一、2021年貴州高考志愿可以填報(bào)幾個(gè)

（一）體育類考生

體育第一批本科院校：平行志愿1-6，共6個(gè)

體育第二批本科院校：平行志愿1-6，共6個(gè)

體育高職(�？�)院校：平行志愿1-6，共6個(gè)

（二）藝術(shù)類考生

藝術(shù)類梯度志愿本科院校：志愿1-3，共3個(gè)

藝術(shù)類平行志愿本科院校：平行志愿1-8，共8個(gè)

藝術(shù)類平行志愿高職(�？�)院校：平行志愿1-8，共8個(gè)

（三）文史、理工類考生

文史、理工提前批本科院校：志愿1-3，共3個(gè)

文史、理工國家專項(xiàng)計(jì)劃本科院校：平行志愿1-6，共6個(gè)

文史、理工地方專項(xiàng)計(jì)劃本科院校：平行志愿1-6，共6個(gè)

文史、理工特殊類型招生本科院校(含強(qiáng)基計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校專項(xiàng)計(jì)劃招生)：志愿1，共1個(gè)

文史、理工第一批本科院校：平行志愿1-8，共8個(gè)

文史、理工第一批本科少數(shù)民族預(yù)科：平行志愿1-6，共6個(gè)

文史、理工第二批本科院校：平行志愿1-8，共8個(gè)

文史、理工第二批本科少數(shù)民族預(yù)科(含邊防軍人子女預(yù)科)：平行志愿1-6，共6個(gè)

文史、理工提前批高職(專科)院校：志愿1-2，共2個(gè)

文史、理工高職(�？�)院校：平行志愿1-8，共8個(gè)

二、貴州高考志愿填報(bào)指南和注意事項(xiàng)

一本文科考生

文本一批的學(xué)生，屬于文科學(xué)生中的成績拔尖者，一般對未來都有著很高的期望。相當(dāng)一部分人志存高遠(yuǎn)，大有李白當(dāng)年"我輩豈是蓬蒿人"的氣概。如果說，別人填志愿要看他人的選擇，那么他們則有著相當(dāng)?shù)淖杂啥�，低分段的對手是他人，而他們的對手就是自己。因�(yàn)橛辛诉x擇的巨大自由，但會不會選擇還是個(gè)問題，這里要戰(zhàn)勝的首先是自己的傳統(tǒng)觀念，能否以全新的眼光對待志愿決策？不能老覺得一定要報(bào)考北大清華，要認(rèn)真思考報(bào)考北大清華是否有利于你今后的個(gè)人發(fā)展？如果利大于弊，那么就可以報(bào)，否則，就不能報(bào)考。如果對升學(xué)決策沒有一個(gè)理性的判斷，只是沿襲老傳統(tǒng)，舊觀念，則很有可能在四年后掉入畢業(yè)就失業(yè)的發(fā)展陷阱，現(xiàn)實(shí)中這樣的例子不勝枚舉。http://www.affluentharvest.com

二本文科考生

一般來講，學(xué)生的高考成績分布結(jié)構(gòu)成正態(tài)分布，即中間大兩頭小。高、低分的學(xué)生都比較少，而中等成績的學(xué)生最多。那么本科第二批的學(xué)生就屬于這中等成績，人數(shù)也屬于最多之列。從職業(yè)稟賦到職業(yè)興趣，這部分學(xué)生表現(xiàn)得最為多樣，如果用霍蘭德的人格六角型理論來看，應(yīng)該說每一種職業(yè)人格在這群學(xué)生中都有體現(xiàn)。他們中有未來的研究人員，也有表演藝術(shù)家，有工程師，會計(jì)師，也有教師、廚師、高級技師等等。如此以來，對于此類學(xué)生來講，認(rèn)識自己的職業(yè)稟賦、確定職業(yè)目標(biāo)、就業(yè)目標(biāo)，就顯得至關(guān)重要。尤其要注意的是，在志愿決策時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，也不宜使用一些志愿選擇上的小技巧，一味的追求所謂的名�；蛑攸c(diǎn)大學(xué)。而要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是地在認(rèn)識自己潛力的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)（就業(yè)）目標(biāo)，選擇專業(yè)，然后再選擇在所定專業(yè)上優(yōu)勢的、與自己高考成績相匹配的高校。因?yàn)樽罱K決定自己能否順利就業(yè)的，不是學(xué)校的名氣和牌子，而是你自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。那么你只有將所學(xué)與所愛、所長統(tǒng)一起來，通過在學(xué)校的勤奮學(xué)習(xí)，才能可能將自己的專業(yè)素質(zhì)、綜合能力提升到最優(yōu)，也才能為將來的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

具體在選擇學(xué)校時(shí)，我們依然是根據(jù)錄取相對系數(shù)法來尋找與自己的高考成績相匹配的學(xué)校。首先是根據(jù)分差法來縮小自己選擇學(xué)校的范圍。然后再通過錄取相對系數(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)導(dǎo)航。自己的錄取相對系數(shù)就是自己的分差與狀元的分差的比值。然后再計(jì)算縮小了范圍的各學(xué)校前三到五年的自己所定專業(yè)的錄取相對系數(shù)。算出來以后，將學(xué)校三到五年的錄取相對系數(shù)進(jìn)行平均，然后用其平均值與學(xué)生自己的錄取相對系數(shù)比較，如果學(xué)生的大于學(xué)校的，則錄取的概率大，否則，則錄取的概率小，落榜的風(fēng)險(xiǎn)大。

三本文科考生

在三本成績的學(xué)生中，有部分是由于高考發(fā)揮失常而落到了三本階段。此類考生首先要明確自己的職業(yè)人格傾向，如果屬于研究型，家庭的經(jīng)濟(jì)情況又允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)一直到博士畢業(yè)，以至出國留學(xué)，那么這類學(xué)生就可以選擇一些名校舉辦的獨(dú)立學(xué)院的研究型優(yōu)勢專業(yè)，這些專業(yè)的選擇可以參考后面教育部公布的重點(diǎn)學(xué)科名單來確定。因?yàn)槿�本院校的畢業(yè)證雖然不是名校本校的，但如果成績合格，順利畢業(yè)，一般都能獲得學(xué)士學(xué)位證，而學(xué)位證則是一本院校中的著名高校。這對于學(xué)生繼續(xù)求學(xué)報(bào)考碩士、博士以至出國留學(xué)都可以奠定很好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然如果不是以上此種情況，那么三本成績的學(xué)生在志愿決策時(shí)，就要考慮是否報(bào)考三本院校，因?yàn)檫@些學(xué)�？傮w來說，學(xué)費(fèi)偏高，辦學(xué)歷史不長，開辦的專業(yè)能否被市場肯定有待進(jìn)一步觀察，這一切都是學(xué)生選擇專業(yè)和學(xué)校的重要因素，必須認(rèn)真思考并權(quán)衡利弊。

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四、貴州所有大學(xué)名單匯總表

1.貴州本科學(xué)校名單【29所】

2.貴州�？茖W(xué)校名單【46所】