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貴陽學院的科學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-10-13 01:38:11 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的貴陽學院科學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年貴陽學院科學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

貴陽學院的科學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、貴陽學院科學教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴陽學院招生辦官方公布的科學教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道貴陽學院科學教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在廣西省份2020年的貴陽學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是428分,對應(yīng)的最低錄取位次在78335名;

2、在廣西省份2019年的貴陽學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是436分,對應(yīng)的最低錄取位次在73255名;

3、在貴州省份2020年的貴陽學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分,對應(yīng)的最低錄取位次在68408名;

4、在貴州省份2019年的貴陽學院科學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應(yīng)的最低錄取位次在68627名;

二、貴陽學院科學教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (理工類,師范,4年,4100元/年)科學教育專業(yè) 2020 廣西 理科 - 428 78335
2 (師范)科學教育專業(yè) 2019 廣西 理科 - 436 73255
3 (師范)(語種不限)科學教育專業(yè) 2020 貴州 理科 - 447 68408
4 (師范)科學教育專業(yè) 2019 貴州 理科 - 434 68627
5 (師范)(語種:不限)科學教育專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
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三、貴陽學院師資和院系介紹

貴陽學院是由貴陽師范高等專科學校和貴陽市金筑大學于 2004 年合并組建、省市共建以市為主的全日制普通高校。2009年,由李端棻先生1902年倡導(dǎo)創(chuàng)辦的貴陽師范學校并入貴陽學院。學校2010年通過教育部本科教學工作合格評估,2017年接受教育部審核評估,2018年增列為碩士學位授予單位。學校坐落在貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū),校園規(guī)劃面積1200畝,建筑面積28萬平方米,學校圖書館館藏中外文紙質(zhì)圖書100余萬冊,中外文電子書計200余萬種,數(shù)據(jù)庫資源44個。學校設(shè)有17個教學院(含1個繼續(xù)教育學院)、1個一級學科碩士學位授權(quán)點(哲學),1個專業(yè)碩士學位授權(quán)點(生物與醫(yī)藥),F(xiàn)有46個本科招生專業(yè),涉及10個學科門類,有全國高等學校特色專業(yè)建設(shè)點1個,省級一流建設(shè)專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃建設(shè)項目專業(yè)5個。學校面向13個。ㄊ、區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制在校生11000余人,留學生4人,碩士研究生108人。學校畢業(yè)生質(zhì)量不斷提高,服務(wù)地方的特色明顯,本科畢業(yè)生初次就業(yè)率常年在貴州省高校畢業(yè)生平均初次就業(yè)率以上,近三年初次就業(yè)率達93%左右,畢業(yè)生在國有企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、城鎮(zhèn)社區(qū)和科研設(shè)計單位就業(yè)占比逐年上升,在貴陽市內(nèi)的就業(yè)比例達70%左右。學校現(xiàn)有教職工948人,專任教師706人,其中教授100人、副教授265人,博碩士699人。有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、享受省政府特殊津貼專家3人、省管專家5人、省高校哲學社會科學學術(shù)帶頭人9人、省級一流教學團隊1個,省級教學團隊3個、省級教學名師4人,貴州省優(yōu)秀青年科技創(chuàng)新人才4人、市管專家10人。學校擁有“國家科技企業(yè)孵化器”等國家級科技服務(wù)平臺5個;有教育部國別研究中心1個;有省級重點實驗室1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省高校人文社科研究基地1個、省級工程技術(shù)研究中心1個、省普通高等學校工程研究中心5個、省普通高校特色重點實驗室6個;有省級產(chǎn)學研基地6個;有省級科技創(chuàng)新團隊2個、省高?萍紕(chuàng)新團隊6個、實驗教學示范中心6個;有區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學科2個、省級特色重點學科1個、省級重點學科8個;有國家級大學生實習實踐基地2個、省級大學科技園1個;省級教師發(fā)展中心1個、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個。學校與魁北克大學、加拉信大學、彰化師范大學、朝陽科技大學等 50 余所境外高校達成教育交流與辦學合作協(xié)議,已經(jīng)建立起了交換生、語言生和學歷生三個層次的國際化人才培養(yǎng)體系。留學生國別已涵蓋來自亞洲、美洲、非洲和歐洲的十多個國家。學校堅持“突出實用、服務(wù)本地”的辦學指導(dǎo)思想,注重特色化、差異化發(fā)展,在以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力塑造為重點的應(yīng)用型人才培養(yǎng),以應(yīng)用為主服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的科技創(chuàng)新,以“陽明學與黔學”研究為重點的服務(wù)地方文化傳承創(chuàng)新等三個方面初具特色。

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