、不合格等次標準：①學習不認真，自覺性差;②理論素養(yǎng)較低;③運用理論績效較差;④民主測評基本合格以上得票率達不到%的;⑤理論考試成績不合格(分以下)。

二十六條 中心組成員理論學習情況考核要成為領(lǐng)導干部考核的重要內(nèi)容。領(lǐng)導干部主管部門對領(lǐng)導干部考察、考核時，要對其學習態(tài)度、理論素養(yǎng)、學習效果等情況進行全面的考核和評價;領(lǐng)導干部述職時，要將本人的學習情況作為述職的重要內(nèi)容;群眾在民主評議領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部時，要對其理論學習情況一并進行評議。

二十七條 考核結(jié)果的運用。

(一)建立健全領(lǐng)導干部理論學習的約束和激勵機制。要把理論學習考核結(jié)果作為衡量干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容和干部獎懲的重要依據(jù)，對政治理論學習考試考核優(yōu)秀的干部要通報表彰，作為評選各類先進個人的重要條件;對考核結(jié)果不合格的干部，不能被評為度優(yōu)秀和稱職等次。

(二)做好考核結(jié)果的反饋。對理論學習考核結(jié)果，要向領(lǐng)導班子和本人反饋，肯定成績，指出不足，提出要求，促使中心組成員不斷提高理論學習的自覺性。

七章　　 附　則

二十八條 本制度自頒布之日起實施。

二十九條 本制度由支行紀檢監(jiān)察部門負責解釋。