、合作作品應(yīng)按照當(dāng)事人對(duì)科學(xué)研究成果所作貢獻(xiàn)大小并根據(jù)本人自愿原則依次順序署名，或遵從學(xué)科署名慣例或作者同的約定。任何合作作品在發(fā)表前要經(jīng)過(guò)所有署名人同意，所有署名人應(yīng)對(duì)本人完成部分負(fù)責(zé)，作品主持人應(yīng)對(duì)作品整體負(fù)責(zé)。

、在對(duì)自己或他人的作品進(jìn)行介紹、評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，在充分掌握國(guó)內(nèi)外材料、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，做出全面分析、評(píng)價(jià)和論證。

、在參與各種推薦、評(píng)審、論證、鑒定、答辯和評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)中，要堅(jiān)持客觀公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持按章辦事，不徇私情，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和干擾。

、在教學(xué)、科研及相關(guān)活動(dòng)中，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，宣傳教育有紀(jì)律”的原則，對(duì)于應(yīng)該經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)界嚴(yán)謹(jǐn)論證和鑒定的重大科研成果，須在論證完成后并經(jīng)項(xiàng)目主管部門批準(zhǔn)，方可向新聞媒體公布;對(duì)于正在討論中，尚不成熟、不宜公開(kāi)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行宣傳，不在課堂上進(jìn)行宣講等。

、在教學(xué)、科研及相關(guān)活動(dòng)中，應(yīng)嚴(yán)格遵守和維護(hù)國(guó)家安全、信息安全、生態(tài)安全、健康安全等方面的規(guī)定。

三條 教師和科研人員不得有下列違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范的行為：

、為得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或引用的文獻(xiàn)資料。

、抄襲他人已發(fā)表或未發(fā)表的作品，或者剽竊他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想，擅自使用在同行評(píng)議或其他評(píng)審中獲得的學(xué)術(shù)信息。

、在填寫有關(guān)個(gè)人學(xué)術(shù)情況報(bào)表時(shí)，不如實(shí)報(bào)告學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，偽造專家鑒定、證書及其他學(xué)術(shù)能力證明材料。

、未參加實(shí)際研究或者論著寫作，未經(jīng)本人同意或違背本人意愿，而在別人發(fā)表的作品中署名，或未經(jīng)本人同意盜用他人署名。

、故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

、違反國(guó)家有關(guān)保密的法律、法規(guī)或?qū)W校有關(guān)保密的規(guī)定，將應(yīng)保 密學(xué)術(shù)事項(xiàng)對(duì)外泄露。

、其他違背學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的行為：包括在報(bào)刊上一稿多投而導(dǎo)致的一稿多用、不正當(dāng)?shù)孬@取學(xué)術(shù)榮譽(yù)、誣陷或故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、在申報(bào)科研項(xiàng)目或申請(qǐng)職稱晉升時(shí)謊報(bào)成果、包庇縱容學(xué)術(shù)違規(guī)現(xiàn)象等。

四條 基礎(chǔ)科學(xué)部在維護(hù)良好的學(xué)術(shù)行為規(guī)范方面履行下列職責(zé)：

、制定教師學(xué)術(shù)行為規(guī)范和相關(guān)政策，并向教師做廣泛的宣傳。

、在教師聘用、職務(wù)晉升和考核評(píng)估之前，了解候選人遵守學(xué)術(shù)行為規(guī)范的情況。對(duì)有較嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范者，實(shí)行一票否決。

、向教師通報(bào)對(duì)違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范行為處理的情況。

基礎(chǔ)科學(xué)部

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