放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是273分到417分之間，最低錄取位次排名在261238名到61921名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是343分，其對應(yīng)的最低錄取位次為100814名;

2、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是308分，其對應(yīng)的最低錄取位次為61921名;

3、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是305分，其對應(yīng)的最低錄取位次為261238名;

4、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是376分，其對應(yīng)的最低錄取位次為141544名;

5、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是273分，其對應(yīng)的最低錄取位次為192376名;

6、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是417分，其對應(yīng)的最低錄取位次為97567名;

二、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
廣西	理科	�？�	2022	295	179684
廣西	文科	�？�	2022	343	100814
重慶	歷史	�？�	2022	308	61921
重慶	物理	�？�	2022	346	102558
四川	理科	�？�	2022	305	261238
四川	文科	專科	2022	376	141544
貴州	理科	�？�	2022	273	192376
貴州	文科	專科	2022	378	97542
云南	理科	�？�	2022	351	144265
云南	文科	�？�	2022	417	97567

2、2021年貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
廣西	理科	�？�	2021	262	186065
廣西	文科	�？�	2021	263	121118
重慶	歷史	�？�	2021	343	69938
重慶	物理	專科	2021	308	96981
四川	理科	�？�	2021	237	252434
四川	文科	�？�	2021	347	153427
貴州	理科	專科	2021	252	200599
貴州	文科	�？�	2021	363	107262
云南	理科	�？�	2021	242	163011
云南	文科	專科	2021	405	96663

高考多少分能上貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評價好不好

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

三、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院最新師資介紹

???貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案，由貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、貴州省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校、貴州省機(jī)電學(xué)校合并組建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是貴州省唯一一所農(nóng)業(yè)類高職院校。學(xué)院以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，緊緊圍繞省委、省政府決策部署，積極順應(yīng)貴州區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代山地特色高效農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，努力夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。近年來，先后成為省級高水平專業(yè)群、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、特色骨干專業(yè)群、示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）等項(xiàng)目建設(shè)單位。2021年，被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部聯(lián)合認(rèn)定為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。學(xué)院圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，按照專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈思路，專業(yè)設(shè)置覆蓋一二三產(chǎn)，設(shè)畜牧水產(chǎn)、機(jī)電、農(nóng)藝工程、城鎮(zhèn)建設(shè)、茶學(xué)、食品與藥品、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、園林工程等9系30個專業(yè)方向，高職學(xué)生規(guī)模達(dá)13407人。近年來，師生參加各級各類教學(xué)展示、技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲國家級、省級、行業(yè)類等獎項(xiàng)120余項(xiàng)。學(xué)院已成為全省農(nóng)業(yè)類專業(yè)設(shè)置最完整、辦學(xué)規(guī)模最大、特色最鮮明的高職院校，是“貴州省農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”。 學(xué)院現(xiàn)有教職工611人，其中456名專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上教師82人，研究生以上學(xué)歷218人（博士5人），享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，貴州省生態(tài)家禽體系首席科學(xué)家1人，全國農(nóng)業(yè)技術(shù)能手1人，建成省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、大師工作室各1個。學(xué)院高職主校區(qū)為清鎮(zhèn)校區(qū)，坐落于擁有國家級風(fēng)景名勝區(qū)紅楓湖，素有三水縈城、四湖托市之稱的清鎮(zhèn)市，校外青山環(huán)抱，校內(nèi)河流蜿蜒而過。清鎮(zhèn)校區(qū)總投資10.272億元，分兩期工程建設(shè)。一期工程投入資金約4.7億元，2016年9月完成教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、運(yùn)動場、學(xué)生宿舍和食堂等13.7978萬平方米建設(shè)并投入使用；二期工程建筑面積16萬平方米，建設(shè)內(nèi)容包括圖書館、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、體育館等，部分建筑已經(jīng)投用。學(xué)院采取校地校企合作、院地共建的模式，在烏當(dāng)區(qū)啟動和推進(jìn)3000畝百宜大型綜合性開放型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，籌措資金 4100萬元，現(xiàn)已建成 840 畝核心功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)示范基地等建設(shè)，一個集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)、科研、服務(wù)為一體的多功能基地已具雛形，基地成功申報(bào)省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。近年來，投入資金3600余萬元，建成生化、微生物、細(xì)胞培養(yǎng)、免疫等實(shí)驗(yàn)室，以及農(nóng)牧文化館、植物工廠、食品加工廠、食用菌生產(chǎn)車間等一批校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所，設(shè)備先進(jìn)、功能完善，有效滿足教學(xué)科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。學(xué)院圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化，組建家禽產(chǎn)業(yè)技術(shù)、喀斯特適生植物、食用菌產(chǎn)業(yè)技術(shù)、辣椒產(chǎn)業(yè)技術(shù)等研究團(tuán)隊(duì)，建成貴州省珍稀食用菌工程中心、農(nóng)村電子商務(wù)省級協(xié)同創(chuàng)新中心，正在籌建現(xiàn)代種植業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)工程研究中心，依托百宜產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，基本建立起“工程研究中心+重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室+科研基地”的科研體系。截止“十三五”期末，學(xué)院共榮獲貴州省科技進(jìn)步二等、三等獎以及科技成果轉(zhuǎn)化二等獎各1項(xiàng)，開展各類課題研究68項(xiàng)，其中獲得國家部委研究課題3項(xiàng)、�。◤d）級課題30項(xiàng)，獲得專利授權(quán)共計(jì)94項(xiàng)，發(fā)表論文271篇，其中國家核心期刊49篇，參與撰寫專著14部。成功申報(bào)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“國家食用菌種質(zhì)資源圃”重大項(xiàng)目，省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、省中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、辣椒產(chǎn)業(yè)示范基地等系列產(chǎn)學(xué)研推建設(shè)項(xiàng)目。牽頭省教育廳蔬菜水果、生態(tài)畜牧、食用菌產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)項(xiàng)目。由我院主辦的《種子》期刊是行業(yè)唯一一個非“中字頭主管主辦”的核心期刊，也是全國種業(yè)唯一“中文核心期刊”。學(xué)院社會服務(wù)能力不斷提升，2016年以來，相繼開展青年農(nóng)場主、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、基層農(nóng)業(yè)骨干技術(shù)人才和各類產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)162期1.4萬人次；先后選派30名教師擔(dān)任駐村第一書記、科技副職、科技特派員、農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)員，發(fā)揮教師在基層解決難題、成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才等方面的專家作用；深入開展校地合作、校農(nóng)合作，先后與清鎮(zhèn)市、烏當(dāng)區(qū)、劍河縣、德江縣、正安縣、沿河縣等縣（市）開展校地合作，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，服務(wù)貧困地區(qū)選精選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)，建立產(chǎn)業(yè)示范基地，組織農(nóng)產(chǎn)品采購；參與全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)裂變發(fā)展方案制定，承擔(dān)肉牛等11個產(chǎn)業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展流程圖設(shè)計(jì)與繪制工作；作為全國唯一一個被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部安排的地方單位，參與編制《國家質(zhì)量興農(nóng)戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》。先后承辦全省水果行業(yè)職業(yè)技能大賽、全國農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽農(nóng)機(jī)和植保貴州選拔賽決賽等行業(yè)賽項(xiàng)。2021年6月，成功舉辦2021年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“蔬菜嫁接”賽項(xiàng)，得到賽事各方的充分肯定。學(xué)院樹立開放辦學(xué)理念，先后與30余家大型企業(yè)或單位簽訂合作協(xié)議；作為貴州農(nóng)業(yè)