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吉林建筑大學(xué)貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-04-09 19:23:04 高考升學(xué)網(wǎng)

一、吉林建筑大學(xué)貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上吉林建筑大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要399分,對應(yīng)的最低錄取位次為92529名,招生錄取人數(shù)為100人;

2、2021年貴州高考理科類考生上吉林建筑大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要397分,對應(yīng)的最低錄取位次為98221名,招生錄取人數(shù)為100人;

3、2020年貴州高考理科類考生上吉林建筑大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要433分,對應(yīng)的最低錄取位次為79802名,招生錄取人數(shù)為95人;

吉林建筑大學(xué)貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、吉林建筑大學(xué)在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林建筑大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 本二 100 399 92529 省政府

2、2021年吉林建筑大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 本二 100 397 98221 省政府

3、2020年吉林建筑大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 本二 95 433 79802 省政府
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三、吉林建筑大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

吉林建筑大學(xué)是一所以工為主,以土木建筑為特色,理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設(shè)的普通高等學(xué)校,是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校,是全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)基地。學(xué)校始建于1956年,是新中國首批設(shè)立的十所建筑類專門學(xué)校之一。1960年經(jīng)國務(wù)院批準,學(xué)校定名為吉林建筑工程學(xué)院,開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評價。2003年學(xué)校成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學(xué)校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學(xué)。2015年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年學(xué)校被確定為吉林省博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)高校。學(xué)校坐落于國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校東部有凈月潭國家5A級森林公園,南部有新立湖國家水利風(fēng)景區(qū),西部有長春的母親河——伊通河。學(xué)校校園占地面積94.8萬平方米,總建筑面積45.4萬平方米。學(xué)校圖書館藏書140余萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.37億元。學(xué)校校園規(guī)劃科學(xué)合理,功能齊全完備。學(xué)校不斷完善人文環(huán)境、文化設(shè)施和景觀建設(shè),優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,充分滿足學(xué)生成才需要。學(xué)校全日制在校生規(guī)模16000余名,其中,本科生15000余名,碩士研究生1400余名,全日制來華留學(xué)生百余名。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余名,其中專任教師880名,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的50%以上,具有博士學(xué)位的370余名,博士和碩士研究生導(dǎo)師420余名。學(xué)校匯聚了中國工程院院士、中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域資深教授、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學(xué)回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”“長白山學(xué)者”“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、吉林省第一批百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省首批學(xué)科領(lǐng)軍教授、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設(shè)計大師等各類高層次專家、學(xué)者100余名。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院等19個學(xué)院(部)。學(xué)校擁有建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義理論、安全科學(xué)與工程等11個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科;擁有建筑學(xué)、機械、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、交通運輸、風(fēng)景園林、社會工作、電子信息、工程管理、藝術(shù)等11個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。其中土木工程為吉林省特色高水平學(xué)科“一流學(xué)科A類”學(xué)科;建筑學(xué)為吉林省特色高水平學(xué)科“一流學(xué)科B類”學(xué)科;材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程為吉林省特色高水平學(xué)科“優(yōu)勢特色學(xué)科A類”學(xué)科。智慧城市科學(xué)與工程為吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。學(xué)校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學(xué)研究,以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學(xué)和高質(zhì)量社會服務(wù)。學(xué)校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災(zāi)減災(zāi)、城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施與不動產(chǎn)管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設(shè)計(BIM)、歷史建筑修復(fù)與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進水平。學(xué)校擁有“松遼流域水環(huán)境”“寒地建筑綜合節(jié)能”2個教育部重點實驗室。學(xué),F(xiàn)有“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省綠色與生態(tài)建材跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省新能源與環(huán)境科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、“新型建材”吉林省首批校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室、吉林省建筑業(yè)發(fā)展研究基地、吉林建筑文化研究基地在內(nèi)的35個。ú浚┘壱陨峡蒲衅脚_。近年來,學(xué)校承擔(dān)國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目120余項,各級縱向科研項目1000余項;學(xué)校獲各級政府獎項300余項,其中,國家科技進步二等獎2項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、教育部科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項。國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部授予學(xué)!叭珖ㄔO(shè)系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。學(xué)校開設(shè)53個本科專業(yè),學(xué)科鏈、專業(yè)鏈和建筑領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,建成了一批服務(wù)區(qū)域和建筑行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)(群)。安全工程、土木工程、測繪工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、地質(zhì)工程等6個專業(yè)先行通過了工程教育認證,實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效,進入全球工程