小學班級文化建設(shè)制度（）上好班隊活動課
每周認真上好一節(jié)班隊活動課，每課一個相應(yīng)的主題。讓班隊活動課成為對學生進行思想和行為養(yǎng)成教育的重要陣地之一。
（）辦好班刊
每月辦好一期班刊，每期一個主題。班級里應(yīng)該培養(yǎng)一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設(shè)計可全由學生動手�！鞍嗉壖魣蟆�、“班級快報”、“班級卡通畫報”以及手抄報也是學生施張華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。
（）布置好教室
教室的正面墻上要懸掛國旗，側(cè)墻上可設(shè)置評比欄等。還可以根據(jù)本班的需要設(shè)置其他的陣地。
（）建好圖書角
引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，既可以培養(yǎng)學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調(diào)動學生的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮其應(yīng)該有的文化源的作用。
（）設(shè)計墻飾
為學生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，讓墻壁說話，這需要教師獨具匠心。可以在墻上布置名人畫像、名言警句、班級獲得的榮譽、學生作品，但是一定不能雜亂無章，要有美感。
班級文化建設(shè)可以在教師的帶領(lǐng)下，發(fā)動全班同學的參與，增強集體榮譽感、發(fā)揮學生的主動性。