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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的貴州師范大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年貴州師范大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在貴州省份2021年的貴州師范大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61575名;
2、在貴州省份2020年的貴州師范大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58414名;
3、在貴州省份2019年的貴州師范大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59433名;
4、在貴州省份2022年的貴州師范大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57759名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學(xué)地點(diǎn)花溪校區(qū))材料成型及控制工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
2 | (語(yǔ)種:不限)材料成型及控制工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 438 | 61575 |
3 | (語(yǔ)種不限)材料成型及控制工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 58414 |
4 | 材料成型及控制工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 446 | 59433 |
5 | (花溪校區(qū))(語(yǔ)種:不限)材料成型及控制工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 440 | 57759 |
貴州師范大學(xué)的前身——“國(guó)立貴陽(yáng)師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年,是當(dāng)時(shí)全國(guó)八所國(guó)立師范學(xué)院之一。1950年10月更名為“貴陽(yáng)師范學(xué)院”;1954年10月教育部委托貴州省人民政府管理;1985年更名為“貴州師范大學(xué)”。1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點(diǎn)大學(xué);2015年成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學(xué)校;2017年入選“國(guó)家級(jí)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!。 現(xiàn)有花溪、寶山、白云三個(gè)校區(qū),占地面積近2300畝。設(shè)有24個(gè)學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院、1所獨(dú)立學(xué)院(求是學(xué)院)。 圖書(shū)館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)287.5萬(wàn)余冊(cè),其中古籍文獻(xiàn)約10萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)192.5萬(wàn)余冊(cè)。有全日制在校學(xué)生4.25萬(wàn)人,教職工2603人,具有博士學(xué)位教師719人,師資中有教授298人、副教授702人,有國(guó)家“”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人、教育部“”特聘教授1人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家33人。獲國(guó)家級(jí)中青年突出貢獻(xiàn)專家、國(guó)家級(jí)“教學(xué)名師”、全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)和榮譽(yù)稱號(hào)人才84人次;獲貴州省核心專家、省管專家等省級(jí)人才稱號(hào)和榮譽(yù)稱號(hào)人才230人次。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)門(mén)類(lèi)齊全,涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),F(xiàn)有4個(gè)貴州省國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、4個(gè)貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、2個(gè)貴州省“世界一流建設(shè)學(xué)科II類(lèi)學(xué)科(群)”、1個(gè)貴州省“國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類(lèi)學(xué)科(群)”、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(覆蓋32個(gè)二級(jí)學(xué)科)、24個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)專業(yè)學(xué)位類(lèi)別碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),F(xiàn)有86個(gè)本科專業(yè),20個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)全國(guó)高校本科特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、27個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、19個(gè)省級(jí)高校示范性本科專業(yè)(特色專業(yè))。 學(xué)校教育教學(xué)資源較為豐富,是“國(guó)家級(jí)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”,是教育部“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。有國(guó)家級(jí)教師研修基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)校外實(shí)踐基地、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等國(guó)家級(jí)基地9個(gè)。有國(guó)家工程技術(shù)研究中心、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園、教育部111引智基地、省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)9個(gè),教育部科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)。有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校人文社科研究基地、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)天文研究與教育中心等省級(jí)科研平臺(tái)32個(gè),省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)13個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),先后與韓國(guó)、日本、泰國(guó)、印度尼西亞、馬來(lái)西亞、俄羅斯等多個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作與交流關(guān)系、開(kāi)展有師生交流項(xiàng)目,設(shè)立有瑞士研究中心、中國(guó)—東盟文化研究中心(培育)等。 學(xué)校歷經(jīng)八十年風(fēng)雨,代代學(xué)人以振興國(guó)家、民族為己任,修身治學(xué),培養(yǎng)培訓(xùn)了28萬(wàn)余名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才,逐步發(fā)展成為教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展
貴州總共有多少所大學(xué)
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