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山東科技大學貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-09-17 09:42:48 高考升學網

一、山東科技大學貴州高考錄取分數線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上山東科技大學的最低錄取分數線需要502分,對應的最低錄取位次為24245名,招生錄取人數為9人;

2、2020年貴州高考理科類考生上山東科技大學的最低錄取分數線需要523分,對應的最低錄取位次為25054名,招生錄取人數為10人;

3、2020年貴州高考理科類考生上山東科技大學的最低錄取分數線需要469分,對應的最低錄取位次為51816名,招生錄取人數為89人;

4、2022年貴州高考文科類考生上山東科技大學的最低錄取分數線需要556分,對應的最低錄取位次為8233名,招生錄取人數為16人;

5、2021年貴州高考文科類考生上山東科技大學的最低錄取分數線需要577分,對應的最低錄取位次為6046名,招生錄取人數為3人;

二、山東科技大學在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東科技大學在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 本一 9 502 24245 省政府
貴州 2022 文科 本一 16 556 8233 省政府

2、2021年山東科技大學在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 本二 20 463 44873 省政府
貴州 2021 文科 本一 3 577 6046 省政府
貴州 2021 文科 本二 2 553 10854 省政府

3、2020年山東科技大學在貴州的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 本一 10 523 25054 省政府
貴州 2020 理科 本二 89 469 51816 省政府
貴州 2020 文科 本一 2 571 5331 省政府
貴州 2020 文科 本二 4 545 9914 省政府

(1).山東科技大學的漢語言文學專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東科技大學貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東科技大學漢語言文學專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年山東科技大學漢語言文學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。 一、山東科技大學漢語言文學專業(yè)分數線是多少分最新據2023年山東科技大學招生辦官方公布的漢語言文學專業(yè)錄取數據,我們可以知道山東科技大學漢語言文學專業(yè)錄取分數線如下:...查看更多

(2).山東科技大學和內蒙古農業(yè)大學哪個好 2023分數線排名對比

山東科技大學貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

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(3).浙江財經大學和山東科技大學哪個好 2023分數線排名對比

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(4).山東科技大學和聊城大學哪個好 2023分數線排名對比

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(5).山東科技大學和防災科技學院哪個好 2023分數線排名對比

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(6).山東科技大學和重慶科技學院哪個好 2023分數線排名對比

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(7).山東科技大學和齊齊哈爾醫(yī)學院哪個好 2023分數線排名對比

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(8).山東科技大學和西安工程大學哪個好 2023分數線排名對比

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(9).山東科技大學在江西錄取分數線是多少?2023最低位次排名

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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于山東科技大學在江西錄取分數線的問題,包含山東科技大學在江西錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將山東科技大學在江西近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、山東科技大學在江西錄取分數線是多少山東科技大學在江西的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為547分至586分,錄取位次在24597 至5461排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可...查看更多

(10).山東科技大學和山西大同大學哪個好 2023分數線排名對比

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(11).北京信息科技大學和山東科技大學哪個好 2023分數線排名對比

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今天很多人問高老師,關于北京信息科技大學和山東科技大學兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看北京信息科技大學VS山東科技大學,包括北京信息科技大學和山東科技大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出北京信息科技大學和山東科技大學哪個好。一、北京信息科技大學和山東科技大學對比哪個好根據2023年最新北京信息科技大學和山東科技大...查看更多

(12).2023年山東科技大學最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

山東科技大學貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

2023年高考臨近,考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注,以下是小編整理的關于歷年山東科技大學最低錄取分數相關內容,供考生們參考。一、山東科技大學歷年最低多少分能錄取上一、2022年山東科技大學多少分能考上1、2022年山東科技大學在江西文科的最低錄取分數線為548分,對應的錄取位次為7537;2、2022年山東科技大學在河南文科的最低錄取分數線為546分,對應的錄取位次為13354;3、2...查看更多

三、山東科技大學2023年最新學校簡介

學校建校于1951年,是一所工科優(yōu)勢突出,行業(yè)特色鮮明,工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、藝術學等多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的山東省重點建設應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學“沖一流”建設高校。在青島、泰安、濟南三地辦學,總占地面積3500余畝,建筑面積138萬平方米,固定資產總值30億元,教學科研儀器設備總值8億元。學校設有教學單位33個,科研單位5個。有博士后科研流動站9個,博士學位授權一級學科10個,碩士學位授權一級學科31個,碩士專業(yè)學位類別19個,本科專業(yè)96個。有國家重點(培育)學科1個,山東省高水平學科4個,山東省一流學科5個,另有省市級重點學科19個,工程學、數學、化學、材料科學、地球科學、計算機科學6個學科進入ESI全球排名前1%。有省部共建國家重點實驗室培育基地1個,國家地方聯合工程研究中心2個,國家工程實驗室1個,省部級及青島市實驗室(基地)和工程(技術)研究中心92個。現有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教職工3300余人,其中正高級職稱人員360余人。有兩院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,、國家杰青、百千萬人才工程等國家級人才工程人選21人,享受國務院政府特殊津貼人員52人。有泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊領軍人才2人,泰山學者攀登計劃專家、特聘專家及青年專家31人,山東省有突出貢獻的中青年專家18人。有全國模范教師4人,全國優(yōu)秀教師7人,國家教學名師1人,山東省教學名師17人。有國家級教學團隊1個,國家級課程思政教學團隊1個,省級教學團隊8個。有教育部創(chuàng)新團隊2個,山東省高校創(chuàng)新團隊2個,山東省高等學校青創(chuàng)科技計劃創(chuàng)新團隊19個、人才引育計劃創(chuàng)新團隊11個。有國家級一流本科專業(yè)建設點19個,特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)8個,通過工程教育認證專業(yè)11個;國家級一流本科課程10門,課程思政示范課程1門,精品視頻公開課、資源共享課、精品課程10門,教學成果獎5項,實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、工程實踐教育中心5個,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,大學生校外實踐教育基地1個。有省級一流本科專業(yè)建設點8個,品牌特色專業(yè)18個,高水平應用型立項建設專業(yè)群9個,教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項目5個,一流本科課程75門,課程思政示范課程11門,精品課程58門,教學成果獎95項,課程思政教學研究示范中心1個,實驗教學示范中心5個,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,新舊動能轉換行業(yè)(專項)公共實訓基地1個!笆濉币詠,學校承擔國家級科研項目527項,省部級項目923項。獲得省部級以上科研獎勵251項,其中獲國家科學技術進步二等獎2項、國家技術發(fā)明二等獎2項。授權國家發(fā)明專利2100余項!渡綎|科技大學學報(自然科學版)》是全國中文核心期刊、中國科技核心期刊。學?萍紙@是科技部、教育部共同認定的“國家大學科技園”和“高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地”,學校為教育部確定的首批高等學?萍汲晒D化和技術轉移基地。學校與23個國家和地區(qū)的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關系,入選國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(簡稱“111計劃”),每年在校外籍專家教師近百人。教育部批準的非獨立法人中外合作辦學機構1個,中外合作辦學項目5個,在校生規(guī)模1800余人。有來自60多個國家的國際學生600余人。面向未來,學校全體師生秉承“惟真求新”的校訓和“團結、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風,發(fā)揚“堅韌不拔、發(fā)奮圖強”的科大精神,弘揚“愛校奉獻、敬業(yè)實干”的科大傳統(tǒng),奮進,搶抓新機遇,實現新跨越,努力將學校建設成為工科主導、特色鮮明的高水平應用研究型大學。

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