高考結束的考生們通常都想要好好的放松一下，這是無可厚非的，但考生們在面對志愿填報的時候千萬不要盲目選擇。一定要了解具體貴州高考志愿填報的系統(tǒng)入口、貴州高考志愿填報時間以及填報方法，本文高考升學網小編整理了一些關于貴州高考網站志愿填報入口的相關信息。

一、2020年貴州高考網上志愿填報入口

考生請注意，2020年貴州高考志愿填報網站，唯一的入口就是貴州省招生考試院官方網站，考試可以登錄該系統(tǒng)填報志愿。

2020年貴州高考網上志愿填報入口:貴州省招生考試院網址為：http://www.eaagz.org.cn/

二、貴州高考志愿填報注意事項和指南

一般來講，每名考生高考填報專業(yè)志愿時，可以填報3~6個專業(yè)，具體數目由考生所在省級招生主管部門規(guī)定。各省(區(qū)、市)由于專業(yè)設置情況不同，落實到志愿表上的院校和專業(yè)數目也略有不同。但十幾所院校幾十個專業(yè)也足以“亂花漸欲迷人眼”。每年都有考生和家長對專業(yè)了解不透、盲目上陣、倉促填報，結果導致高分沒學上、擦邊沒進去、高分低就、錯報專業(yè)……面對如此多的院校和專業(yè)，不下一番大工夫真的很難填報出適合的志愿。

有些考生和家長認為，專業(yè)被錄取的原因是分數，但卻忽視了在不同分專業(yè)錄取規(guī)則下，專業(yè)順序安排的不同也會影響是否被志愿專業(yè)錄取。本文，通過分析，建議考生結合目標院校的分專業(yè)錄取規(guī)則來合理安排專業(yè)順序，以增大被志愿專業(yè)錄取的幾率。

專業(yè)順序安排與最終錄取

考生進檔后，首先是按照分專業(yè)錄取原則來進行錄取。不同的分專業(yè)錄取原則下，分數和專業(yè)志愿不變的考生，很可能最終結果都有所不同。我們先來看一個例子——

假設：有甲、乙、丙、丁四位考生，投檔分分別是633分、631分、629分、625分，所報考高校的通信工程、電子信息工程和計算機科學與技術三個專業(yè)各只招1個學生�？忌�志愿填報如下：

假如這四名考生都投入某所以“分數優(yōu)先”為分專業(yè)錄取原則的高校。那么甲考生由于分數最高而可優(yōu)先安排專業(yè)，即被通信工程專業(yè)錄��；乙考生第一專業(yè)志愿報考的通信工程已經錄滿，則只能被第二專業(yè)志愿即電子信息工程錄�。煌�理，丙考生也會被計算機科學與技術專業(yè)錄�。欢】忌�由于進檔分數最低，所填第一專業(yè)已經錄滿，只能檢索后續(xù)專業(yè)志愿或被調劑。

假如這四名考生都投入某所以“志愿優(yōu)先”為分專業(yè)錄取原則的高校。甲、乙考生第一專業(yè)志愿都是通信工程，甲考生分數高被錄取，乙考生不能被錄��；丙考生和丁考生都可以被第一專業(yè)志愿錄��；乙考生的第二專業(yè)志愿和第三專業(yè)志愿由于一志愿均滿額，只能被調劑或被退檔。

假如這四名考生都投入某所以“分數級差，級差分為‘3-0-0-0-0’”為分專業(yè)錄取原則的高校。按照相關規(guī)定，專業(yè)錄取過程如下：

1.按照投檔分將4個考生排序，先看甲的志愿，通信工程專業(yè)滿足條件，可以錄取；

2.再看乙的志愿，通信工程專業(yè)已滿，不能錄取，減去級差3分，重新排序，這時候順序變成：

3.檢索丙的志愿，電子信息工程專業(yè)滿足條件，可以錄��；

4.檢索乙的志愿，電子信息工程專業(yè)已滿，不能錄取，此時不再減去級差3分，而是仍然按照628分排序，順序如下：

5.檢索乙的志愿，計算機科學與技術專業(yè)滿足條件，可以錄取。

這時候剩下丁考生還沒有被錄取，而通信工程、電子信息工程和計算機科學與技術3個專業(yè)招生計劃都已錄滿，按照學�！墩猩�章程》相關規(guī)定：“如考生所填報的所有專業(yè)志愿均不能被錄取，且服從調劑，則根據考生成績安排其他未滿額專業(yè)；如仍未能錄取或不服從調劑，則予以退檔�！�

最終的錄取結果：

由以上分析可得，甲考生在進檔中分數最高，無論是哪種分專業(yè)錄取規(guī)則都是優(yōu)先考慮的對象，所以能被第一專業(yè)志愿錄�。灰铱忌�雖然投檔分高于丙考生，但在以“志愿優(yōu)先”“分數級差”規(guī)則下，丙考生都優(yōu)先被錄��；丁考生雖然進檔分數較低，但在“志愿優(yōu)先”規(guī)則下，比高出自己6分的乙考生優(yōu)先錄取到志愿專業(yè)中。也就是說，在不同分專業(yè)錄取規(guī)則下，專業(yè)志愿排序的不同，最終的錄取結果也會不同。需要提醒考生注意的是，以上的分析是高校專業(yè)錄取的簡化，而實際上專業(yè)錄取時專業(yè)的招生計劃數、進檔考生的人數都要多得多，且考生的分數也會挨得很近，同分的考生也不少。那么專業(yè)排序就顯得更為重要。

