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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在貴州省份2021年的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是324分,對應(yīng)的最低錄取位次在118197名;
2、在貴州省份2021年的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是224分,對應(yīng)的最低錄取位次在206429名;
3、在貴州省份2020年的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分,對應(yīng)的最低錄取位次在112538名;
4、在貴州省份2020年的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分,對應(yīng)的最低錄取位次在196572名;
5、在貴州省份2019年的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是206分,對應(yīng)的最低錄取位次在125310名;
6、在貴州省份2019年的貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是188分,對應(yīng)的最低錄取位次在214848名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (語種:不限)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 324 | 118197 |
2 | (語種:不限)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 224 | 206429 |
3 | (機(jī)床再制造技術(shù)(語種不限))機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 364 | 112538 |
4 | (機(jī)床再制造技術(shù))(語種不限)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 293 | 196572 |
5 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 206 | 125310 |
6 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 188 | 214848 |
7 | (語種:不限)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
8 | (語種:不限)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
貴州航空工業(yè)技師學(xué)院(貴航高級技工學(xué)校)成立于1977年,由原航空部批準(zhǔn)成立有國家財(cái)政撥款的事業(yè)單位,現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司。2016年,在中國航空工業(yè)集團(tuán)公司和貴州省政府有關(guān)部門的關(guān)心支持下,貴州航空工業(yè)職工大學(xué)、貴航高級技工學(xué)校、貴航集團(tuán)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三家單位整合為貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校坐落于貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢顯著,同時(shí),學(xué)校在貴陽市烏當(dāng)區(qū)、白云區(qū)分別設(shè)立兩個(gè)分校區(qū)。目前,學(xué)校擁有全日制在校生兩萬五千余人,是一所中、高職相結(jié)合,技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的高等職業(yè)院校。 學(xué)校不斷推進(jìn)‘一體兩翼’協(xié)同發(fā)展、相互推動(dòng),提升學(xué)校的整體辦校實(shí)力。學(xué)校與北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等知名院校合作辦學(xué),構(gòu)建了中職、高職、本科一體化育人體系。 學(xué)校設(shè)立5個(gè)特色二級學(xué)院和一個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院,開設(shè)了裝備制造、機(jī)械設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)、航空材料精密成型3D打印技術(shù)、大數(shù)據(jù)及信息技術(shù)、航空運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、新能源汽車運(yùn)用與維修、汽車營銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)、營養(yǎng)與食品工程、音樂藝術(shù)表演、民族服裝等航空特色鮮明、緊跟時(shí)代發(fā)展的專業(yè)26個(gè)。學(xué)校的繼續(xù)教育緊緊圍繞航空裝備制造業(yè)、貴州省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求,形成了以成人教育、短期培訓(xùn)為主體,涵蓋企業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能等級評價(jià)、特種作業(yè)培訓(xùn)、會(huì)務(wù)培訓(xùn)等多門類非學(xué)制辦學(xué)格局。 學(xué)校將大師工作室作為內(nèi)涵建設(shè)重點(diǎn)抓手,大力弘揚(yáng)工匠精神,積極推行現(xiàn)代學(xué)徒制,將第一手工作經(jīng)驗(yàn)、最前沿的專業(yè)技能傳授給學(xué)生,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),助力高層次創(chuàng)新型人才培育,人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。學(xué)校目前共有3個(gè)國家級技能大師工作室,3個(gè)省級技能大師工作室。 學(xué)校大力推行產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,本著校企“優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏、共同發(fā)展”的原則,不斷拓展合作領(lǐng)域,共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)“多方共贏”。學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地48個(gè),與 20多家企業(yè)合作建立校外就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,為畢業(yè)生提升就業(yè)能力,搭建平臺(tái)。目前,學(xué)校已為中國航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了六萬余名各類中、高級技術(shù)人才和管理人才。 辦學(xué)以來,學(xué)校為中國航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬多名各類中、高級技術(shù)人才和管理人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),得到了各方面的認(rèn)可和肯定。學(xué)校成為全國首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”、首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。學(xué)校2006年獲得國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予的“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2014年獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)”,2016年獲得省教育廳實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃先進(jìn)單位。2012年至今,學(xué)校學(xué)子積極參
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