貴州高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于貴州理科258分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、貴州公辦258分可以上什么大學

貴州理科258分可以上的大學具體名單有廣西職業(yè)技術(shù)學院、廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院、濟源職業(yè)技術(shù)學院、棗莊科技職業(yè)學院、鶴崗師范高等專科學校、湘西民族職業(yè)技術(shù)學院、荊州理工職業(yè)學院、麗水職業(yè)技術(shù)學院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院、江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、河南推拿職業(yè)學院、山東服裝職業(yè)學院、長白山職業(yè)技術(shù)學院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院、新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學院、安徽郵電職業(yè)技術(shù)學院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學院、泉州紡織服裝職業(yè)學院、江西青年職業(yè)學院、浙江安防職業(yè)技術(shù)學院、吉林通用航空職業(yè)技術(shù)學院等，2023年貴州高考258分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、貴州高考258分理科能上的公辦大學名單表

什么是有序志愿

有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數(shù)更高，也不會被錄取。只有當?shù)谝恢驹傅膶W生人數(shù)不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。

順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學院或第二志愿學院，同一學院的考生將分別排隊，然后根據(jù)成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數(shù)”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學校來說，所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數(shù)線以上的所有考生，只能在同一時間內(nèi)按照同一順序的志愿進行檢索和備案。

高考志愿填報技巧

在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。

在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分數(shù)來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分數(shù)的形式招收一些高分考生。

一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導致不報到、退學等現(xiàn)象。

三、近2年貴州高考258分理科錄取的大學名單匯總表

最適合女生的專業(yè)排名

與男生相比，女生一般心思會更加的細膩，想象力也更加的豐富，女生擅長的事情當然也就與男生有著較大的差異。而女生在即將步入大學時，選擇專業(yè)就顯得十分關(guān)鍵了。

10.旅游管理

旅游業(yè)不管是在國內(nèi)還是世界范圍上來看都是十分興盛的，并且每年都還在快速的增長當中。而我國旅游管理人才的缺口是相當大的，很多國外熱門旅游國家也是如此，因此女生選擇報考旅游管理是很不錯的一個選擇。

9.人力資源

讀人力資源的人有不少，社會上的競爭力也是比較大的，但真正獲得了相關(guān)證書的人才卻非常的稀少。女性讀這個專業(yè)后，努力的提升專業(yè)技能，拿到含金量高一點的證書，畢業(yè)后根本不愁找不到好工作。

8.商品學

自從中國加入到WTO之后，國內(nèi)的商品經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，國內(nèi)商品的質(zhì)量檢驗與認證市場需求急劇擴張。而商品學專業(yè)的建設與發(fā)展能夠滿足社會需求，同時也能夠填補我國在此方面人才的空缺，女生大學時選擇商品學專業(yè)有著很不錯的前景。

7.心理學

隨著當今社會的發(fā)展，不管是哪個行業(yè)的從業(yè)人員都會有說不出口的壓力，這就讓心理咨詢行業(yè)迎來了前所未有的春天。在國內(nèi)讀心理學畢業(yè)后可以選擇去考公務員、企業(yè)咨詢、心理咨詢、臨床心理等等。像在國外，心理學專業(yè)的人才薪資水平一直就處于各行業(yè)的前列。

6.財務管理

財務管理專業(yè)畢業(yè)后主要是負責企業(yè)或者單位的財務活動，處理公司財務關(guān)系。而在當今這個競爭如此激烈的大環(huán)境下，財務管理成為了越來越多企業(yè)的核心，加上女性天生細心謹慎，選擇財務管理絕對錯不了。

5.物流工程

當今雖然有許多人員都在從事物流相關(guān)的崗位，但里面的專業(yè)人才其實是非常少的，尤其是中級崗位和高級崗位中人才更是相當?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風險，但只要學的好也會有更大的機遇。

4.廣播電視新聞學

在新媒體的崛起之下，雖然對傳統(tǒng)媒體造成了一定的沖擊，但廣播電視新聞學仍然是人們生活中不可缺少的部分，尤其是受過專業(yè)教育，具有采訪、編輯、管理等基本能力的人才仍然是市場欠缺的人才。

3.廣告設計專業(yè)

隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，廣告成為了生活中最有效的宣傳工具。要知道，即便是東西再好，沒有好的包裝與宣傳也不能產(chǎn)生良好的效益，而廣告設計則能讓商品在流通過程中起著決定性的作用，女生選擇廣告設計專業(yè)還是很不錯的。

2.學前教育

隨著早教幼兒園、親子園和早教機構(gòu)的發(fā)展，學前教育的人才不僅緊缺而且質(zhì)量還趕不上，這也導致了教師數(shù)量存在巨大的缺口。而女生選擇報考正規(guī)大學的學前教育專業(yè)，將來畢業(yè)后也就不用擔心就業(yè)的問題了。

1.小語種

我國作為國際化的大國，在貿(mào)易經(jīng)濟中會遇到各個不同的國家，對于各種語言的需求量也因此大增。在小語種當中以西班牙語和法語、葡萄牙語、俄語等前景最好，工作輕松體面，很適合女生。

志愿填報選學校和選專業(yè)不必太糾結(jié)

人的一生，每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶�？梢哉f，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結(jié)的一道。

最近，國內(nèi)各地的高考考生開始陸續(xù)填報志愿，除了極少數(shù)“考霸”之外，大多數(shù)人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇：分數(shù)有限的情況下，究竟是挑一個名氣更大的學校，還是選一個實力更強的專業(yè)？

學校優(yōu)先論者認為，好學校擁有較強師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起，還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。

與此同時，專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學習動力，真正學好用好，而且專業(yè)伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。

細細想來，這種爭論其實很有點通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學本科之后會再去讀�？茖W校，學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經(jīng)驗的美國，學生們在面臨學校和專業(yè)選擇時同樣不會過于糾結(jié)。

在社會分工日益精細的背景下，勞動者專業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過，學校作為重要的學習場所，其學習氛圍、教學質(zhì)量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個意義上來說，選學校要重實不重名。

當我們跳出這道選擇題時便會發(fā)現(xiàn)，學歷、專業(yè)背景其實都是提高個人競爭力、實現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段，非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結(jié)的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟學、歷史學、社會學在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……

其實，從個人興趣及規(guī)劃出發(fā)，學校和專業(yè)的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數(shù)“夠”上什么大學什么專業(yè)時，學校和專業(yè)便由互補品變成了替代品，分數(shù)也就更像金錢，豈有不糾結(jié)之理？