幼兒園激工作制度為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發(fā)展，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使激工作做到制度化、科學(xué)化，特制定以下激工作制度：
一、健全激委員會
、激委員會由各班推薦一至兩名激代表組長，委員會社正副主任一名，主任由幼兒園園長兼任。
、學(xué)期初召開激委員會會議，主要商議幼兒園工作及制定本學(xué)期激工作計劃，學(xué)期中根據(jù)工作需要，委員會可隨時召開會議。
、激委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映激對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。
二、做好家園聯(lián)系工作
、建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有特殊問題應(yīng)隨時家訪，并作好記錄。
、建立家園聯(lián)系手冊，每月公布教育教學(xué)內(nèi)容，說明幼兒在園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面小結(jié)，平時利用激接送幼兒時間隨時做好家園聯(lián)系工作。
、設(shè)立激信箱，及時了解激對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
、建立激宣傳欄，定期向激提供科學(xué)保教的有關(guān)知識，推薦好書好文章，展出幼兒激參加活動的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的激學(xué)�；顒�
、學(xué)期初、末召開一次激會。
、每學(xué)開展一至兩次激觀摩或參與的半日活動。
、每學(xué)期舉辦一次教育講座。
、每學(xué)期開展一次家園同樂活動，如節(jié)日、運動會等。
、每學(xué)召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。