1、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創(chuàng)辦的黔東南農(nóng)業(yè)合作干部學校，2001年8月經(jīng)省人民政府批準、教育部備案，由黔東南民族農(nóng)業(yè)學校、黔東南州衛(wèi)生學校、黔東南州財貿(mào)學校、黔東南州民族林業(yè)學校合并組建為公辦全日制高等職業(yè)院校，2012年8月從凱里市區(qū)整體搬遷至凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。2017年9月丹寨萬達校區(qū)開始招生。學院是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗。

2、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有藥品生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、藥學、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、水利水電工程智能管理、工程造價、助產(chǎn)、護理、旅游管理、電子商務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運營、烹飪工藝與營養(yǎng)、電子信息工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與審計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、口腔醫(yī)學

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
醫(yī)藥技術(shù)系	藥品生產(chǎn)技術(shù)	專科
	醫(yī)學檢驗技術(shù)	�？�
	食品智能加工技術(shù)	�？�
	藥學	專科
建筑工程系	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	水利水電工程智能管理	專科
	工程造價	�？�
護理系	助產(chǎn)	�？�
	護理	�？�
旅游與商務(wù)管理系	旅游管理	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	烹飪工藝與營養(yǎng)	�？�
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)系	電子信息工程技術(shù)	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
財經(jīng)系	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	大數(shù)據(jù)與審計	�？�
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	�？�
臨床醫(yī)學系	臨床醫(yī)學	�？�
	醫(yī)學影像技術(shù)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系	工藝美術(shù)品設(shè)計	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	�？�
	服裝設(shè)計與工藝	專科
生物與環(huán)境工程系	園林技術(shù)	�？�
	林業(yè)技術(shù)	專科
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測	�？�
	畜牧獸醫(yī)	�？�
	園藝技術(shù)	專科
口腔醫(yī)學系	口腔醫(yī)學技術(shù)	�？�
	口腔醫(yī)學	�？�

2023年貴州高考能填報多少個志愿,總共幾個志愿學校和專業(yè)

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3、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創(chuàng)辦的黔東南農(nóng)業(yè)合作干部學校，2001年8月經(jīng)省人民政府批準、教育部備案，由黔東南民族農(nóng)業(yè)學校、黔東南州衛(wèi)生學校、黔東南州財貿(mào)學校、黔東南州民族林業(yè)學校合并組建為公辦全日制高等職業(yè)院校，2012年8月從凱里市區(qū)整體搬遷至凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。2017年9月丹寨萬達校區(qū)開始招生。學院是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地、省優(yōu)質(zhì)高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。辦學規(guī)模:凱里主校區(qū)規(guī)劃面積1503畝，校舍建筑面積近30萬平方米；丹寨萬達校區(qū)300畝，校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值8530萬元。館藏紙質(zhì)圖書49萬冊（含萬達4.1萬冊），電子圖書11.3萬冊。在編教職工712人，其中，正高32人、副高178人、博士（含在讀）13人、州管專家3人。全日制在校生11577人，成人學歷教育在籍學員10414人。專業(yè)建設(shè):學院突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學重點，重點發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)三大專業(yè)集群和十個專業(yè)群，開辦護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、工藝美術(shù)品設(shè)計、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、會計、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學前教育等高職專業(yè)46個，其中：國家骨干專業(yè)6個、國家示范建設(shè)專業(yè)1個、省級重點專業(yè)群2個、省級大師工作室3個、省級開放實訓基地3個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級優(yōu)秀教學團隊5個、省級精品課程和精品在線開放課程15門。教學實訓:學院擁有貴州省第六十二國家職業(yè)技能鑒定所、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南導(dǎo)游服務(wù)中心、黔東南州建筑從業(yè)人員培訓基地、校園民族文化技術(shù)實踐基地等；有州人民醫(yī)院、州中醫(yī)院兩所三甲醫(yī)院醫(yī)學實踐教學基地；有護理、臨床藥學、口腔工藝技術(shù)、藥學、基礎(chǔ)醫(yī)學、會計、旅游、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、園林技術(shù)等220個專業(yè)實訓實驗室。近年來，獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎1項，與154家企業(yè)、醫(yī)院簽訂實習就業(yè)協(xié)議，建有170個穩(wěn)定的校外實踐教學基地，能一次性接納學生頂崗實習4000人以上。人才培養(yǎng):學院成立以來，為社會輸送高職畢業(yè)生3.3萬余人, 畢業(yè)生“雙證率”達到100%；就業(yè)率達97%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達75%以上，用人單位滿意率均在90%以上。優(yōu)秀學子獲全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物、創(chuàng)業(yè)英雄百強、百名成才典型、優(yōu)秀共青團員稱號等�？萍佳邪l(fā): 堅持“激勵科技創(chuàng)新、突出科技運用、服務(wù)區(qū)域發(fā)展”科技工作總思路，以產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運用為重點。設(shè)立科技處管理機構(gòu)，建有民族職業(yè)教育研究所、學報編輯部副縣級科研機構(gòu)及植物組織培養(yǎng)與栽培技術(shù)研發(fā)中心等九個正科級科研機構(gòu)。近年來，獲地廳級以上科研項目立項220項、取得地廳級以上科研成果獎勵70項、獲得各類專利授權(quán)100余項，出版專著21部、出版各類教材70余部，在省級以上期刊發(fā)表論文2000余篇，其中中文核心期刊200余篇。社會服務(wù)：堅持“融入?yún)^(qū)域、提升能力、協(xié)同推進”社會服務(wù)思路，成人學歷教育有�？�、本科專業(yè)70余個，近三年畢業(yè)學員10466人；開展農(nóng)業(yè)科技、金融財會、電子商務(wù)、旅游、社會工作、醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)領(lǐng)域的培訓1.5萬人次以上，開展婦幼保健員、按摩師等30個工種技能鑒定近2萬人次；為產(chǎn)業(yè)培育植物組培苗推廣輻射面積近2萬畝，總產(chǎn)值3億元以上，與企業(yè)共同開發(fā)苗侗醫(yī)藥新產(chǎn)品45個，產(chǎn)值近6000萬元。發(fā)展目標:學院秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”校訓，堅持“在實踐中學習，在創(chuàng)新中發(fā)展”辦學理念，創(chuàng)新“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，深推“產(chǎn)教融合、校企一體、工學結(jié)合、師傅帶徒”現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)機制，實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“民族標桿、全省一流、全國知名”的高等職業(yè)院校。（2020年6月）