2023年高考臨近，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年安順學院最低錄取分數相關內容，供考生們參考。

一、安順學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年安順學院多少分能考上

1、2022年安順學院在貴州文科的最低錄取分數線為509分，對應的錄取位次為23378;

2、2022年安順學院在福建物理的最低錄取分數線為475分，對應的錄取位次為66606;

3、2022年安順學院在河南理科的最低錄取分數線為467分，對應的錄取位次為195268;

4、2022年安順學院在湖南物理的最低錄取分數線為456分，對應的錄取位次為117628;

5、2022年安順學院在廣西理科的最低錄取分數線為400分，對應的錄取位次為97528;

二、2021年安順學院多少分能考上

1、2021年安順學院在江蘇歷史的最低錄取分數線為502分，對應的錄取位次為39845;

2、2021年安順學院在湖南物理的最低錄取分數線為480分，對應的錄取位次為100522;

3、2021年安順學院在甘肅文科的最低錄取分數線為470分，對應的錄取位次為15547;

4、2021年安順學院在云南理科的最低錄取分數線為467分，對應的錄取位次為70960;

5、2021年安順學院在江蘇物理的最低錄取分數線為466分，對應的錄取位次為119481;

三、2020年安順學院多少分能考上

1、2020年安順學院(3)在海南綜合的最低錄取分數線為526分，對應的錄取位次為23149;

2、2020年安順學院在重慶文科的最低錄取分數線為511分，對應的錄取位次為17236;

3、2020年安順學院在甘肅文科的最低錄取分數線為485分，對應的錄取位次為16888;

4、2020年安順學院在內蒙古文科的最低錄取分數線為449分，對應的錄取位次為17242;

5、2020年安順學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為365分，對應的錄取位次為49260;

二、安順學院簡介

安順學院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉”之稱。全市總面積9267平方公里，總人口300萬人，其中少數民族人口占總人口的39%。安順歷史悠久，文化底蘊深厚，是貴州省歷史文化名城，擁有“亞洲文明之燈”普定穿洞古人類文化遺址、“千古之謎”關嶺“紅崖天書”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中國戲劇活化石”安順地戲、“東方第一染”安順蠟染，有“屯堡文化之鄉(xiāng)”“蠟染之鄉(xiāng)”“西部之秀”的美譽，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市，境內有聞名遐邇的黃果樹瀑布。安順是中國共產黨老一輩無產階級革命家、全國“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”王若飛的故鄉(xiāng)。

安順學院是2006年升格組建的普通本科高校。學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學校，歷經國立黔江中學、省立安順師范學校、安順師范高等專科學校等發(fā)展階段，迄今已有80余年的歷史。學校至今已為社會培養(yǎng)了近8萬余名各類合格專業(yè)人才，畢業(yè)生大多工作在基礎教育、基層政府和企事業(yè)單位第一線，為我國西南地區(qū)教育事業(yè)和地方經濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。學校2016年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2017年增列為貴州省碩士學位授權立項建設單位。

學校占地面積1113畝，建筑面積36.68萬平方米，館藏紙質圖書88萬余冊，擁有超星電子圖書及暢想之星電子圖書156萬種，購買有中國期刊全文數據庫（CNKI）、萬方碩博論文數據庫、維普、人大復印報刊資料數據庫、國道外文專題數據庫等中外文數據庫16個，基本形成了符合學校專業(yè)設置、保障學校教學科研需求的館藏文獻資源體系。學�，F有在職教職工881人，其中，高級職稱人員366人，具有碩士、博士學位師資495人，享受省政府津貼專家1人，省優(yōu)秀青年科技人才2人，省級教學名師3人，省高校哲學社會科學學術帶頭人2人，安順市市管專家24人。開設有以本科教育為主的經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學10個學科門類共47個本科專業(yè)（方向），全日制在校生11489人。

學校現設有16個二級學院、4個教研教學部、8個教學科研輔助機構以及省級院士工作站1個、省2011協同創(chuàng)新中心2個、省人文社科研究基地2個、省級學會、省級社科研究機構、省級少數民族傳統體育項目訓練基地、省級國家職業(yè)技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓中心、省教育廳工程中心各1個和省教育廳創(chuàng)新團隊2個。有省級雙一流建設項目7項、省級特色重點學科1個、省級重點學科2個、省級重點支持學科7個、省級特色專業(yè)2個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個、省級特色重點實驗室1個、省級實驗教學示范中心1個、省級教學團隊3個、校級研究中心3個。

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