(guó)家方針政策、法規(guī)的觀點(diǎn)。
()不經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)擅自變更教學(xué)計(jì)劃、不執(zhí)行教學(xué)大綱、擅自刪減教學(xué)內(nèi)容。
()講課中有明顯概念錯(cuò)誤,學(xué)生反映強(qiáng)烈。
()實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備不充分或指導(dǎo)不負(fù)責(zé)致使儀器、設(shè)備損壞或出現(xiàn)人身事故。
()未提前完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,影響實(shí)驗(yàn)、上機(jī)正常進(jìn)行。
、無(wú)論是采用試題(卷)庫(kù)考試的課程還是出題考試的課程,教研室主任都應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)命題組卷和校對(duì)試卷工作,上述工作要按學(xué)!翱荚嚬ぷ饕(guī)范”中所規(guī)定的程序和時(shí)間完成,否則視不同情節(jié)和后果記一般教學(xué)事故或嚴(yán)重教學(xué)事故。
試卷命題有嚴(yán)重錯(cuò)誤致使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變更或?qū)W(xué)生成績(jī)考核有較大影響者,記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
、考試前應(yīng)對(duì)試題嚴(yán)格保密,泄露或暗示試題記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
、監(jiān)考人員不按“監(jiān)考守則”履行職責(zé)造成考場(chǎng)混亂記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
、評(píng)卷按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,并要按規(guī)定時(shí)間上交試卷分析和學(xué)期成績(jī)表,不按時(shí)上交者記為一般教學(xué)事故,對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)閱卷和給人情分者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
、對(duì)于在全部教學(xué)工作和教學(xué)管理工作中不認(rèn)真履行職責(zé),工作不負(fù)責(zé)任,違反教學(xué)規(guī)范、規(guī)定,影響學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人,參照上述規(guī)定給予批評(píng)或記為教學(xué)事故。
四、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
、各單位要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)管理,及時(shí)對(duì)造成教學(xué)事故者進(jìn)行處理和上報(bào),凡系(部)外已處理并上報(bào)的教學(xué)事故,學(xué)校不再對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行處罰。
、個(gè)人學(xué)期有教學(xué)事故學(xué)期不能評(píng)優(yōu),教學(xué)事故要與教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。
、學(xué)個(gè)人累計(jì)一般教學(xué)事故兩次,或嚴(yán)重教學(xué)事故一次,取消當(dāng)評(píng)職稱資格一次。
、對(duì)教學(xué)一般事故和嚴(yán)重事故,均按《教師定量考核辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、執(zhí)行與解釋
本規(guī)定教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行和解釋。


教師教學(xué)工作規(guī)范化程序
  標(biāo)準(zhǔn)教師課程教學(xué)工作應(yīng)按《教師工作規(guī)范》,各咱教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行,本規(guī)定主要就教師教學(xué)過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行的工作提出程序及規(guī)范化要求。
、學(xué)期授課計(jì)劃
()教師明確聘任課程后,應(yīng)著手編制所任課程的學(xué)期授課計(jì)劃(含學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃)。
()編制學(xué)期授課計(jì)劃前應(yīng)通過(guò)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃了解該課程設(shè)課目的、要求及在人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位、作用。
()學(xué)期授課計(jì)劃的編制工作應(yīng)根據(jù)該課程的教學(xué)大綱進(jìn)行。
()學(xué)期授課計(jì)劃一般以課時(shí)為單元,列出授課內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)等。
學(xué)期授課計(jì)劃經(jīng)教研室主任審核簽字后,于任課學(xué)期一周末,由教研室匯總交教務(wù)處。
學(xué)期授課計(jì)劃一式份,交教務(wù)處、教研室各一份,教師自留一份。
、教案
教師授課時(shí)應(yīng)有教案,教案必須更新。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,教師至少應(yīng)寫出二周的教案,對(duì)于開(kāi)新課的教師,開(kāi)課前應(yīng)初步完成全部教案,開(kāi)學(xué)初由教研室主任進(jìn)行檢查。
在教案中,除反映教學(xué)內(nèi)容外,還應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織方法。
教師應(yīng)注意教案的積累和保存,以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時(shí)向有關(guān)部門提供二或二以上時(shí)間的教案。
教師在備課中應(yīng)指定與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)參考書(shū),準(zhǔn)備必要的練習(xí)題和思考題。 ,

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