接下來，就根據不同分專業(yè)錄取規(guī)則的特點，來建議考生如何安排專業(yè)順序。

1.以“分數優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)

在以“分數優(yōu)先”為原則進行分專業(yè)錄取的院校中，進檔考生分數越高越具有優(yōu)選專業(yè)的可能。排在前列的考生，即使其集中填報的幾個專業(yè)都是學校熱門且錄取分數高的專業(yè)，由于分數優(yōu)勢大，被志愿專業(yè)錄取的幾率也比較大。因此建議考生在選擇以“分數優(yōu)先”來進行分專業(yè)錄取的院校時，以對專業(yè)的興趣來安排專業(yè)的先后順序。由于進檔分數排名的先后會影響考生錄取專業(yè)的先后，排序越靠后的考生可能由于所填報專業(yè)已經錄滿而無法被錄取，所以考生安排專業(yè)時，也需要兼顧分數。首先將自己的成績分差與院校的錄取平均分分差進行對比，如果自己的成績分差近幾年都高于目標院校的錄取平均分分差，那么就表示自己在進檔考生中可能處于中上的位置，能優(yōu)先被安排專業(yè)，那么在幾個專業(yè)志愿之間的排序可按自己的興趣高低來排序，將最感興趣、最愿意就讀的專業(yè)置于第一專業(yè)志愿；如果自己的分差都低于目標院校近幾年的錄取平均分分差，那么就表示自己在進檔考生中可能處于中下的位置，可能檢索到自己時專業(yè)選擇的空間已經不大，這時則需要避開院校的“熱門專業(yè)”和參考目標專業(yè)前幾年的錄取分數進行選擇。

2.以“志愿優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)

如果某高校采用的是“志愿優(yōu)先”分專業(yè)錄取規(guī)則，首先是把第一志愿填報某專業(yè)的考生來進行排序，如果報考人數大于招生計劃數，則不再錄取將其填報在第二專業(yè)志愿的考生；如果報考人數小于招生計劃數，則再依次看將其填報在第二專業(yè)志愿和后續(xù)專業(yè)志愿的考生。在這種分專業(yè)錄取原則下，建議考生按冷熱交替的原則來進行專業(yè)順序的安排。

一般來說，高校的實力比較雄厚的專業(yè)和當下的一些“熱門專業(yè)”都是較受考生青睞的專業(yè)，考生的報考熱情高。如果扎堆報考這些專業(yè)，很有可能當自己未被第一志愿專業(yè)錄取，由于后續(xù)所填報的專業(yè)都是認可度高、報考熱情高的專業(yè)而一次性錄滿，不再需要將其填在后續(xù)專業(yè)志愿中的考生。如果考生目標院校有些往年錄取分數較低且是考生有興趣就讀的專業(yè)，建議在專業(yè)排序時做到“熱”“冷”互補，以提高專業(yè)滿足的幾率。但即使是選擇“熱門專業(yè)”，也要建立在自己有分數優(yōu)勢的基礎之上。

3.以“分數級差”為規(guī)則安排專業(yè)

在“分數級差”方式下，當考生未被第一專業(yè)志愿錄取，需減去一定的分數參與后續(xù)志愿的錄取。換句話說，如果與第一專業(yè)志愿失之交臂的話，考生的分數就會被調減，所以考生在安排專業(yè)順序時，建議按照目標專業(yè)往年錄取分數線高低進行排序，同時注意目標院校的具體專業(yè)級差設置。這里，要采用“錄取線差”作為依據。院校公布的各種分數線中，一般都包括分省分專業(yè)分數情況，諸如某個專業(yè)在某省(區(qū)、市)的錄取最低分、平均分和最高分，這些都是非常有參考價值的。對每個專業(yè)的錄取最低分、平均分和最高分計算近幾年與當地相應批次控制線的錄取線差，按照錄取線差對心儀的專業(yè)進行排序，各專業(yè)間也要適當拉開梯度，每個專業(yè)之間應該至少有3～5分的錄取線差的差距。在幾個專業(yè)志愿中，靠前的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略高于考生的高考分差的專業(yè)，中間的專業(yè)可以選擇往年專業(yè)錄取分差與考生高考分差相當的專業(yè)，后面的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略低于考生高考分差的專業(yè)。當然，這也取決于考生是想“沖”，或者“穩(wěn)”，亦或者“�！钡乃悸�。

綜上所述，考生在安排專業(yè)排序時，可按專業(yè)錄取分數的高低來進行，合理拉開梯度；可以按對專業(yè)的興趣程度來進行，優(yōu)先選擇最愿意就讀的專業(yè)；也可以按“熱”“冷”互補的形式來安排，具體要參考每個高校的專業(yè)錄取規(guī)則。如果最感興趣的專業(yè)，并不是所選擇專業(yè)中錄取分數最高的那個，就要權衡好，盡可能保證專業(yè)排序是按照分數線高低順序進行的，否則，若后續(xù)專業(yè)志愿比前面專業(yè)志愿錄取分數線高，則第一志愿未能錄取，后續(xù)志愿也幾乎無法錄取，也就浪費了后續(xù)專業(yè)志愿。

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